2.1感受文化影响

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 文化对人的影响,感受文化影响,中国人闹新春,西方人迎圣诞,年夜饭与圣诞大餐,想一想,上述告诉我们一个什么道理？,上述图片反映了东、西方不同的,文化环境和文化活动的习惯。,可见，文化对人的影响，,来自于特定的,文化环境,和各种形式的,文化活动。,一、文化对人的影响的,来源,（一）特定的文化环境,（二）各种形式的文化活动,不同时代的人们交往方式不同,打拱是最常见的见面礼节,握手是相互见面和离别时的礼节,不同民族的人们交往方式不同,藏族为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,广东等省过年用的红包,北方大多省市的压岁钱,不同地域的人们交往方式不同,不同阶层的人们交往方式不同,管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。,下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。,2,、导致差异的缘由：,价值观念,、,风俗习惯,、,文化程度,3,、表现文化差异的事物：,通过语言、符号、器物和行为举止体现出来,。,1,、导致差异的主体：,不同的时代、不同的民族、不同的地域、不同的阶级、阶层的,文化程度不同的人们。,（一）,文化影响人们的交往行为和交往方式,二、文化对人影响的表现,文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。,同样面对秦俑的发现,美术家庆幸秦俑的发现弥补了秦代美术史的空白；将军说这为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的材料和场景；冶金学家感叹中国古代冶金术的高超。他们的看法各不相同的原因何在？,同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的,知识素养,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。,让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，德国人写的是,大象的思维,。法国人写的是,大象的情爱,，俄国人写的是,俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象,，中国人写的则是,大象的伦理道德,。,一则幽默,译名刮痧片名,The,Gua,Sha,Treatment,年代,2002,国家中国类别剧情语言英语导演郑晓龙主演梁家辉 蒋雯丽,剧情简介,：,美国中部密西西比河畔，圣路易斯市的华人许大同和简宁移民美国,8,年，终于实现了他们的美国梦：有了一个幸福的家庭，一个可爱的儿子，令人羡慕的社会地位和丰厚的收入。许大同得意地向人们宣称：我爱美国。然而，到美团圆的许毅祥,(,许大同之父,),为孙子刮痧，却引致许大同被美国人以虐待儿童罪告上法庭，全家陷入了他们完全陌生的美国法律之中。烦恼随之接踵而来，老父回国、夫妻分居、父子分离，许大同被美国法庭宣布为危险人物，遭到美国警方的逮捕。圣诞节来临，渴望见到妻儿的许大同装扮成圣诞老人，顺着楼外的下水管爬向,8,楼的家，却再次引来警车呼啸而至,在中国大家普遍认可的“刮痧”，为什么,到了美国会被“冠以”虐待罪,文化环境、,知识,素养、价值观念不同导致,（,1,）影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。,（,2,）影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,（,3,）影响人的思维方式的形成。,1,、影响因素：,文化环境、,知识,素养、价值观念,（二）、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,2,、思维方式：,具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。,孟 母 三 迁,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,现象,结论：,不同的文化氛围对人有着不同的影响；,文化对人的影响有潜移默化的特点,。,探究,从中你可获得什么结论？,1,、,文化对人的影响一般,不是有形的,、,强制的,，而是,潜移默化,的。,三、文化对人影响的特点,（一）具有,潜移默化,的特点,你能说出反映对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语吗？,润物细无声,桃李不言，下自成蹊。,蓬生麻中，不扶自直。,近朱者赤，近墨者黑。,潜移默化的影响,文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行动。,潜移默化虚无飘渺,这种潜移默化的影响具有不同的性质。,古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”,能谈谈这句话给你的启示吗？,2,、参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。,参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。,既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来,?,3,、人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,潜移默化消极被动,请注意,:,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,从这首诗看出文化影响的什么特点？,深远持久,1,、,文化对人的影响，无论表现在,交往方式,、,思维方式上,，还是表现在,生活方式,上，,都是深远持久的,。,（二）具有,深远持久,的特点,美国唐人街的春节,写春联,人最宝贵的东西是生命,.,生命对人来说只有一次,.,因此,人的一生应当这样度过,:,当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,;,这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业,为人类的解放而奋斗。,2,、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，,一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,教师推荐影视作品：,阿甘正传,、,肖申克的救赎,、,勇敢的心,黑暗中的舞者,辛德勒名单,、,美丽人生,拯救大兵瑞恩,当幸福来敲门,、,钢琴师,小鞋子,、,阳光灿烂的日子,、,活着,、,东京审判,、,士兵突击,生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。,奇迹每天都在发生。,我是信守我承诺的人。,阿甘,快跑,快跑,.,-,摘自,阿甘正传,感受文化的影响,特定的文化环境,各种的文化活动,人的,交往行为,表现,交往方式,认识活动,思维方式,潜移默化,地影响着,深远持久,地影响着,潜移默化,虚无飘渺,潜移默化,消极被动,误区,来源,特点,小结,:,实践活动,1,、文化对人的影响来自于（）,A,、文化创造,B,、特定的文化环境和各种形式的文化活动,C,、人民群众,D,、社会的发展,2,、文化对人的影响有（）文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的风俗习惯、文化程度,文化影响人们的实践活动,思维方式具有相对稳定性,A,、,B,、,C,、,D,、,B,C,选择题,3.,钢铁是怎样炼成的,一书曾深深地影响了几代 革命青年的成长，由此可以看,(),A,世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志,B,世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的,C,世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果,D,世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,D,4.,巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的,古文观止,里的两百多篇散文是他从事散文创作的,“,真正的启蒙先生,”,。这段材料主要表明 （）,A.,文化影响着人们的交往行为和交往方式,B.,文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式,C.,文化是人创造的，文化来源于人们的灵感,D.,文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,B,5,、人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（）,文化对人的影响需要通过一定的形式来实现,人们只能被动地接受文化的影响,文化对人的影响是深远持久的,文化对人的影响是潜移默化的,A,、,B,、,C,、,D,、,C,材料分析题,材料：牛顿一生的重要贡献是集,16,、,17,世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。,牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有,150,多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”,问：牛顿晚年为什么在科学上再无任何建树？这说明了什么？,参考答案：（,1,）牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，不能正确的认识事物和思考问题。,（,2,）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。,再见！,