分析才有硬道理

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,议论文写作系列讲座,会分析才是硬道理,2024/11/26,1,高考议论文,:,观点材料,?,高考作文评审组评价,:,高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，,只会提观点和摆材料，,通篇作文,没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往,缺乏对事物的认知和辨析能力，,这类作文只能给到,中等或以下档次。,观点材料作文的失败,2024/11/26,2,例文一：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒,;,范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。,可见贫困也是一笔财富。,论点：贫困也是一笔财富,优点：观点明确，论据丰富,缺点：“观点论据”格局，论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。,2024/11/26,3,论点：贫困也是一笔财富,高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。,论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。,一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。,这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？,2024/11/26,4,教学内容,引言,1,对详例的分析,对点例的分析,1,2,3,4,训练,2024/11/26,5,引言,例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。如果例证法用得好，让事实说话，往往会使文章更具有说服力，所谓“事实胜于雄辩”嘛。,然而，仅仅有事实是不够的，还要有鞭辟入里的分析，,边摆事实，边讲道理,，两手都要抓，两手都要硬，那才使人信服。,议论,摆事实,（事例论证）,讲道理,（道理论证）,2024/11/26,6,范例,我国古代著名的大书法家王羲之的书法飘若浮云，矫若惊龙，同他勤学苦练密不可分。他曾在“兰亭阁”练字，在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的水都被墨染黑了。由此足见王羲之的勤奋精神。,一分劳动一分收获，日积月累，就会创造奇迹。,我国古代著名的大书法家王羲之在兰亭阁练字，在兰亭池涮笔，兰亭池的水都被墨染黑了，终于练就了飘若浮云，矫若惊龙的书法。,试想，不日复一日、年复一年地坚持，池水能被染黑吗？所以说，勤奋成就了王羲之，成就了中国书法的传奇，使王羲之走上了成功之路！,2024/11/26,7,对详例的分析方法,较完整的事例,假设推理法,因果推理法,例后评价法,边叙边析法,2024/11/26,8,假设推理法,事例一,美国大发明家爱迪生一生中有一千多项造福于人类的发明。其中白炽灯至今仍在沿用。当初他为了找白炽灯的灯丝材料，经过了一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。试想，倘若他无恒心，能经受这一千多次失败的考验吗？,事例二,向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数、存亡之理，当与秦相较，或易未量。（苏洵,六国论,）,例一是正面举例从反面推理；例二是反面举例从正面推理。,假设推理法,2024/11/26,9,因果分析法,在列举事例后，沿着“为什么”这个思路，探求其根源，发掘其本质，使内容逐步深化，这就是因果分析法。,分析,因果推理法,2024/11/26,10,例后评价法,这段话是对爱国者的高度评价，通过评价，使文章的思想得到了升华。,分析,例后评价法,2024/11/26,11,边叙边议法,叙中有析，析在叙中。在叙述中，自然表现出作者的认识和态度。,分析,边叙边析法,2024/11/26,12,对点例的分析方法,对点例的分析方法,点到为止，一笔带过的事例,反复句式,假设句式,条件句式,对称句式,2024/11/26,13,反复句式,反复，是为了强调某个意思，有意识地重复使用某些词语或句子。这样，既可以时时点题，紧扣中心，又可以使层次清晰，而且可以增强语言的气势与节奏感。,分析,反复句式,2024/11/26,14,假设句式,假设句是通过对假设条件下可能产生的结果进行推测，来证明论点正确的一种分析方法。,分析,假设句式,2024/11/26,15,条件句式,条件句是指由条件复句构成排比句或对称句。只有前后两部分间具有条件与结果关系时，方可使用条件句。,分析,条件句式,2024/11/26,16,对称句式,在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。对称句句式整齐，结构对称，所以运用对称句可以锻炼我们的高度概括能力。,分析,对称句式,2024/11/26,17,转折句式,转折句，是指在两个或两上以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。因为分句间语意相反，所以特别适用于论证矛盾对立统一、要全要看问题、主要矛盾与次要矛盾等内容。,分析,2024/11/26,18,因果句式,这种由因果句式构成的排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看，都决定了它常常要使用因果句的关联词。当然也可以只出现因果连词，而不构成排比。,分析,2024/11/26,19,例,1:,磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成,史记,，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。,分析,:,这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。,毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。,那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。,练习,2024/11/26,20,修改,:,有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，,那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌,；,磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成,史记,，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。,1,、用“因果分析法”改写下列文段,:,司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成,史记,，汗青溢光，,那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”,；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，,那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。,磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。,2024/11/26,21,例,2,：,“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。,分析,:,这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有“叙”也有“议”。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？,2024/11/26,22,“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。,用假设法改写下面文段,试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的,蒙娜丽莎,吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。,2024/11/26,23,