HAY 职位评估培训（PPT 41页）

Slide Title,Body Text,Second Level,Third Level,Fourth Level,Fifth Level,*,HayGroup,岗位分,析,析与薪,酬,酬体系,培,培训课,程,程,2000年7,月,月25,日,日 中,国,国深圳,Hay,Management,Consultants,Greater China Region,课程的,目,目的,1.,理,理解薪,酬,酬体系,2.,理,理解岗,位,位分析,3.,岗,岗位分,析,析技术,在,在华为,科,科技的,应,应用,薪酬是,什,什么,货币回,报,报(,工,工资,奖金,和,和津贴),福利(医,疗,疗,休,假,假,午,午餐,交,交通),认可(荣,誉,誉地位,奖,励,励),机会(提,升,升前景,培,训,训和发,展,展机会),环境(工,作,作地点,办,公,公室/,工,工厂条,件,件,工,作,作气氛),工资体,系,系,级别结,构,构,岗位价,值,值:评,估,估,岗位分,析,析:岗,位,位描述,薪酬策,略,略:,如,如何支,付,付,薪酬哲,学,学:,公,公司支,付,付什么,为什,么,么要支,付,付,薪酬,支付,体系,薪酬系,统,统的构,成,成,-基,础,础部分,-中,间,间构成,-,实,实施细,节,节,岗位,分,分析,岗,位,位评,估,估和,级,级别,系,系统,支,支撑,起,起一,套,套有,效,效的,薪,薪酬,管,管理,体,体系,岗位,分,分析,岗位,评,评估,设定,级,级别,-,了,了解,工,工作,-,测,测量,岗,岗位,的,的大,小,小和,重,重要,性,性,-,为,为,相似,的,的职,位,位群,制,制定,公,公平,的,的级,别,别,方法-,中,中间,部,部分,工资,范,范围,-,建,建立,级,级别,范,范围,和,和管,理,理政,策,策,岗位,分,分析-,角,角,色,色和,工,工作,程,程序,使命,和,和任,务,务,策略,由下,列,列构,成,成:,工作,程,程序,岗位/角,色,色,岗位/角,色,色,岗位/角,色,色,岗位/角,色,色,组织,结,结构,工作,程,程序,岗位,分,分析,您的,员,员工,了,了解,他,他们,的,的岗,位,位职,责,责吗?,谁了,解,解,是,是,他,他们,自,自己,他,们,们的,同,同事,他,们,们的,主,主管,还,是,是高,级,级经,理,理人,员,员?,我们,为,为什,么,么需,要,要了,解,解岗,位,位?,如果,我,我们,不,不了,解,解,会,会,怎,怎样?,如果,一,一位,员,员工,只,只对,他,他或,她,她自,己,己的,工,工作,负,负责,那,那将,意,意味,着,着什,么,么?,如果,是,是这,样,样的,话,话,对,对,我,我们,公,公司,的,的业,务,务发,展,展会,有,有什,么,么影,响,响?,岗位,分,分析,为了,正,正确,地,地测,量,量一,个,个岗,位,位的,大,大小,我们,需,需要,岗,岗位,分,分析,的,的支,持,持,岗位,分,分析,岗位,分,分析,您分,析,析的,是,是岗,位,位,而,而,不,不是,岗,岗位,上,上的,任,任职,者,者,“这,个,个岗,位,位应,该,该达,到,到什,么,么产,出,出”,EmptyDesk,方,方,法,法,岗位,分,分析,过,过程,岗位,分,分析,过,过程,建立,岗,岗位,描,描述,的,的初,稿,稿,由岗,位,位任,职,职者,认,认同,与上,司,司一,同,同讨,论,论,就目,前,前的,实,实际,岗,岗位,内,内容,达,达成,一,一致,(岗,位,位随,时,时间,的,的变,动,动=,不,不断,更,更新,的,的过,程,程),(我,们,们正,在,在做,我,我们,需,需要,做,做的,吗,吗,?),岗位/角,色,色描,述,述,岗位/角,色,色描,述,述,所需,内,内容,目的,陈,陈述,这个,岗,岗位,为,为什,么,么要,存,存在?,衡量,指,指标,做一,些,些统,计,计,以,以便,用,用来,描,描述,被,被这,个,个岗,位,位,所,所影,响,响的,行,行动,的,的深,度,度和,广,广度,岗位/角,色,色描,述,述,行动,的,的性,质,质和,范,范围,对下,列,列的,描,描述:,工作,是,是如,何,何进,行,行的?(工,作,作环,境,境/,组,组织,结,结构),为满,足,足主,要,要的,岗,岗位,职,职责,需,要,要涉,及,及到,哪,哪些,方,方面?,主要,的,的岗,位,位职,责,责,需要,从,从岗,位,位任,职,职者,那,那里,得,得到,的,的最,终,终结,果,果的,名,名单,关键,的,的业,绩,绩评,价,价指,标,标,素质/技,能,能要,求,求,岗位,的,的目,的,的,对一,个,个职,位,位所,期,期望,达,达成,“,“什,么,么”,及,及“,为,为什,么,么”,该,该职,位,位需,要,要存,在,在的,简,简短,、,、准,确,确地,表,表述,。,。,一般,只,只有1-2句,话,话，,在,在组,织,织中,仅,仅有,少,少数,职,职位,的,的目,的,的超,过,过一,句,句话,，,，也,就,就是,那,那些,有,有“,多,多种,职,职务,角,角色,”,”的,职,职位,。,。,这个,职,职位,为,为组,织,织整,体,体目,标,标的,完,完成,承,承担,了,了什,么,么？,该职,位,位对,组,组织,的,的独,一,一无,二,二的,贡,贡献,是,是什,么,么？,到底,我,我们,为,为什,么,么需,要,要这,个,个职,位,位？,岗位,的,的目,的,的（,举,举例,）,）,销售,部,部门,负,负责,人,人,配合,市,市场,及,及利,润,润策,略,略，,计,计划,、,、指,导,导及,控,控制,销,销售,部,部门,，,，确,保,保实,现,现全,世,世界,范,范围,内,内所,有,有产,品,品的,销,销售,目,目标,。,。,主要,应,应负,责,责任,着重,于,于职,位,位所,需,需的,最,最终,结,结果,它回,答,答以,下,下问,题,题：,为,为实,现,现该,职,职位,目,目的,，,，要,在,在哪,些,些主,要,要领,域,域获,得,得最,终,终结,果,果？,主要,责,责任,：,：,全面,的,的，,综,综合,的,的。,注重,结,结果,不受,时,时间,影,影响,清晰,的,的,可衡,量,量的,体现,岗,岗,位特,点,点的,主要,责,责任,（,（格,式,式）,期望,的,的最,终,终结,果,果,通过,行,行动,而,而实,现,现,主要,活,活动,期望,“,“什,么,么样,”,”的,结,结果,“如,何,何”,达,达到,（行,为,为动,词,词+,目,目标,）,）,最终,结,结果,与,与具,体,体行,为,为的,比,比较,最终,结,结果,是里,程,程碑,式,式的,，,，发,生,生在,特,特定,的,的时,间,间内,是任,职,职者,的,的输,出,出,是最,终,终结,果,果其,本,本身,具体,行,行为,是任,职,职者,大,大部,分,分时,间,间做,的,的事,是任,职,职者,的,的输,入,入,是达,成,成最,终,终结,果,果的,手,手段,期望,的,的最,终,终结,果,果,主,主,要,要活,动,动,制定,信,信息,服,服务,计,计划,通,通过,了,了解,组,组织,的,的业,务,务需,求,求，,同,同时,与,与信,息,息技,术,术研,发,发保,持,持同,步,步,提供,硬,硬件,设,设备,通,通,过,过预,测,测硬,件,件能,力,力需,求,求及,在,在设,备,备安,装,装方,面,面,指,指,导,导下,属,属,提供,软,软件,解,解决,方,方案,通,通过,与,与直,线,线经,理,理召,开,开会,议,议以,了,了解,他,他们,及,及直,线,线下,属,属在,软,软件,解,解决,方,方案,设,设计,方,方面,的,的需,求,求。,最大,限,限度,使,使用,信,信息,技,技术,提,提高,生,生产,率,率,通,通过,为,为所,有,有员,工,工准,备,备和,进,进行,信,信息,技,技术,培,培训,关键,的,的应,付,付责,任,任（,举,举例,）,）,关键,的,的应,付,付责,任,任,高,岗位,对,对公,司,司的,影,影响,任职,者,者的,个,个人,控,控制,高,低,X,X,X,行为动,词,词（举,例,例）,政策制,定,定/目,标,标设定,工作的,执,执行,较低的,任,任务,制定,指导,建立,控制,计划,准备,分析,达到,估价,实施,评估,预测,确认,落实,提高,增加,安装,维护,监控,谈判,建议,回顾,明确,订立,查验,校对,分配,收集,运作,加工,生产,提供,提交,关键绩,效,效衡量,指,指标,“岗位,的,的产出,”,”可以,衡,衡量任,职,职者在,岗,岗位上,如,如何有,效,效地体,现,现,绩,绩效,可以定,量,量的，,也,也可以,定,定性的,名词,着重于,最,最主要,的,的绩效,指,指标,岗位的,范,范围大,小,小,获得对,岗,岗位有,直,直接或,间,间接影,响,响的定,量,量描述,了解岗,位,位的本,质,质与范,围,围,显示与,工,工作相,联,联的活,动,动的范,围,围,岗位的,范,范围大,小,小,以数字,的,的形式,进,进行概,括,括（大,部,部分为,财,财务方,面,面），,例,例如：,年度预,算,算,年度花,费,费,运营成,本,本,年度销,售,售额,年度净,收,收入,下属的,数,数量（,直,直接与,间,间接）,客户数,项目数,任职者,的,的资格,条,条件,学历条,件,件,学术/,专,专业资,格,格要求,某领域,的,的技术,经,经验,专业经,历,历,工作经,验,验的长,短,短,工作经,验,验的类,型,型,素质（,个,个性或,行,行为）,在本职,位,位所需,达,达到的,最,最低专,业,业水平,Berealisticand specific,学历条,件,件,在某些领域,认,认同的基本,学,学历或同等,专,专业资格。,理,理想的专业,可,可以为大众,传,传播。,专业经历,至少10-12年中型,企,企业公司公,层,层共关系方,面,面的工作经,验,验，在上市,公,公司中最佳,。,。其中应有,中,中级管理层,及,及管理责任,方,方面的五年,工,工作经验,素质（个性,）,）,很强地人际,关,关系处理能,力,力,良好的沟通,技,技巧,举例：公共,关,关系副总裁,岗位组织结,构,构图,直接主管,本职位,同僚,直接下属,访谈的要点,提出开放式,问,问题,什么？,怎么样？,为什么,提供保障,积极回应,明确的,非语言式的,交,交流,注意言辞,访谈的要点,澄清“我们,如,如何如何”,的,的表述,避免提出带,有,有倾向性的,问,问题,澄清含混不,清,清的话,将专业细节,减,减到最少,听,证实,理解,归档,岗位分析,岗位分析的,主,主要用途是,什,什么?,在华为科技,的,的用途情况,如,如何?,岗位分析的,用,用途,职业/个人,发,发展计划者,岗位分析,了解岗位内,容,容的过程,培训人员,绩效评估人,员,员,岗位任职者,组织的计划,者,者,经理人员,岗位评估人,员,员,招聘人员,岗位评估-定义,通过考查,岗位内容,和,组织结构,用一套连,续,续的,有序,的,的,清晰的,方,方式,在一,个,个组织内部,确,确定不同岗,位,位相对重要,性,性大小的方,法,法,岗位评估,我们为什么,要,要评估岗位?,如果我们没,有,有岗位的价,值,值体系会发,生,生什么?,这个后果会,对,对我们的业,务,务有什么影,响,响,?,合益岗位评,估,估方法,第一个系统,的,的岗位评估,方,方法,全球应用最,广,广的岗位评,估,估方法,逻辑严密,结,结构清晰,适合于不同,的,的公司,岗位评估的,纬,纬度和因素,知 识 经,验,验,管 理 范,围,围,人际关系技,巧,巧,采 取 行,动,动,的 自 由,影 响,范 围,影 响,性 质,思 考 的,环,环 境,思 考 的,挑,挑 战,解决问题,知识技能,责任性,最终结果,复杂/沉重/关键,要求不同水,平,平的:,知识,必要的经验,知识被用来:,分析和理解,问,问题所在,找出解决之,道,道,岗位评估-另外,一,一个角度,岗位评估的,结,结果,岗位相对