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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,解决问题策略多样化,第三单元运算定律,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,一、复习引入,你会用字母表示吗？,1.,说一说学过的运算定律。,加法交换律：,a,b,b,a,加法结合律：,（,a,b,）,c,a,（,b,c,）,乘法交换律：,a,b,b,a,乘法结合律：,（,a,b,）,c,a,（,b,c,）,乘法分配律：,a,（,b,c,）,a,b,a,c,在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。,2.,口算,：,一、复习引入,25,4,6=,7,8,125=,4,7,25,你是怎么算的，依据什么？,绿色圃中小学教育网http:/,二、探究新知,怎样列式？,（,1,）王老师一共买了多少个羽毛球？,绿色圃中小学教育网,http:/,12,25,应该怎么算呢？,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,二、探究新知,预设：,12,25,（34）25,3（425）,3100,300,12,25,（10,2）25,1025,225,250,50,300,预设：,6 0,1 2,2 5,2 4,3 0 0,12,25,300,预设：,绿色圃中小学教育网,http:/,说一说你对每种解法的理解。,你喜欢哪种？说一说你的理由。,二、探究新知,做一做：,选择简便的方法计算下面各题。,35,5,20 25,（,4,8,）,=35,（,5,20,）,=35,100,=3500,=25,12,=25,（,4,3,）,=25,4,3,=100,3,=300,二、探究新知,（,2,）每支羽毛球拍多少钱？,解决这个问题，需要哪些信息？,需要知道买球拍一共花了多少钱，和买了多少支球拍。,二、探究新知,它们的结果相等。都是求一支羽毛球拍的价格。,所以可以用等号连接,。,预设,：,33052,662,33,你能再写出像这样的等式吗？,预设：,330,52,330（52）,33010,33,两种方法,表达,的,意思一样吗,？,数学上我们可以用什么表示它们间的相等关系？,比一比，看发现了什么规律。,用字母表示为：,a,b,c,=,a,(,b,c,),连续除，除以积,一个数,连续除以两个数,，可以用这个数除以,两个除数的积,。,二、探究新知,注意：式子中的,b,、,c,都不为,0,！,可以简单记为：,三、知识应用,在下列等式的,里填上运算符号，使等式成立。,（,1,）,1624=16,（,2 4,）,（,2,）,180,（,36,）,=180 3 6,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,新人教版四年级下册数学全册课件下载页面：,绿色圃中小学教育网http:/,三、知识应用,哪些算式是正确的？正确的画“,”，错误的画“,”。,有什么要提示大家的吗？,（,1,）,81,33=81,（,33,） （ ）,（,2,）,210,（,76,）,=21076,（ ）,（,3,）,13002513=13001325,（ ）,（,4,）,a,b,c,=,a,(,b,c,),（ ）,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,三、知识应用,350,14,350,（72）,350,72,50,2,25（册）,答：平均每个班可以分到25册。,（,1,）你知道了什么？,（,1,）你知道了什么？,（2）观察数据，有什么特点？,（,1,）你知道了什么？,（2）观察数据，有什么 特点？,（3）怎样计算比较简便？,四、反思提升,这节课你有什么收获？,你有什么好的建议或想提醒大家的吗？,
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