机械运动典型例题解析课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时 机 械 运 动,要点考点聚焦,课前热身,典型例题解析,方法小结,课时训练,力和运动,要点考点聚焦,本课时涉及的考点有：会根据参照物判断物体的运动情况、会根据物体的运动情况选择合适 的参照物、运动和静止的相对性、速度和速度变形公式的应用、直线运动.从中考命题看，判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速 直线运动的理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现.平均速度的测量可能会以填空 或实验题型出现.在学习过程中要加强培养学生对运动过程的分析能力和建立运动图景来解 决问题的能力.,课前热身,1.,在研究物体的运动时，,_,的物体叫参照物,.,由于,选择参照物 可以是任意的，所以运动和静止是,_.,飞机做俯冲飞行时，驾驶员说：“大地迎面而来，”,这是以,_,作参照物的,.,2.,比较物体运动快慢的方法有,_,_,，物理学中采用的方法是,_,3.,在国际单位制中，速度是主单位是,_,，,1 m/s=_ k m/h.,4.,速度是表示物体运动快慢的物理量，机械运动中最简单的,运动形式是,_,m/s,选作为标准,相对的,飞机,相同时间比路程和相同路程,比时间,相同时间比路程,3.6,匀速直线运动,课前热身,5.,做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用,_,来衡量，它的计 算公式是,=,6.,做匀速直线运动的物体，通过相等的路程所用的时间,(),A.,一定都不相等,B.,不一定都相等,C.,一定相等,D.,三种情况都不正确,.,7.,小华用,18 s,跑完,100 m,，小明骑自行车，,1h,行驶,18 km,，他们相比较，则,(),A.,小华的速度大,B.,小明的速度大,C.,两人速度一样大,D.,无法确定,C,A,平均速度,课前热身,8.,由匀速度直线运动的速度公式,v=,可知，以下说法中正确的是,(),A.,速度与路程成正比,B.,速度与时间成反比,C.,做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关,D.,以上说法都不对,9.,一辆汽车在平直公路上行驶，先以,10 m/s,的速度匀速行驶,100 m,路程，接着又以,20 m/s,的 速度匀速行驶,300 m,路程，则汽车在全程中运动的平均速度为,(),A.13 m/s B.15 m/s,C.16 m/s D.18 m/s,C,C,课前热身,10.,甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为,23,，运动的路程之比为,34,，则甲、乙两物体运动速度之比为,(),A.89 B.98,C.29 D.92,B,典型例题解析,【,例,1】,某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是(),A.树木 B.地面,C.天空中的云 D.该同学乘坐的汽车,【,例,2】,甲、乙两物体分别以3 m/s和5 m/s的速度在同一水平路面上自南向 北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是(),A.3 m/s，向南 B.5 m/s，向北,C.2 m/s，向南 D.2 m/s向北,【例3】甲、乙两辆汽车，车长分别为L1和L2，甲车以v1向 西匀速行驶，乙车以速度v2向东匀速行驶，则甲、乙两辆汽车从相遇到离开所需的时 间为,_,D,C,典型例题解析,【,例,4】,一个做直线运动的物体在第,1,分钟内通过的路程为,600 m,，第,2,分钟内通过的路程也是,600 m,，第,3,分钟内通过的路程还是,600 m,，以下说法中正确的是,(),A.,这个物体一定做匀速直线运动,B.,这个物体不是做匀速直线运动,C.,不能确定物体是否做匀速直线运动,D.,以上说法都不正确,【,例,5】,小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路 程的平均速度为,2 m/s,，后一半路程的平均速度为,3 m/s,，那么他在回家的全路程中的平均速 度为,_.,C,2.4 m/s,典型例题解析,【,例,6】,一辆卡车以,36 km/h,的速度闯红灯，卡车开出,2 s,后，交警以,20 m/s,的速度追击,.,不计卡车长度，则交警需要多长时间可追上违反交通规则的卡车,?,图,4-2-1,答案：,2 s,方法小结,参照物可以选静止的物体，也可以选运动的物体，它的选取可以是任意的，但要根据需要 和方便而定.匀速直线运动是一种速度大小和方向都保持不变的直线运动，速度在数值上等 于物体在单位时间内运动的路程.公式为v=，公式的v 与s、t无关，不能理解成v与s成正比，v与t成反比.匀速直线运动特点是在相 等时间内通过的路程总相等，但不能根据特点去判断物体是否做匀速直线运动，而应根据定 义去判断.求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速度，应该用总路程除 以总时间，而不能盲目地求速度的平均值，因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度 的平均值.解决运动中的相遇、追赶类计算题时，首先确定参照物，根据物体运动情况建立 运动图景(即运动线路图)，找出等量关系，列方程求解，由此可见，通过方程求解问题也是 解决物理问题的常用方法之一.,课时训练,1.,船上的人看到岸边的树木向后退，这是用,_,作参照物；若船匀速行 驶的速度是,5 m/s,，则,0.5 h,内船运动的路程是,_km.,2.,物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中 加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是,_,的,(,填“运动”或“静止”,),，若战斗机以,300 m/s,的速度向前飞行，则加油机,2 min,内飞行的路程为,_ km.,3.,如图,4-2-2,所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南 京，匀速行驶的汽车最快需,_min.,船,9,36,静止,图,4-2-2,18,课时训练,4.,甲、乙两个物体做匀速直线运动，,v,甲,=2 m/s,，,v,乙,=3,m/s,，它们通过相同 路程所用时间之比,t,甲,t,乙,=_,；,在相同时间内通过的路程 之比,s,甲,s,乙,=_.,5.,某同学骑自行车的平均速度是,18 km/h,，若他骑自行车到,相距,3 km,的学校上学，为了不迟 到，他至少要在上课前,_ min,出发才行,.,6.,甲物体的速度是,72 km/h,，乙物体在,1 min,内通过的路程为,1.2 km,，丙物体的速度是,20 m/s,，则,(),A.,甲同学运动得快,B.,乙同学运动得快,C.,丙同学运动得快,D.,一样快,32,23,10,D,课时训练,7.,下列说法中正确的是,(),A.,速度越大的物体，通过的路程一定越长,B.,运动时间越短的物体，速度越大,C.,物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所需的时间越长,D.,以上说法都不正确,8.,物体做匀速直线运动，当它通过,45 m,的路程用了,30 s,时，那么它在第,15 s,时的速度为,(),A.0.5 m/s B.0.75 m/s,C.1.5 m/s D.,无法确定,D,C,课时训练,9.,小明在上学的路上，先以,v,1,的速度走完前一半路程，又,以,v2,的速度走完剩 下的一半路程，则他在上学的全程中,平均速度为,(),A.B.,C.D.,10.,甲、乙汽车同时从相距,20 km,的两地出发，相向做匀速,直线运动，甲车的速度为,15 m/s,，乙车的速度为,36 km/h,，,当他们相遇时，下列说法正确的是,(),A.,两车通过的路程相等,B.,甲车比乙车少走,2 km,C.,甲车运动的时间比乙车多,h,D.,甲车比乙车多走,4 km,B,D,课时训练,11.,在“测平均速度”的实验中：实验原理是,_,；在实验中除了图,4-2-3,所示的实验器材,还缺少,_,；某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,(,秒表每格为,1s),，测出,s,1,=160 cm,，则该次实验中小车通过全程的平均速度,v,1,=_ m/s,，小车通过斜面下半段路程的平均速度,v,3,=_ m/s,，在,s,1,、,s,2,、,s,3,、三段路程中,_,段路程运动 快，原因是,_.(,小车长忽略不计,),刻度尺,s,3,=,0.32,0.4,平均速度最大,图,4-2-3,课时训练,12.,某地的道路如图,4-2-4,所示，,AB=15 cm,，,BC=10 m,，,BD=60 m,，一歹徒在,A,处作案后，跑到,B,处时，被,C,处的小明发现，歹徒以,6 m/s,的速度向,D,处逃跑，小明迅速追击歹徒，最后 在,D,处将歹徒抓获，小明从发现到抓住歹徒用了多少秒,?,小明追歹徒的速度是多少米,/,秒,?,图,4-2-4,【,答案,】,10 s 7 m/s,课时训练,13.,一列火车长,310 m,，用,13 m/s,的速度匀速通过一隧道需要,1min 10s,的时间，求隧道的长 度,.,14.,汽车在平直公路上行驶，在前一半路程中的平均速度为,36 km/h,，后一半路程中 的平均速度为,20 m/s,，求汽车在全程中的平均速度,.,15.,在平直的公路上停有两辆汽车，同时启动，均以,10 m/s,的速度匀速行驶,10 s,，则车之间的距离可能是多少,?,【,答案,】600 m,【,答案,】13.33 m/s,【,答案,】,同向同地点，,s=0,反向同地点，,s=200 m,同向不同地点，,s=s(s,为两车启动前相距的距离,),反向不同地点，,s=s+200 m(s,同上,),再见！,1,、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。,2,、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。,3,、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力,!,4,、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃,!,5,、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。,6,、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。,7,、生命的美丽，永远展现在她的进取之中,;,就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中,;,像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中,;,像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,8,、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受,;,有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。,9,、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有,;,不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。,11,、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。,12,、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是假