探索数据表格构建

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,探索数据表格构建,微项目,No.1,探究项目,专题,1,构建图书数据表,任务一：图书室要求各班统计图书角的图书，并以电子表格的形式上交。,专题,1,构建图书数据表,任务二：了解我们的数据管理软件,Excel:,Excel 2013,的启动。,对照右图,认识,Excel 2013,的应用界面。,观察单元格名称的规律。,尝试,输入图书统计的表头。,思考：单元格的名称是如何组成的？,任务三：请帮助小明修改一下他们班的图书统计表。,打开“,初一二班图书统计,.xlsx,”并完成以下任务：,在,第,10,行插入一行并输入以下内容：,C008,家 巴金 人民,文学,出版社,1955,年,1,月,在“编号”前面加一列“班级”,删除第,4,行的空行,调整,D,列的列宽让,D,猎德内容能够全部显示。把第一行的行高设为,39,，表头文字设为黑体、,18,号。,把“编号”列内的“,C001,，,C002”,修改为“,A001,，,A002,”。,在“论语译注”后面的推荐理由中输入文字“她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。,”文字四行排列,。,小提示：课本第,64,页的内容可以帮助你们完成任务！,技术提炼：,插入行列,调整单元格行高、列宽,修改单元格内容,单元格中的强制换行,专题,2,高效录入数据,选中后拖动右下角的填充柄,复制、粘贴,查找替换,任务四：请利用所学的录入技巧帮小明修改一下他的第二个图书统计表。,打开“,各班同学收藏图书统计表,.xlsx,”并完成以下任务：,按照顺序补充完所有同学的学号。,在“姓名”后面加上个人资料“性别”“出生年月”。,把“一班”“二班”修改为“初一,1,班”“初一,2,班”。,专题,3,不同类型的数据,任务五：请参看课本第,65-66,页“专题,3,”部分的内容完成下面的任务：,打开“,微机测试成绩,.xlsx,”并完成以下任务：,按照右边的图片提示完成身份证的输入。,把所有同学的测试成绩保留两位小数。,把“出生日期”,列中,的日期规范为“,XXXX,年,X,月,X,日”,。,专题,3,技术提炼,输入“,”符号后，在输入身份证号,选中单元格后，设置“单元格格式”，设置数值型数据的小数位数,选中单元格后，使用日期数据对格式规范,科,学,探,究,电子表格模板的应用,技,术,探,究,填充有序序列,