微博培训材料

上传人:gf****33 文档编号:252976266 上传时间:2024-11-26 格式:PPTX 页数:32 大小:3.32MB
返回 下载 相关 举报
微博培训材料_第1页
第1页 / 共32页
微博培训材料_第2页
第2页 / 共32页
微博培训材料_第3页
第3页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,微博培,训,训材料,1,今天,,你,你微博,了,了吗?,第一部,分,分,背景与,环,环境,第二部,分,分,如何使,用,用微博,第三部,分,分,微博的,价,价值,目录,3,微博的,定,定义,什么是微博?,微博是,微,微博客,(,(,MicroBlog,)的简,称,称,或,者,者叫“,一句话,博,博客,”,将您看,到,到的、,听,听到的,、,、想到,的,的事情,写,写成一,句,句话(,不,不超过,140,个字),或,发,发一张图片,,,,通过电脑,或,或者手机,随时随地分,享,享给朋友,您的朋友,可以第一时,间,间看到,你发表的信,息,息,随时和,您,您一起分享,、,、讨论,是目前,发展最为迅,猛,猛,的互联网业,务,务,4,微 博,特 点,简单的传播,方,方式,用户间单向,的,的“跟随”,、,、“被跟随,”,”关系;,基于用户社,会,会关系实现,信,信息快速传,播,播;,大多数用户,扮,扮演着“粉,丝,丝”、“倾,听,听者”的角,色,色,“明星,”,”、“事件,”,”对业务发,展,展有关键作,用,用,方便快捷的,操,操作模式,通过手机、,计,计算机即时,发,发布,140,字以内的短,小,小博文;,实时性、便,捷,捷性和现场,感,感极强,内容原创,140,字以内的要,求,求,更利于,用,用户原创内,容,容;,原创的内容,有,有助于用户,之,之间产生联,系,系,以达到,增,增加黏性的,目,目的,开放的平台,微博平台提,供,供开放的,API,接口,极大,方,方便用户通,过,过手机、计,算,算机、,IM,客户端等方,式,式接入平台,发,发布微博、,第,第三方应用,等,等,微博的特点,5,能 做,什 么,发表微博,将您看到的,、,、听到的、,想,想到的事情,,,,微缩成一,句,句话;一张,图,图片,然后,随,随时通过电,脑,脑或者手机,发,发表到微博,上,上,查看微博,可以使用微,博,博中的“关,注,注”功能,,去,去关注您感,兴,兴趣的明星,或,或朋友;,他们说的话,、,、发的图片,,,,您也可以,第,第一时间知,道,道,参与话题,可以针对一,篇,篇新闻;一,个,个热门词汇,来,来发起话题,,,,并邀请朋,友,友,一起过,来,来参加讨论,同时,您也,可,可以参加到,朋,朋友们发起,的,的话题讨论,中,中,微博可以做,什,什么,6,国外微博产,品,品:,Twitter,介绍,Twitter,是由美国,OBVIOUS,公司于,2006,年底推出的,140,个字符的“,微,微博客”服,务,务,初始应,用,用于熟人之,间,间的互动交,流,流,目前已,成,成长为全新,的,的移动互联,网,网媒体。,2010,年,6,月,独立访,问,问用户数,1.9,亿人,每天,发,发送微博,6500,万条,美国大选中,希,希拉里和奥,巴,巴马都在,twitter,上建立了个,人,人主页,但,最,最终奥巴马,获,获得了,15,万,follower,的支持,而,希,希拉里仅有,6,千多,数据来源:安全公司,Purewire,研究报告,What are you doing?,Whats happening?,7,国内微博市,场,场现状,目前国内主要微博业务发展迅猛,用户人气旺盛。,新浪、搜狐,、,、腾讯、网,易,易、中国移,动,动分别推出,各,各自的微博,业,业务。,新浪:力推,名,名人圈 舆,论,论领袖效应,明,明显,腾讯:抓住,用,用户资源与,QQ,客户端绑定,搜狐:草根,微,微博,产品,整,整合(整合,白,白社会、,chinaren,等现有产品,),。,移动:通信,功,功能整合,,短,短彩互动。,新浪微博目,前,前在微博市,场,场处于领先,地,地位,是国,内,内第一微博,产,产品。,8,新浪微博的,优,优势,新浪微博目,前,前是国内领,先,先的微博产,品,品,其主要,优势在于庞,大,大的认证名,人,人资源、内,容,容及监管能,力,力,。,注册用户数,达,达到,1700,多万,活跃,用,用户,680,万,日均递,增,增,15,万。,新浪微博目,前,前具有认证,名,名人,1.7,万,覆盖目,前,前国内各行,业,业的重要、,有,有影响力人,士,士,其内容,资,资源有很强,的,的吸引力和,号,号召力。(,例,例:任志强,粉,粉丝,10,万),日均手机发,布,布博文,500,万条,手机,发,发布图片,150,万幅,活跃,用,用户拉动月,流,流量消费约,100M,。,9,运营商的微,博,博:,139,说客和天翼,V,博,核心定位:,移,移动手机用,户,户的网上家,园,园,两个发展阶,段,段,09,年,5-8,月:“,FACEBOOK,”类,SNS,社区,好友,双,双向确认。,09,年,8,月至今:,“,“,TWITTER”,类“说客”,业,业务,好友,单,单向关注。,两个核心功,能,能,i,联系:以手,机,机通讯录动,态,态同步为核,心,心沉淀用户,和,和社会关系,。,。,i,分享:提供,手,手机和互联,网,网的跨平台,沟,沟通,促进,用,用户活动和,互,互动。,中国电信的,“,“天翼,V,博”于,2010,年,4,月,28,日上线,由,北,北京公司负,责,责运营。,用户可以通,过,过手机号码,或,或普通邮箱,帐,帐号注册登,录,录,通过,PC,、,WAP,、短彩等方,式,式使用业务,。,。,目前定位于,于,于北京地区,的,的大学生群,体,体,并提供,对,对热门院校,的,的推荐、知,名,名院校分类,等,等细分、专,业,业性功能。,针对校园用,户,户开展“开,翼,翼校园之星,”,”等系列推,广,广活动。,第一部分,背景与环境,第二部分,如何使用微,博,博,第三部分,微博的价值,目录,11,手机开通微,博,博的三种渠,道,道,发送短信“,任意内容,”,到,到“,1065512566,”,短 信,1.,2.,3.,手机上网,客户端,根据客户端,上,上的注册提,示,示,进行注,册,册,在,页面上,会,识,识别您的手,机,机号,自动,注,注册,提示,密,密码为手机,号,号后六位,12,手机如何使,用,用微博,随时随地将,所,所想、所见,、,、所感受以,短,短信或彩信,的,的形式直接,发,发送,1065512566,(短信)或,1066888866,(彩信)即,可,可,短信、彩信,1.,13,手机如何使,用,用微博,手机输入“,”,直接使,用,用已开通的,账,账号登录即,可,可,;,登录后,可,直,直接发微博,、,、关注用户,、,、评论等等,2.,14,手机如何,使,使用微博,客户端,3.,支持的平台,在客户端,界,界面,可,以,以看到登,录,录和注册,入,入口,填入用户,名,名密码,,即,即可在客,户,户端登录,登录后会,自,自动更新,最,最新的,50,条微博内,容,容,写微博的,入,入口,修改个人,资,资料,管,理,理多账户,等,等功能性,操,操作,IPHONE,客户端,:,登录,APPSTORE,免费下载,新,新浪微博,客,客户端。,其它客户,端,端:登录,新,新浪微博,官,官网按指,示,示下载安,装,装。,15,Web,开通微博,的,的两种方,式,式,可直接在,微,微博登录,使,使用,,无需单独,开,开通,已有,sina,账户的用,户,户,1.,在,上点击,填写注册,信,信息,XXX,激活账号,2.,尚无,sina,账户的用,户,户,填写基本,信,信息,开通成功,16,如何使用,微,微博,根据自己,的,的习惯和,喜,喜好,选,择,择分类,添加关注,1.,选择自己,喜,喜好的名,人,人或明星,,,,批量或,单,单个添加,关,关注,关注是一,种,种单向、,无,无需对方,确,确认的关,系,系,只要,您,您喜欢就,可,可以关注,对,对方,类,似,似于“添,加,加好友”,添加关注,后,后,系统,会,会将该网,友,友所发的,微,微博内容,,,,立刻显,示,示在您的,微,微博首页,中,中,使您,可,可以及时,了,了解对方,的,的动态,17,如何使用,微,微博,通过关键,词,词,比如,“,“沃”或,者,者“任志,强,强”直接,查,查找,查找用户,2.,根据分类,找,找自己认,识,识的或感,兴,兴趣的人,,,,比如同,事,事或同学,查找用户,是,是一种主,动,动的单向,关,关系,通,过,过关键词,或,或者某种,特,特定的条,件,件进行的,用,用户搜索,将找到的,用,用户“加,关,关注”,,这,这样您就,可,可以第一,时,时间获取,对,对方的动,态,态信息,通过页面,顶,顶部的导,航,航条,进,入,入“找人,”,”的页面,18,如何使用,微,微博,请搜索到,下,下述博客,并,并填加关,注,注:,1、,青岛联通,3G,增值,2、,山东联通,沃,沃的精彩,3、,中国联通,IPHONE,4、,广东联通,客,客服,5、,四川联通,IPHONE,俱乐部,19,如何使用,微,微博,在这里插,入,入表情、,图,图片、视,频,频、音乐,、,、话题等,等,等,发微博,3.,在输入框,内,内记录自,己,己的生活,,,,表达自,己,己的心情,,,,填写自,己,己的状态,将您生活,中,中所 看,到,到的;听,到,到的;想,到,到的,微,缩,缩成一句,话,话或者一,张,张图片,,发,发到新浪,微,微博上,,和,和您的朋,友,友分享。,发表微博,的,的方式可,以,以分为两,种,种,电脑,使,使用及手,机,机(彩信,、,、短信、,WAP,)使用,20,如何使用,微,微博,转发,&,评论,&,收藏,4.,在这里你,可,可以对你,感,感兴趣的,信,信息进行,操,操作,转发:对,其,其他人的,微,微博进行,转,转发,同,时,时可加上,转,转发理由,,,,从而达,到,到传播的,效,效果,评论:对,其,其他人的,微,微博进行,评,评论,发,表,表自己的,看,看法,收藏:点,击,击后可以,将,将该条微,博,博内容加,入,入到“我,的,的收藏”,中,中,评 论,转 发,21,如何使用,微,微博,微博,的使用,5.,可以直接,访,访问“沃,在,在校园”,特别注意,:,昵称的时,候,候,昵称,后,后一定要,加,加上空格,或,或者标点,符,符号,否,则,则系统会,认,认为,后所有字,为,为昵称,,例,例如,沃在校园,你,你好啊,,系,系统就会,认,认为“沃,在,在校园你,好,好啊”是,昵,昵称,这个符号,用,用英文读,的,的话就是,at,,在微博,里,里的意思,是,是“向某,某,某人说”,,,,只要在,微,微博用户,昵,昵称前加,上,上一个,,并在昵,称,称后加空,格,格或标点,,,,他,(,或者她,),就能看到,。,。比如:,沃在校园,你,你好啊,。,。,微博右侧,菜,菜单中,“,“,提到我的,”,”,如果,在,在微博里,有,有人使用,(,(,昵称)提,及,及您,点,击,击该标签,在,在这
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 营销创新


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!