福建省寿宁县高中生物 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具课件 新人教版选修3

上传人:gfy****yf 文档编号:252978527 上传时间:2024-11-26 格式:PPTX 页数:36 大小:984.65KB
返回 下载 相关 举报
福建省寿宁县高中生物 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具课件 新人教版选修3_第1页
第1页 / 共36页
福建省寿宁县高中生物 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具课件 新人教版选修3_第2页
第2页 / 共36页
福建省寿宁县高中生物 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具课件 新人教版选修3_第3页
第3页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,设想一,能否培养出具有抗虫,性状的抗虫棉呢?,1,胰岛素,是治疗糖尿病的特效药,长期以来只能从猪、牛等动物的胰腺中提取,产量低成本高。,而微生物生长迅速,容易控制。于是科学家设想,若能将人的胰岛素基因导入微生物体内,并得以表达,就不仅能解决产量问题,还能大大降低生产成本,使药品价格大幅下降。,设想二,能否让微生物产生出人的,胰岛素等珍贵药物?,2,这些定向改造基因,的设想能实现吗,?,经过多年的努力,科学家,终于,在,20,世纪,70,年代创立了可以,定向改造,生物的新技术,基因工程,3,基因工程的概念,基因工程,:,指按照人们的愿望,进行严格的设计并通过,体外,DNA,重组,和,转基因,等技术,赋予生物以新的遗传特性,创造,出更,符合人们需要,的新的,生物类型,和,生物产品,。由于基因工程是在,DNA,分子水平,上进行设计和施工的,因此又叫作,DNA,重组技术或基因拼接技术。,4,基因工程的别名,操作环境,操作对象,操作水平,基本过程,实质,结果,基因拼接技术或,DNA,重组技术,生物体外,基因,DNA,分子水平,人类需要的基因产物,剪切,拼接,导入,表达,基因重组,基因工程的概念,5,基因工程培育抗虫棉的简要过程:,抗虫棉的,培育有哪些,关键步骤?,苏云金芽孢杆菌,提取,抗虫基因,普通棉花,(,无抗虫特性,),棉花细胞,(,含抗虫基因,),与运载体,DNA,拼接,导入,棉花植株,(,有抗虫特性,),表达,解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具?,6,基因工程培育抗虫棉的关键步骤:,关键步骤一:,抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内,提取出来,关键步骤二:,抗虫基因,与棉花,DNA“,缝合”,关键步骤三:,抗虫基因,进入棉花细胞,7,解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具?,“,分子手术刀”,限制性核酸内切酶,“,分子缝合针”,DNA,连接酶,“,分子运输车”,基因进入受体细胞的,载体,8,DNA,重组技术的基本工具,本节知识内容,1-1 DNA,重组技术的基本工具,专题一 基因工程,“,分子手术刀,”,限制酶,“,分子缝合针,”,DNA,连接酶,“,分子运输车,”,基因进入受体细胞的载体,9,识别双链,DNA,分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。,主要是原核生物,4000,种。,1,、来源:,2,、种类:,3,、作用:,5,、结果:,形成两种末端,一、“分子手术刀”,限制性核酸内切酶,黏性末端,平末端,4,、切割方式:,错切和平切,10,A,T,G,C,A,T,G,C,限制酶切割磷酸二酯键,11,限制性内切酶作用过程,点击播放,12,1,、,大肠杆菌的一种限制酶(,EcoR),能识别,GAATTC,序列,并在,G,和,A,之间切开形成,黏性,末端。,2,、,Sma,能识别,CCCGGG,序列,并在,C,和,G,之间切割形成,平,末端,。,常见的两种限制酶,13,Sma,平末端平末端,14,EcoR,黏性末端,黏性末端,15,什么叫黏性末端?,当限制酶,从识别序列的,中心轴线两侧切开时,,,被限制酶切开的,DNA,两条单链的切口,带有几个,伸出的核苷酸,,他们之间正好,互补配对,,这样的切口叫,黏性末端,。,16,什么叫平末端?,当限制酶,从识别序列的,中心轴线处切开时,,,切开的,DNA,两条单链的切口,是平整的,这样的切口叫,平末端,。,17,基因的针线:,DNA,连接酶,G,A A,T T,C,C,T T,A A,G,G,A A,T T,C,C,T T,A A,G,G,C,T T,A A,A A,T T,C,G,G,C,T T,A A,A A,T T,C,G,G,C,T T,A A,A A,T T,C,G,用同种限制酶切割,18,A,T,G,C,A,T,G,C,连接酶连接,磷酸二酯键,DNA,连接酶的作用过程:,二、分子缝合针,DNA,连接酶,19,T,磷酸二酯键,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,A,20,作用部位:,是磷酸二酯键,(扶手),不是氢键,(梯子),DNA,连接酶,将两条,DNA,链连接起来的酶。,21,连接,黏性,末端,连接,黏性,末端和,平,末端,分类,作用,E.coli,DNA,连接酶,连接酶种类:,T4DNA,连接酶,22,DNA,聚合酶,和,DNA,连接酶有何相同点和不同点?,DNA,连接酶,DNA,聚合酶,连接,DNA,链,连接部位,双链,在两,DNA,片断,之间形成,磷酸二脂键,单链,将,单个,核苷酸加到已存在的核酸片断,3,末端形成,磷酸二脂键,23,核苷酸分子的连接:,A,T,G,C,A,T,G,C,DNA,聚合酶连接单链,DNA,把单个脱氧核苷酸连接到,DNA,片段上,24,三、分子运输车,基因进入受体细胞的载体,要让一个从甲生物细胞内取出来的基因在乙生物体内进行表达,首先得将这个基因送到乙生物的细胞内去!,能将外源基因送入受体细胞的工具,就是,载体,。,1,、基因工程的载体被喻为,:,分子运输车,2,、基因工程的载体来源,:,作为基因工程的载体需要怎样的条件呢?,质粒,、,噬菌体,、,动植物病毒,25,议一议,2,、能否用,SARS,病毒作为基因载体?,3,、作为载体,若没有切割位点将怎样?,4,、携带目的基因的载体是否进入了受体细胞,如何鉴定?,5,、,假如目的基因导入受体细胞后不能复制,将怎样?,1,、从化学组成来看,载体应含有什么成分?,双链,DNA,不能,不能进行,DNA,的重组,载体上应有标记基因,可能造成基因丢失,26,作为载体的必要条件,1.,能自我复制,能进入受体生物细胞并在受体生物细胞内复制并表达,;,2.,有一个至多个限制酶切位点,能与目的基因结合,3.,有遗传标记基因,便于观察,4.,对受体细胞无害、易分离,安全、比较容易得到,27,认识常用的载体,质粒,质粒,是基因工程常用的载体,一种裸露的、结构简单、独立于,染色体或细菌拟核之外,,能,自我复制,的小型环状双链,DNA,分子,,,对,宿主细胞没有影响,,主要存在于,细菌和酵母菌,体内。其中最常用的是,大肠杆菌质粒,。,28,课本知识回顾,1,、,基因工程又叫做,或,。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种,提取出来,加以,,,然后放到另一种生物的细胞里,,改造生物的遗传性状,。,基因拼接技术,DNA,重组技术,基因,修饰改造,定向地,29,2,、,DNA,重组技术的基本工具,“分子手术刀”,“分子缝合针”,“分子运输车”,限制(性核酸内切)酶,DNA,连接酶,基因进入受体细胞的载体,30,3,、限制性核酸内切酶,主要是从 的一种酶。,识别双链,DNA,分子的某种 ,并且使每一条链中,特定部位,的两个核苷酸之间的 断开。,形成两种末端,原核生物中分离纯化出来,特定的核苷酸序列,磷酸二酯键,黏性末端,平末端,31,4,、“分子缝合针”,DNA,连接酶,1,、种类:,2,、作用部位:,两类,连接黏性末端,Ecoli DNA,连接酶,T4 DNA,连接酶,磷酸二酯键,连接黏性末端和平末端,32,4,、基因进入受体细胞的载体,通常有三种,:,作为载体的条件:,在进行基因工程操作中,真正被用作载体的质粒都是在,质粒,噬菌体衍生物,动植物病毒,天然质粒,人工改造,的,能自我复制;有切割位点;,有遗传标记基因;对受体细胞无害、易分离,基础上进行过,33,练习,1,、在基因工程中,切割运载体和含有目的基因的,DNA,片段,需使用(),同种限制酶,B.,两种限制酶,同种连接酶,D.,两种连接酶,34,不属于质粒被选为基因运载体的理由是,A,、能复制 (),B,、有多个限制酶切点,C,、具有标记基因,D,、它是环状,DNA,D,练习,35,3),基因工程是在,DNA,分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是 (),A,、人工合成目的基因,B,、目的基因与运载体结合,C,、将目的基因导入受体细胞,D,、目的基因的检测和表达,C,练习,36,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!