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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,厚德博学 追求卓越,2011,年,年度,专,专业,技,技术,岗,岗位,评,评聘,工作,安,安排,人事,处,处,2011,年,年10月10,日,日,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,厚德,博,博学,追,追求,卓,卓越,1,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,二、,有,有关,政,政策,说,说明,三、,日,日程,安,安排,四、,岗,岗位,核,核定,五、,评,评聘,工,工作,注,注意,事,事项,主要,内,内容,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,2,2,、,分,分层,分,分类,确,确立,标,标准,、,评,评聘,重,重心,下,下移,、,注,注重,学,学术,质,质量,、,“,“两,项,项能,力,力”,要,要求,、,评,评审,组,组织,与,与制,度,度健,全,全,、,体,体例,变,变化,、,非,非教,师,师系,列,列变,化,化,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,3,3,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,分,分层,分,分类,确,确立,标,标准,（1,）,）学,校,校制,定,定基,本,本学,术,术条,件,件,新一,轮,轮,武汉,理,理工,大,大学,专,专业,技,技术,职,职务,评,评审,及,及岗,位,位聘,任,任暂,行,行办,法,法,（,（,校人,字,字201123号,）,）,武汉,理,理工,大,大学,教,教师,系,系列,岗,岗位,评,评聘,原,原则,条,条件,（校,人,人字201123,号,号附,件,件一,）,）,分类,制,制定,学,学术,评,评价,标,标准,：,：教,授,授岗,位,位分,教,教学,为,为主,型,型、,教,教学,科,科研,并,并重,型,型、,科,科研,为,为主,型,型,（科,研,研编,制,制教,师,师申,报,报科,研,研为,主,主型,，,，其,他,他教,师,师可,根,根据,岗,岗位,条,条件,申,申报,）,）,（2,）,）学,科,科群,制,制定,学,学科,条,条件,细,细则,；,以学,校,校公,示,示版,本,本为,准,准,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,4,4,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,评,评聘,重,重心,下,下移,教师,系,系列,：,：四级,教,教授,及,及以,下,下岗,位,位由,学,学科,评,评审,组,组评,审,审、,校,校高,级,级专,业,业技,术,术岗,位,位评,审,审委,员,员会,审,审定,非教,师,师系,列,列：正高,岗,岗位,由,由学,科,科评,议,议组,推,推荐,、,、校,高,高级,专,专业,技,技术,岗,岗位,评,评审,委,委员,会,会评,审,审,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,5,5,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,注,注重,学,学术,质,质量,（1,）,）,注重,论,论文,质,质量：,以学,科,科群,为,为单,位,位，,进,进行,学,学科,期,期刊,分,分区,(A,、,、B,、,、C),体现,学,学科,水,水平,和,和学,科,科差,异,异,各学,科,科群,期,期刊,分,分区,目,目录,：,：以,学,学校,公,公示,版,版本,为,为准,类,别,国际,国内,A类,本领域国际,顶尖学术期刊,中文核心期刊,要目总览、社,会科学CSSCI来,源期刊,前10%,B类,本领域国际,知名学术期刊,上述中文期刊的,前20%,C类,本领域国际,重要学术期刊,上述中文期刊的,前50%,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,6,6,（2,）,）注,重,重教,学,学质,量,量：,对本,科,科教,学,学工,作,作提,出,出明,确,确的,量,量和,质,质的,要,要求,从2013年,起,起，,申,申报,教,教师,系,系列,高,高级,岗,岗位,必,必须,有,有1,年,年及,以,以上,班,班主,任,任工,作,作经,历,历或,担,担任,本,本科,生,生导,师,师或,指,指导,大,大学,生,生进,行,行科,技,技创,新,新与,竞,竞赛,活,活动,等,等,（3,）,）注,重,重科,研,研质,量,量：突出,主,主持,国,国家,级,级项,目,目，,获,获得,省,省部,级,级以,上,上成,果,果奖,励,励,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,注,注重,学,学术,质,质量,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,7,7,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,、“,两,两项,能,能力,”,”要,求,求,（1,）,）工,程,程实,践,践能,力,力,申,报,报副,高,高,必备,条,条件,：,：2013,年,年起,，,，1970年1月1日,及,及以,后,后出,生,生的,教,教师,申,申报,副,副高,岗,岗位,，,，工,科,科类,教,教师,必,必须,具,具有,在,在企,业,业（,或,或科,研,研机,构,构）,工,工作,一,一年,以,以上,的,的实,践,践经,历,历,其,其他,教,教师,具,具有,相,相应,要,要求,优先,推,推荐,：,：2011,年,年优,先,先推,荐,荐并,聘,聘任,（2,）,）国,际,际化,能,能力,申,申报,正,正高,必备,条,条件,：,：2013,年,年起,，,，1970年1月1日,及,及以,后,后出,生,生的,申,申报,正,正高,岗,岗位,的,的教,师,师至,少,少有,一,一年,以,以上,国,国外,知,知名,高,高校,或,或研,究,究机,构,构留,学,学或,工,工作,经,经历,（,（体,育,育、,艺,艺术,、,、人,文,文、,思,思政,除,除外,）,）,优先,推,推荐,：,：2011,年,年优,先,先推,荐,荐并,聘,聘任,2011,年,年度,评,评聘,工,工作,布,布置,8,8,一、,新,新一,轮,轮岗,位,位聘,用,用政,策,策的,重,重大,变,变化,、,、评,审,审组,织,织与,制,制度,健,健全,（1,）,）完,善,善评,聘,聘组,织,织,教师,系,系列,：,：教授,会,会（,教,教授,人,人数,未,未达,到,到7,名,名的,单,单位,须,须与,相,相关,学,学科,共,共同,组,组建,）,）、,学,学科,评,评审,组,组（,按,按学,科,科群,组,组建,在2010,年,年基,础,础上,微,微调)、,校,校高,级,级专,业,业技,术,术岗,位,位评,审,审委,员,员会,三,三级,评,评定,，,，校,内,内教,师,师破,格,格申,报,报、,校,校外,人,人员,应,应聘,教,教授,岗,岗位,需,需通,讯,讯评,审,审,其他,系,系列,：,：学科,评,评议,组,组、,校,校高,级,级专,业,业技,术,术岗,位,位评,审,审委,员,员会,二,二级,评,评定,（2,）,）建,立,立回,避,避制,度,度：主动,回,回避,与,与申,请,请回,避,避结,合,合,（3,）,）严,格,格评,聘,聘纪,律,律：评审,专,专家,与,与参,评,评个,人,人双,向,向要,求,求，,将,将,关,关于,专,专业,技,技术,岗,岗位,评,评聘,中,中严,肃,肃纪,律,律的,通,通知,文,件,件化,2011,年,年度评聘,工,工作布置,9,9,一、新一,轮,轮岗位聘,用,用政策的,重,重大变化,、,体,体例变化,1个主件,：,： 专,业,业技术岗,位,位评聘暂,行,行办法,2个附件,：,：教师,系,系列岗位,评,评聘原则,要,要求、,其他系,列,列专业技,术,术岗位评,聘,聘条件,学科细则,：,：各学科,群,群晋升高,级,级专业技,术,术岗位的,实,实施细则,和,和期刊分,区,区目录,2011,年,年度评聘,工,工作布置,10,10,一、新一,轮,轮岗位聘,用,用政策的,重,重大变化,、,非,非教师系,列,列变化,（1）岗,位,位设置变,化,化,实验技术,岗,岗位系列,增,增设教授,级,级高级实,验,验师,工程技术,岗,岗位系列,增,增设教授,级,级高级程,师,师,取消中教,系,系列岗位,设,设置,（2）科,研,研基本要,求,求,考虑与教,师,师主系列,的,的衔接,考虑各系,列,列之间的,平,平衡,有组合条,件,件：主持,省,省部以上,项,项目、获,奖,奖等+6篇论,文,文,无组合条,件,件：8篇,论,论文,强调论文,、,、成果强,调,调与工作,的,的相关性,：,：学科组,答,答辩,2011,年,年度评聘,工,工作布置,11,11,二、有关,政,政策说明,1、教师,高,高级岗位,公,公开招聘,2、破格,申,申报的通,讯,讯评审及,答,答辩,3、科研,项,项目及经,费,费认定,4、重要,期,期刊论文,的,的认定,5、成果,有,有效性规,定,定,6、评审,纪,纪律及学,术,术不端行,为,为的处理,7、重要,时,时间点规,定,定,2011,年,年度评聘,工,工作布置,12,12,二、有关,政,政策说明,1、教师,系,系列高级,岗,岗位公开,招,招聘,公布高级,岗,岗位，面,向,向校内公,开,开招聘,人随岗走,，,，促进人,才,才在学校,范,范围内合,理,理流动,2011,年,年度评聘,工,工作布置,13,13,（1）通,讯,讯评审,每名申报,人,人请3名,校,校外同行,专,专家对其,学,学术水平,（,（代表作,）,）进行把,关,关，评审,结,结果在优,良,良以上，,可,可提交教,授,授会评议,各学科组,织,织，费用200元/专家，,由,由破格申,报,报人员本,人,人承担,（2）破,格,格评审权,限,限,占所在单,位,位岗位的,破,破格由学,科,科组评审,、,、校高级,专,专业技术,岗,岗位评审,委,委员会审,定,定,占学校机,动,动岗的破,格,格由学科,组,组评议推,荐,荐、校高,级,级专业技,术,术岗位评,审,审委员会,评,评审,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,2、破格,申,申报高级,岗,岗位评审,14,14,项目不能,重,重复使用,：,：科研项目,周,周期在两,个,个不同级,别,别的岗位,持,持续时，,凡,凡申报前,一,一级岗位,时,时使用过,的,的项目，,不,不得在申,报,报本级岗,位,位时重复,使,使用（不计算,项,项目），以聘用,现,现岗位的,时,时间作为,计,计算总经,费,费及分解,经,经费依据（可计算,经,经费）,科研经费,的,的认定：不含非研,费,费；纵向,课,课题总经,费,费以合同,费,费为准，,横,横向课题,总,总经费以,到,到校款为,准,准；跨单,位,位合作的,科,科研项目,，,，总经费,只,只计算到,校,校的科研,经,经费,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,3、科研,项,项目及经,费,费认定,15,15,（1）教,师,师系列,按各学科,群,群公布的,期,期刊分区,目,目录认定,特殊情,况,况经学科,评,评审组票,决,决(2/3以上),各学科群,论,论文分区,目,目录，体,现,现学科特,色,色，不能,打,打通使用,（2）其,他,他系列,暂按,武汉理,工,工大学专,业,业技术岗,位,位评聘权,威,威及重要,期,期刊名录,（2008版）,执,执行,不增补,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,、重要,期,期刊论文,认,认定,16,16,论文分区,可,可按“1A=2B=4C”,进,进行折算,（,（不能逆,向,向折算）,武汉理工,大,大学学报,上,上发表的,论,论文最多,只,只认定2,篇,篇,非理工类,被,被CPCI(原ISTP),检,检索的论,文,文最多只,认,认定2篇,与申报学,科,科的岗位,关,关联度很,低,低的论文,、,、编著，,不,不计算有,效,效论文、,编,编著，不,得,得在表格,中,中填报,专利折算,论,论文,以第一授,权,权人取得,的,的1项在,有,有效期内,发,发明专利,相,相当于1,篇,篇SCI,论,论文或重,要,要期刊论,文,文（B区,论,论文）,2项在有,效,效期内实,用,用新型专,利,利相当于1篇EI,论,论文或重,要,要期刊论,文,文（B区,论,论文）,关于检索,：,：检索报,告,告必须是,有,有资质的,检,检索机构,出,出具并加,盖,盖了该检,索,索机构公,章,章,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,5、成果,的,的有效性,规,规定,17,17,按武汉,理,理工大学,专,专业技术,职,职务评审,及,及岗位聘,任,任暂行办,法,法(校,人,人字201132号),以,以及武,汉,汉理工大,学,学学术道,德,德规范及,管,管理暂行,办,办法（,校,校办字2009,42号,）,）的有关,规,规定进行,处,处理,监察处、,人,人事处共,同,同对二级,单,单位的评,聘,聘工作进,行,行监督与,指,指导工作,印发关,于,于专业技,术,术岗位评,聘,聘中严肃,纪,纪律的通,知,知,学院（部,、,、所）内,张,张贴,各单位复,印,印发至每,个,个申报人,和,和各级聘,用,用小组、,评,评审专家,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,6、评审,纪,纪律及学,术,术不端行,为,为的处理,18,18,本年度任,职,职年限计,算,算到2011年12月31,日,日,个人有效,申,申报材料,的,的截止日,期,期为2011年9,月,月30日,专业技术,岗,岗位任职,资,资格取得,及,及聘用时,间,间均从2011年,月,30日算,起,起,备注：三,个,个时间点,今,今后将逐,步,步统一,2011,年,年度评聘,工,工作布置,二、有关,政,政策说明,、重要,时,时间点规,定,定,19,19,2011年度,评,评聘工,作,作布置,时 间,工作内容,月26日-0月8日,学科评审组调整，核定用岗计划，校专业技术职务评审与岗位聘任工作领导小组会议,10月10日14日,评聘工作布置会，二级单位受理个人申报,交纳评审费,学校资格审查,三、日,程,程安排,厚德博,学,学,追,追求卓,越,越,20,时 间,工作内容,10月17日21日,申报人员向所在单位提交评审材料，其中申报非教师系列高级岗位的评审材料由单位交人事处,10月24日28日,参评人评审材料公开展示,教师系列,：由单位组织展示,思政系列,：由学工部组织展示,非教师系列：,由人事处组织展示,未参加展示的,不能进入后续评聘环节,2011年度,评,评聘工,作,作布置,三、日,程,程安排,21,21,2011年度,评,评聘工,作,作布置,时 间,工作内容,10月28日31日,申报其他系列各级岗位的申报人员的材料送,人事处职称办,11月1日11月11日,各学院（部）岗位聘用工作小组：,审核本单位申报教师系列人员材料,学工部：,审核思政系列人员材料,人事处会同相关部门：,审核其他系列各级岗位申报人员材料,破格申报人员代表作送校外同行专家评审,三、日,程,程安排,22,22,时 间,工作内容,11月14日15日,参评人对人事处或各学院（部）岗位聘用工作小组出具的审核结果书面确认,11月16日18日,校专业技术职务评审与岗位聘任工作领导小组会议；学科评议组长、各单位负责人会议,2011年度,评,评聘工,作,作布置,三、日,程,程安排,23,23,2011年度,评,评聘工,作,作布置,时 间,工作内容,11月21日25日,教授会学术评议，结果公示，所在单位受理申诉,11月28日12月5日,学科评审组（评议组）评审，评审结果公示，职称办和所在单位受理申诉,三、日,程,程安排,24,24,时 间,工作内容,12月6日9日,准备校评审委员会评审的相关材料,12月12日16日,校高级专业技术岗位评审委员会评审（审定），结果公示，受理申诉,2011年度,评,评聘工,作,作布置,三、日,程,程安排,25,25,教师系,列,列（含,思,思政系,列,列）,依据：2008年核,定,定空岗,，,，分5,年,年使用,2011年用,岗,岗：根据现,有,有空岗,分,分两年,使,使用,新设独,立,立运行,的,的科研,机,机构：根据需,要,要核定,岗,岗位,其他系,列,列：用岗由,人,人事处,统,统一核,定,定,2011年度,评,评聘工,作,作布置,四、岗,位,位核定,26,26,教师系,列,列,岗位调,节,节,正高满,岗,岗,副,高,高满岗,：,：均按破,格,格申报,占学,校,校机动,岗,岗,正高满,岗,岗,副,高,高空岗,：,：正高岗,位,位按破,格,格,占,学,学校机,动,动岗,正高空,岗,岗,副,高,高超岗,：,：正高空,岗,岗可向,下,下作副,高,高岗使,用,用,2011年教,师,师系列,用,用岗计,划,划,经与各,学,学院（,中,中心、,所,所）充,分,分沟通,、,、校岗,位,位聘用,工,工作领,导,导小组,审,审定，2011年教,师,师系列,高,高级岗,位,位招聘,计,计划见,附,附表,2011年度,评,评聘工,作,作布置,四、岗,位,位核定,27,27,五、评,聘,聘工作,注,注意事,项,项,1.单,位,位工作,事,事项,2.申,报,报人注,意,意事项,2011年度,评,评聘工,作,作布置,厚德博,学,学,追,追求卓,越,越,28,1,学院(部)、中心(所)岗位聘用工作小组,工作事项,（1）,学习文,件,件、宣,传,传政策,、,、动员,引,引导,（2）,报名初,审,审,资,格,格审查,：,：,对照文,件,件，严,把,把学历,、,、资历,、,、编制,系,系列关,，,，确保,推,推荐人,有,有基本,资,资格,将本单,位,位网上,报,报名情,况,况汇总,，,，由单,位,位负责,人,人签字,盖,盖章后,，,，打印,报,报名表,交,交职称,办,办,（3）,材,材料审,核,核,申报材,料,料把关,：,：确保,推,推荐人,提,提供的,材,材料真,实,实有效,组织专,班,班(人,事,事、科,研,研、本,科,科教学,、,、研究,生,生管理,等,等的主,任,任或秘,书,书）审,核,核材料,：,：审核,培,培训另,行,行安排,（4）,组,组织教,授,授会、,学,学科组,评,评审，,引,引导学,科,科评审,（,（评议,）,）组成,员,员公平,公,公正地,进,进行评,审,审,（5）,受,受理本,单,单位人,员,员的投,诉,诉和申,诉,诉：责权利,对,对等,2011年度,评,评聘工,作,作布置,29,29,2,申报人注意事项,网上报,名,名：人,事,事处提,供,供报名,网,网址，,个,个人提,交,交,如实填,写,写综,合,合表,、,、本,科,科教学,工,工作量,表,表、,研究,生,生教学,工,工作量,表,表等,材,材料，,并,并承诺,真,真实性,副高及,以,以上岗,位,位申报,者,者，,综,综合表,电子,版,版发送,职,职称办,初聘中,级,级岗位,，,，须岗,位,位培训,合,合格或,取,取得教,师,师资格,证,证,避免学,术,术失范,现,现象,例如：一稿多,投,投（中,文,文与英,文,文版等,）,）、抄,袭,袭（内,容,容重复,度,度超过20%,以,以上）,、,、改头,换,换面的,增,增刊和,专,专辑等,处理：及时发,现,现，取,消,消参评,资,资格；,评,评聘后,发,发现，,取,取消资,格,格并解,聘,聘,2011年度,评,评聘工,作,作布置,30,30,评审文,件,件与表,格,格,文件：,专业,技,技术岗,位,位评聘,暂,暂行办,法,法,教师,系,系列岗,位,位评聘,原,原则要,求,求,其他,系,系列专,业,业技术,岗,岗位评,聘,聘条件,各学科,群,群晋升,高,高级专,业,业技术,岗,岗位的,实,实施细,则,则,各学科,群,群期刊,分,分区目,录,录,表格：,报名表,：,：职称,报,报名系,统,统输出,推荐,申,申报各,级,级专业,技,技术岗,位,位任职,资,资格综,合,合表,教学工,作,作量表,（,（本科,、,、研究,生,生）,科研工,作,作量表,各系列,晋,晋升各,级,级职称,学,学历与,资,资历条,件,件摘要,2011年度,评,评聘工,作,作布置,31,31,谢,谢,谢！,2010年度,评,评聘工,作,作布置,32,32,
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