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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,、秦兵马俑,执教老师：刘 行,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,秦 兵 马 俑,教学目标：,1,、正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。,3,、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷的智慧，激发民族自豪感。,小组合作提示,兵马俑不仅,规模宏大,，而且,类型众多,，,个性鲜明,。,小组合作探究,一、作者是怎样写出兵马俑规模宏大的？用了什么说明方法？,小组合作提示：,1,、自由朗读课文。,2,、明确讨论问题，各抒己见，合作探究，总结正确答案。,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积,近,平方米，差不多有 个篮球场那么大，,坑内有兵马俑近 个。,20 000,五十,八千,在三个俑坑中，一号坑最大，东西长,米，,南北宽,米，总面积,平方米；坑里的兵马,俑也最多，有 多个。一号坑上面，现在已经盖,起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟,瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排,成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统,率的一支南征北战、所向披靡的大军。,230,62,14 260,六千,小组合作探究,二、体会兵马俑类型众多、个新鲜明。,军事家,：画军阵图,导游,： 练说导游词,播音员,：读出军阵的威武雄壮,演员,： 演一演你最喜欢的兵马俑,将军俑身材魁梧，头戴 冠，,身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。,那神态自若的样子，一看就知道是,久经沙场，重任在肩。,骑兵俑上身着短,甲，下身着紧口裤，,足登长靴，右手执缰,绳，左手持弓箭，好,像随时准备上马冲杀。,陶马与真马一般大小，,一匹匹形体健壮，肌肉丰满。,那跃跃欲试的样子，好像一,声令下，就会撒开四蹄，腾,空而起，踏上征程。,武士俑平均身高约,1.8,米，,体格健壮，体形匀称。它们,身穿战袍，披挂铠甲，脚登,前端向上翘起的战靴，手持,兵器，整装待发。,有的微,微颔首,，,若有所,思，好,像在考虑如何相互配合，战胜敌手。,有的眼,如铜铃，,神态庄,重，好,像在暗下决心，誓,为秦国统一天下做,殊死拼搏。,有的紧握双,拳，勇武干,练，好像随,时准备出征,。,有的凝视远,方，好像在,思念家乡的,亲人。,笔杆小擂台,用“,有的,好像,”,仿句,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,世界的奇迹，民族的骄傲。,新加坡总理李光耀,世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。,法国前总理希拉克,中华第一帝，世界第八奇。,全国政协副主席胡绳,
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