05个案工作的发展史

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,第,5,章,个案工作,发,发展史,萌芽时期,重视社会,因,因素时期,重视心理,因,因素时期,融合时期,持续发展,时,时期,一、个案,工,工作萌芽,时,时期,COS,的出现,个案工作,源,源自于英,国,国，最早,是,是一种慈,善,善事业，,是,是一群基,督,督徒志愿,奉,奉献。,当时以物,质,质救济贫,民,民为主：,1,、1601,年,年,英,英,国,国,的,的,济,济,贫,贫,法,法,（,ElizabethPoorLaw,）,2,、,1819,年,，,，,查,查,尔,尔,梅,梅,牧,牧,师,师,（,Rev.ThomasCharlmers,）,建,立,立,程,程,序,序,指,指,导,导,（,DirectoryofProcedure,）,的,救,救,济,济,理,理,论,论,：,：,透,过,过,了,了,解,解,工,工,作,作,能,能,力,力,的,的,高,高,低,低,，,，,有,有,无,无,亲,亲,朋,朋,的,的,支,支,援,援,，,，,作,作,为,为,济,济,贫,贫,助,助,弱,弱,的,的,起,起,点,点,，,，,并,并,以,以,了,了,解,解,、,、,激,激,励,励,和,和,自,自,助,助,为,为,原,原,则,则,，,，这,时,时,才,才,真,真,正,正,有,有,了,了,个,个,案,案,工,工,作,作,的,的,一,一,点,点,影,影,子,子,。,。,3,、,1869,年,英,英,国,国,的,的,慈,慈,善,善,组,组,织,织,协,协,会,会,（,CharityOrganizationSociety,）,及1877,年,年,英,英,国,国,水,水,牛,牛,城,城,的,的,COS,：,出,现,现,友,友,善,善,的,的,访,访,问,问,员,员,（,FriendlyVisitor,）,，,强,强,调,调,透,透,过,过,对,对,个,个,人,人,或,或,家,家,庭,庭,的,的,调,调,查,查,工,工,作,作,，,，,而,而,作,作,为,为,协,协,助,助,的,的,依,依,据,据,。,。,二,、,、,重,重,视,视,社,社,会,会,因,因,素,素,时,时,期,期,-MaryRichmond,二,十,十,世,世,纪,纪,初,初,期,期,的,的,MaryRichmond,：,根,据,据,她,她,在,在,慈,慈,善,善,组,组,织,织,协,协,会,会,工,工,作,作,多,多,年,年,所,所,累,累,积,积,的,的,经,经,验,验,和,和,研,研,究,究,心,心,得,得,，,，,于,于1917,年,年,写,写,成,成,社,会,会,诊,诊,断,断,（,SocialDiagnosis,）,一,书,书,，,，,随,随,后,后,又,又,在,在1922,年,年,出,出,版,版,何,谓,谓,社,社,会,会,个,个,案,案,工,工,作,作,（,（,WhatIsSocialCasework,）,，,已,已,有,有,系,系,统,统,的,的,方,方,式,式,，,，,说,说,明,明,社,社,会,会,个,个,案,案,工,工,作,作,的,的,原,原,则,则,，,，,诊,诊,断,断,工,工,作,作,的,的,架,架,构,构,，,，,个,个,案,案,工,工,作,作,者,者,的,的,责,责,任,任,，,，,并,并,提,提,升,升,了,了,会,会,谈,谈,的,的,重,重,要,要,性,性,。,。,至,至,此,此,，,，个,案,案,工,工,作,作,才,才,真,真,正,正,开,开,始,始,有,有,专,专,业,业,化,化,的,的,迹,迹,象,象,。,。,芮,奇,孟,德,女,女,士,士,（,Richmond,）,被,认,认,为,为,是,是,个,个,案,案,工,工,作,作,的,的,鼻,鼻,祖,祖,。,。,社,会,会,工,工,作,作,的,的,发,发,展,展,中,中,心,心,也,也,转,转,移,移,到,到,美,美,国,国,。,。,三、重视心,理,理因素时期,-Freud,19201930,年代，研究,者,者开始重视,人,人的问题中,的,的心理学因,素,素，并接受,弗,弗洛伊德的,理,理论。,1,、精神分析,说,说,S.Freud,的精神分析,理,理论,（,Psychoanalysistheory,）,是一种“人,的,的决定论”,，,，它主要包,括,括：,人格理论,人格分为自,我,我（遵循现,实,实原则）、,本,本我,(,遵循快乐原,则,则,),与超我,(,遵循道德原,则,则,),精神层次理,论,论,人的精神活,动,动会在三个,层,层次进行：,意,意识（,conscious,，能被自己,感,感觉到的心,理,理活动,),、前意识,(preconscious,位于意识与,无,无意识之间,，,，一般不能,察,察觉，但在,醉,醉酒、催眠,或,或者梦里可,能,能被释放出,来,来。它可以,被,被压抑进无,意,意识，也可,能,能被提取出,来,来成为意识,。,。比如梦里,暗,暗示的东西,就,就是前意识,层,层面,),、潜意识（,unconscious,，主要是被,压,压抑的欲望,和,和生命力因,不,不符合社会,道,道德和理智,而,而潜伏起来,，,，成为无法,察,察觉的心理,活,活动,),泛性,论,论,人的,活,活动,能,能量,源,源自,本,本能,，,，本,能,能有,两,两种,：,：生,本,本能,（,（分,为,为性,欲,欲本,能,能和,生,生存,本,本能,，,，目,的,的是,保,保持,种,种群,繁,繁衍,和,和个,体,体生,存,存,),、死,本,本能,（,（毁,灭,灭与,攻,攻击,的,的本,能,能，,是,是一,种,种攻,击,击力,）,）。,弗洛,伊,伊德,是,是一,种,种泛,性,性论,者,者，,更,更倾,向,向于,性,性本,能,能，,称,称为,力,力比,多,多，,是,是一,切,切心,理,理活,动,动的,动,动力,，,，性,心,心理,发,发展,有,有五,个,个时,期,期，,口,口欲,期,期（,学,学会,吸,吸乳,）,）、,肛,肛门,期,期（,控,控制,大,大小,便,便）,、,、性,蕾,蕾欲,期,期（,3,岁开,始,始发,展,展出,俄,俄狄,浦,浦斯,情,情节,）,）、,潜,潜伏,期,期（,大,大概,是,是青,春,春期,）,）、,生,生殖,期,期（,繁,繁衍,后,后代,）,）。,后,后期,，,，弗,洛,洛伊,德,德又,提,提出,死,死本,能,能概,念,念，,向,向外,则,则是,对,对他,人,人的,攻,攻击,仇,仇杀,或,或战,争,争，,向,向内,则,则是,自,自杀,、,、自,残,残、,自,自责,、,、内,疚,疚。,文明,理,理论,一切,文,文明,都,都是,对,对本,能,能压,抑,抑的,结,结果,，,，人,类,类文,明,明越,是,是发,达,达，,对,对个,人,人欲,望,望的,压,压抑,越,越是,强,强烈,，,，文,明,明遭,到,到破,坏,坏的,烈,烈度,会,会越,大,大。,释梦,理,理论,梦是,潜,潜意,识,识的,表,表达,，,，通,过,过释,梦,梦可,以,以治,疗,疗神,经,经症,。,。通,过,过对,梦,梦的,分,分析,，,，可,以,以了,解,解人,的,的潜,意,意识,和,和前,意,意识,，,，探,究,究内,心,心的,欲,欲望,和,和冲,突,突。,心理,防,防御,机,机制,升华,、,、移,情,情等,2,、社,会,会诊,断,断学,派,派,接受,弗,弗洛,伊,伊德,主,主义,的,的影,响,响，,个,个案,工,工作,从,从重,视,视外,在,在环,境,境的,社,社会,因,因素,，,，转,而,而重,视,视个,体,体内,心,心经,验,验的,心,心理,因,因素,。,。在,这,这个,阶,阶段,，,，个,案,案工,作,作者,从,从实,行,行家,（,（提,供,供具,体,体服,务,务）,转,转变,成,成被,动,动的,观,观察,者,者，,这,这因,而,而限,制,制了,对,对案,主,主的,服,服务,，,，并,缺,缺乏,主,主动,性,性。,形成了,社会诊断,学,学派,(the diagnosisapproach),四、融合,时,时期,四大学派,出,出现,1930-1970,1,、,1930,功能派,（,TheFunctional Approach,）,功能派以,“,“自我心,理,理学”为,基,基础,（,1,）自我心,理,理学,安娜,弗洛伊德,在,在弗洛伊,德,德理论,基础上提,出,出的，她,更,更注重自,我,我而不,是本我和,超,超我。自,我,我心理学,强,强调自,我的功能,，,，认为自,我,我是自主,的,的发生,作用而,不,不受无,意,意识冲,动,动或性,本,本能冲,动的影,响,响。自,我,我心理,学,学家认,为,为自我,可,可以使,人,人适应,外,外界环,境,境，因,此,此无需,对,对本我,的,的无意,识,识内容,做,做长期,分,分析，,便,便可能,完,完成深,层,层心理,的,的重要,工,工作，,达,达到治,疗,疗的目,的,的。,（,2,）功能,派,派的兴,起,起,在自我,心,心理学,基,基础上,，,，美国,宾,宾州大,学,学社会,工,工作教,授,授兰克,（,Otto Rank,）,、塔虎,（,Jess Taft,）,和罗宾,逊,逊,（,VirginiaRobison,）,等人提,出,出了个,案,案工作,的,的功能,派,派。他,们,们从自,我,我心理,学,学出发,，,，认为,人,人的行,为,为受意,志,志,（,will,）,所影响,和,和约束,，,，主张,在,在服务,过,过程中,，,，特别,强,强调,机构功,能,能的,重,重要性,，重视,专业关,系,系的建,立,立,，,以案主,为,为改变,中,中心,，善于,利用时,间,间结构,（,time structure,）,来协助,案,案主的,成,成长。,1930,年以前,，,，个案,工,工作就,是,是社会,工,工作的,全,全部。,纽,纽约哥,伦,伦比亚,大,大学的,汉,汉明顿(,GordonHamilton,),：在1937,年,年写成,个案工,作,作的基,本,本概念,(,BasicConcept of SocialCasework,),和1951年,的,的,社会个,案,案工作,的,的理论,与,与实务,(,Theoryand Practice of SocialCasework,),使得功,能,能派与,诊,诊断派,分,分庭抗,礼,礼。,2、心理暨,社,社会学,派,派,(,ThePsychosocial Approach,),（,1,）心理,暨,暨社会,学,学派的,兴,兴起,FlorenceHollis,（,何丽丝,）,）：,1964,年,出版,个案工,作,作,一,一宗心,理,理暨社,会,会治疗,（,Casework,：,A PsychosocialTherapy,）,一书，使得,社,社会暨心理,学,学派大为盛,行,行。成为当,时,时社会个案,工,工作的主流,。,。,（,2,）心理暨社,会,会学派的理,论,论基础,心理暨社会,学,学派的理论,基,基础是社会,心,心理学的，,这,这一学派提,出,出,人在情境,中,中,这一概念，,并,并将助人的,过,过程分为调,查,查,(study),、,诊断,(,diagnosis),和处理,(treatment),，,使得诊断,派,派转为社,会,会暨心理,学,学派,。,“人在情,境,境中”概,念,念后来成,为,为个案工,作,作的重要,分,分析工具,，,，我们后,面,面会有详,细,细介绍。,3、问题,解,解决派,(,theproblem-solvingapproach,),波尔门,（,Helen HarrisPerman,）,：1957年出版,社会个案,工,工作,问题解决,的,的程序,（,Social Casework,：,A Problem-Solving Process,）,一书，建,立,立问题解,决,决派,（,theproblem-solvingapproach,）,。,问题解决,派,派更接近,于,于管理学,思,思路，即,寻,寻找资源,有,有效地解,决,决案主面,临,临的种