看图写话小白兔过河

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看图写话,张珏,温馨提示,：,1,、很多孩子看图写话,缺少题目,。,2,、看图写话要用第三人称来写，要,给图画中的人物取名字，文章中不能出现“我”。,3,、要,善于,发挥自己的,想像,，不要仅局限于图上的内容，加入适当的,动词,、,形容词,，能多使用,四字成语,就更棒了。,4,、,标点符号要占一个，且运用准确。,学法,1.,观察图片，展开想象：在哪里？有哪些人？他们都有哪些动作？表情如何？他们可能会想些什么，说些什么？,2.,练习说话：把图上的内容加上自己的想象用自己的话说一说,第一步，观察全图。想一想，图上画的是一件什么事物,第二步，细看画面，弄清画面内容，并展开合理想象。,1,、,观察按顺序,。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如可以由上而下，由近及远，由内到外；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。,2,、,观察周围环境,。弄清事情发生在什么时候，什么地方等。,3,、,观察人物,。他在干什么，想什么。,4,、,合理想像,。画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动，画面是静止的，而且比较单调。要通过仔细观察，联系自己的生活经验进行合理想象，使静止的画面,动起来,，使,单调的画面充实起来,，,如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。,谁？在哪儿？干什么？,什么时间？谁？在哪儿？干什么？,什么时间？谁？在哪儿？干什么？结果怎样？,什么时间？谁？在哪儿？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？结果怎样？图上有哪些景物？,4种思路,写话要求：,1,、题目写在正中间,2,、每段话开头空两格,3,、标点占一格，但不能占第一格。,4,、分段,观察图画顺序：,从前到后、从左到右从上到下、从远到近、从中间到四周,一、说一说：这几幅图讲了一件什么事？,二、题目？,小白兔过河,(,把握图画的主要内容）,1.,图画上的时间？地点？,（早晨、草坪）,2.,谁在做什么？,3.,怎么做的？,4.,做得怎么样？,（小猴、小猪、跳绳,）,（,动作：,系、拴、拿、跳、）,（,表情：,高兴、起劲儿）,5,、做的过程中发生了什么？,6.,小白兔会想什么？,（心理）,7,它又会说什么？,（语言）,又宽又厚 又长又宽,又厚又长,轻轻地、慢慢地,什么样的木板？,它们怎样放的？,嘴里 哼着歌,眉开眼笑 心里 美滋滋的,它们玩得怎么样？,