现场管理人机料法环知识培训课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,$,$,现场管理,人机料法环,知识培训,概述,是对全面质,量,量管理理论,中,中的五个影,响,响产品质量,的,的主要因素,的,的简称。,人，指制造,产,产品的人员,；,；,机，,指,制造产品所,用,用的设备；,料，指制造,产,产品所使用,的,的原材料；,法，指制造,产,产品所使用,的,的方法；,环，指产品,制,制造过程中,所,所处的环境,。,。,人机料法环,是,是:人员、,机,机器、原料,、,、方法、环,境,境。现场管,理,理中，有五,个,个方面是需,要,要现场的班,组,组长注意的,，,，也是工业,制,制造企业管,理,理中所讲的,五,五要素。,定义,人员、机器,、,、物料、方,法,法、环境,人,、机、料、,法,法、环,它们构成了,工,工厂的“五,大要素论”,，,，但在这五,大,大要素论中,，,，人是处于,中,中心,位置和驾驶,地,地位的，就,像,像,行驶,的汽车一样,，,汽车的,四只轮子是,“,“机”、“,料,料”、“法,”,”、“环”,四,四个,要素,，,驾驶员这个,“,“人”的要,素,素才是主要,的,的，没有,了驾驶员这,辆,辆车也就只,能,能原地不动,成,成为废物了,。,。一,个工厂如果,机,机器、物料,、,、加工产品,的,的方法也好,，,，并,且周围环境,也,也适合生产,，,，但这个工,厂,厂没有员工,的,的话,，那他还是,没,没法进行生,产,产。,人,人：,是生产管理,中,中最大的难,点,点，也,是目前所有,管,管理理论中,讨,讨论的,重点，围绕,这,这,“,人,”,的因素，各,种不同的企,业,业有不同的,管,管理方,法。,人本原理,“质量管理,，,，以人为本,，,，只有不断,提,提高人的质,量，才能不,断,断提高活动,或,或过程质量,、,、产品质,量、组织质,量,量、体系质,量,量及其组合,的,的实体质,量”这就是,人,人本原理。,只有良好素,质,质、专业技,能,能过硬的员,工,工去操作,机器，按合,理,理的比例对,原,原材料进行,配,配置，按,规定的程序,去,去生产，并,在,在生产过程,中,中减少对,环境的影响,，,，公司才能,良,良性的发展,。,。,公司各级人,员,员及其应具,备,备的素质,a.,领导层,最主要的,是,是长远的发,展,展眼光，能,正,正确制定发,展,展的战略方,针,针（敏锐的,市,市场洞察能,力,力和判断能,力,力）,具备领导,能,能力（带领,团,团队向着一,个,个共同的任,务,务目标不断,努,努力以至达,到,到这个目标,的,的过程）,沟通能力,，,，从善如留,（,（与下属的,交,交流）,决策能力,b.,中间管理层,最主要的,是,是领导能力,和,和沟通能力,（,（处于中间,阶,阶层，上下,沟,沟通协调）,还应具备,一,一定的专业,技,技术能力，,能,能很好的指,导,导工作。,执行能力,（,（很好的传,达,达最高领导,层,层的战略方,针,针，并能够,组,组织人员、,设,设备、物料,运,运用一定的,方,方法进行生,产,产）。,组织能力,c.,基层管理层,最主要的,是,是专业技术,能,能力要强，,能,能带领员工,进,进行实际操,作,作。,沟通能力,（,（很好的深,入,入到员工中,去,去，了解员,工,工的工作、,生,生活心理，,及,及时帮助员,工,工解决一些,问,问题，并能,向,向上级汇报,）,）,d.,员工,要有团队,意,意识,实际操作,能,能力要强,了解与工,作,作相关的基,本,本知识,总的说来：,公,公司全员要,有,有团队意识,、,、质量意识,、,、学习意识,，,，把顾客满,意,意摆在工作,的,的首位。,公司人员的,优,优化配置,要做到公司,人,人员的优化,配,配置，必须,注,注意以下几,点,点：,A.,岗位分析,工作是什么,工作内容、,任,任务职责,岗位名称、,级,级别,岗位需要的,工,工作条件与,其,其他岗位的,关,关系,岗位在企业,组,组织结构的,位,位置,b.,谁适合这个,工,工作,学历和专业,要,要求,基本能力,年龄和性别,必须接受的,培,培训和培训,时,时间,c.,谁最适合这,个,个工作,怎样的经历,可,可以优先,那些专业可,以,以优先,怎样的资格,（,（如某些职,称,称、证书等,）,）可以优先,目的：做到,人,人岗匹配，,发,发挥每人的,长,长处,B.,人员培训的,目,目的,新员工上岗,培,培训的目的,：,：,使新员工熟,悉,悉工作场所,，,，了解企业,的,的规章制度,和,和晋升加薪,的,的标准，清,楚,楚企业的组,织,织结构和发,展,展目标，以,利,利于新员工,适,适应新的环,境,境。,使新员工明,确,确工作职责,，,，适应新的,职,职业及作业,程,程序。,.,促使新员工,转,转变角色。,C.,绩效评估考,核,核,绩效评估也,称,称业绩或业,绩,绩评价等，,是,是指对评估,者,者完成岗位,（,（或某项）,工,工作结果进,行,行考核与评,价,价。,它的作用：,绩,绩效评估被,用,用来作为有,关,关员工工作,条,条件，包括,晋,晋升、解雇,和,和薪酬决策,等,等的基础。,可,可以改善员,工,工的绩效，,加,加强工作技,能,能，指导员,工,工努力工作,。,。,D.,薪酬与激励,薪酬与激励,对,对人员影响,是,是很大的，,对,对留住人才,、,、挖掘人才,起,起到很大的,作,作用。薪酬,最,最主要的是,做,做到一个公,平,平性（内部,公,公平、外部,公,公平）。其,次,次，激励性,、,、竞争性、,司,司法性、经,济,济性。激励,的,的种类很多,，,，要依职位,、,、人员的不,同,同设有不同,的,的激励方法,。,。,人的分析,1：技能问,题,题,2：制度是,否,否影响人的,工,工作,？,3：是选人,的,的问题吗,？,4：是培训,不,不够吗,？,5：是技能,不,不对口吗,？,6：是人员,对,对公司心猿,意,意马,？,7：有责任,人,人吗,？,8：人会操,作,作机器,吗,？人适应环,境,境吗？人明,白方法吗？,人,人认识料吗,？,？,机,就是指生产,中,中所使用的,设,设备、工具,等,等辅助生产,用,用具,。,生产中，设,备,备的是否正,常,常运作，工,具,具的好坏都,是,是影响,生产进度，,产,产品质量的,又,又一要素。,一,一个企业在,发,发展，,除了人的素,质,质有所提高,，,，企业外部,形,形象在提升,；,；公司,内部的设备,也,也在更新,，,为什么呢？,好,好的设备能,提,提高生,产效率，提,高,高产品质量,。,。如：,锯,料，改变过,去,去的手锯,为现在的机,器,器锯，效率,提,提升了几十,倍,倍。原来速,度,度慢、,人,的,体力还接受,很,大考验；现,在,在，人也轻,松,松，效率也,提高了。所,以,以说，工业,化,化生产，设,备,备是提升生,产,产效率,的,一个,有力途径,。,机器设备的,使,使用、点检,、,、保养,机器设备的,管,管理分三个,方,方面，即使,用,用、点检、,保,保养。,使用即根据,机,机器设备的,性,性能及操作,要,要求来培养,操,操作者，使,其,其能够正确,操,操作使用设,备,备进行生产,，,，这是设备,管,管理最基础,的,的内容。,点检指使用,前,前后根据一,定,定标准对设,备,备进行状态,及,及性能的确,认,认，及早发,现,现设备异常,，,，防止设备,非,非预期的使,用,用，这是设,备,备管理的关,键,键。,保养指根据,设,设备特性，,按,按照一定时,间,间间隔对设,备,备进行检修,、,、清洁、上,油,油等，防止,设,设备劣化，,延,延长设备的,使,使用寿命，,是,是设备管理,的,的重要部分,。,。,发生不良时,的,的处理方法,在日常点检,或,或使用中如,发,发现不良，,点,点检者应记,录,录不良内容,，,，并立即向,上,上司报告。,设,备,备,的,的,目,目,视,视,管,管,理,理,设,备,备,的,的,管,管,理,理,除,除,了,了,建,建,立,立,系,系,统,统,的,的,点,点,检,检,保,保,养,养,制,制,度,度,外,外,，,，,还,还,应,应,对,对,存,存,入,入,现,现,场,场,进,进,行,行,规,规,划,划,、,、,标,标,识,识,及,及,目,目,视,视,管,管,理,理,的,的,设,设,备,备,管,管,理,理,是,是,以,以,能,能,够,够,正,正,确,确,地,地,、,、,高,高,效,效,率,率,地,地,实,实,施,施,清,清,扫,扫,、,、,点,点,检,检,、,、,加,加,油,油,、,、,紧,紧,固,固,等,等,日,日,常,常,保,保,养,养,工,工,作,作,为,为,目,目,的,的,。,。,机,的,的,分,分,析,析,1,：,：,选,选,型,型,对,对,吗,吗,？,？,2,：,：,有,保,养,养,问,问,题,题,吗,吗,？,？,3,：,：,给,给,机,机,器,器,的,的,配,配,套,套,对,对,应,应,吗,吗,？,？,4,：,使,使,用,用,机,器,器,的,的,人,人,对,对,吗,吗,？,？,机,机,器,器,的,的,操,操,作,作,方,法,法,对,对,吗,吗,？,？,机,机,器,器,放,放,的,的,环,环,境,境,适,适,应,应,吗,吗,？,？,料,指,物,物,料,料,，,，,半,半,成,成,品,品,、,、,配,配,件,件,、,、,原,原,料,料,等,等,产,产,品,品,用,用,料,料,。,。,现,现,在,在,的,的,工,工,业,产,产,品,品,的,的,生,生,产,产,，,，,分,分,工,工,细,细,化,化,，,或部件是几个部门同时运作。当某一部件未完成时，,整个产品都不能组装，造成装配工序停工待料。不论,你在那一个部门，你工作的结果都会影响到其他部门,的生产运作。当然，你不能只顾自己部门的生产而忽,略其后工序或其他相关工序的运作；因为企业的运作,是否良好是整体能否平衡运作的结果。,如,何,何,做,做,好,好,物,物,料,料,管,管,理,理,（,1,）,库,库,存,存,管,管,理,理,物,物,料,料,的,的,包,包,装,装,物料,的,的搬运,物料,的,的识别,物料,的,的保管,仓库管,理,理,物料,的,的领取,使,使用,（,2,）物料,的,的设计,变,变更,设计变,更,更指由,于,于设计,、,、生产,、,、品质,使,使用等,因,因素对,产,产品发,生,生规格,、,、型号,、,、物料,、,、颜色,、,、功能,等,等的变,更,更,（,3,）物,料,料不,良,良的,处,处理,a,、不,良,良严,重,重程,度,度的,区,区分,，,，发,生,生不,良,良时,，,，要,根,根据,重,重要,程,程度,划,划分,缺,缺点,等,等级,。,。,b,、不,良,良品,处,处理,不良相关,信,信息的收,集,集、保存,。,。,不合格品,的,的区分。,不合格品,的,的处理。,不良品的,再,再次确认,。,。,纠正处理,。,。,所以你在,生,生产管理,的,的工作里,面,面，必须,密切注意,前,前工序送,来,来的半成,品,品，仓库,的配件，,自,自己工序,生,生产,的,半成品或,成,成,品的进度,情,情况。一,个,个好的管,理,理者，是,一个能纵,观,观全局的,人,人；能够,为,为大家着,想的人,。,（,4,）物料的,目,目视管理,日常工作,中,中，需要,对,对消耗品,、,、物料、,在,在制品、,完,完成品等,各,各种各样,的,的物料进,行,行管理。,“,“什么物,料,料、在哪,里,里、有多,少,少”及“,必,必要的时,候,候、必要,的,的物料、,无,无论何时,都,都能快速,地,地取出放,入,入”成为,物,物料管理,的,的目标。,目,目视管理,能,能有效防,止,止许多“,人,人的失误,”,”的产生,，,，从而减,少,少品质问,题,题发生。,料的分析,1：是真,货,货吗,？,2：型号,对,对吗,？,3：有保,质,质期吗,？,4：入厂,检,检验了,吗？,5：用的,符,符合规范,吗,吗,？,6：料适,应,应环境吗,？,料与机器,配,配合的了,吗,？,料和其它,料,料会不,会