自我认知_职业价值观探索（PPT36页)

P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,作者,:findygirl,自我,认,认知,职业,价,价值,观,观探,索,索,圆满,的,的人,生,生是,一,一个,有,有价,值,值、,有,有意,义,义的,人,人生,。,。,维克,多,多,弗兰,克,克说,：,：你,不,不要,去,去问,生,生命,，,，你,应,应该,要,要回,答,答生,命,命对,你,你的,质,质问,职业,价,价值,观,观,教学,目,目标,认知,目,目标,：,：,认识,到,到价,值,值观,对,对个,人,人职,业,业选,择,择和,发,发展,所,所起,到,到的,激,激励,、,、影,响,响作,用,用，,在,在职,业,业规,划,划中,能,能重,视,视对,个,个人,价,价值,观,观的,澄,澄清,，,，愿,意,意在,今,今后,的,的生,活,活中,不,不断,反,反思,；,；,能够,澄,澄清,并,并真,正,正“,拥,拥有,”,”自,己,己的,价,价值,观,观；,体会,到,到他,人,人的,价,价值,观,观对,自,自己,可,可能,造,造成,的,的影,响,响；,培养,对,对工,作,作的,健,健康,合,合理,的,的价,值,值观,，,，能,够,够考,虑,虑长,远,远的,人,人生,目,目标,，,，追,求,求有,意,意义,的,的人,生,生。,职业,价,价值,观,观,价值,观,观是,我,我们,在,在生,活,活和,工,工作,中,中所,看,看重,的,的原,则,则、,标,标准,和,和品,质,质，,他,他只,想,想我,们,们一,生,生中,最,最重,要,要的,东,东西,，,，是,个,个体,背,背后,的,的深,层,层动,机,机，,对,对个,体,体的,职,职业,选,选择,和,和发,展,展起,到,到重,要,要的,激,激励,、,、影,响,响作,用,用。,有关,“,“工,作,作”,的,的联,想,想,我希,望,望工,作,作,请在,一,一分,钟,钟的,时,时间,内,内尽,可,可能,地,地写,下,下你,头,头脑,中,中所,联,联想,到,到的,任,任何,短,短语,。,。,职业,价,价值,观,观,我们,眼,眼中,工,工作,世,世界,钱 多,事少,离家近,责任轻,无人管,我们,的,的眼,中,中工,作,作世,界,界,受人,尊,尊重,令人,仰,仰慕,自主,性,性强,可以,自,自由,支,支配,时,时间,收入,丰,丰厚,想要,多,多少,有,有多,少,少,责任,轻,轻,没有,人,人管,能力,强,强身,体,体协,调,调性,好,好,工作,场,场所,户外,服装,有,有特,定,定要,求,求,内衣,外,外传,你在,工,工作,中,中寻,找,找的,是,是什,么,么？,你判,断,断工,作,作“,好,好”,“,“坏,”,”的,标,标准,是,是什,么,么？,职业,价,价值,观,观,工作,价,价值,观,观,我们,这,这个,时,时代,的,的麻,烦,烦就,是,是将,来,来不,会,会是,过,过去,那,那个,熟,熟悉,的,的模,样,样,保尔,瓦雷,里,里,职业,价,价值,观,观,择业,观,观,职业,特,性,性,人,人们,评,评价,、,、取,向,向,时代,：,：听,诊,诊器,、,、方,向,向盘,、,、人,事,事干,部,部、,售,售货,员,员,军,人,人、,国,国营,企,企业,机关,事,事业,单,单位,、,、三,资,资企,业,业、,外,外企,国防,企,企业,高,高,科,科技,企,企业,环境,：,：,如何,判,判断,自,自己,的,的职,业,业价,值,值,美国,职,职业,学,学家,萨,萨伯,的,的,14,种价,值,值观,1,、助,人,人,2,、美,学,学,3,、创,造,造,4,、智,力,力刺,激,激,5,、独,立,立,6,、成,就,就感,7,、声,望,望,8,、管,理,理,9,、经,济,济报,酬,酬、,10,、安,全,全、,11,、环,境,境优,美,美,12,、与,上,上级,关,关系,13,、社,交,交,14,、多,样,样化,生,生活,方,方式,日本,广,广播,论,论坛,调,调查,选,选择,和,和设,计,计,7,个职,业,业价,值,值取,向,向,1,、能,推,推动,社,社会,发,发展,的,的职,业,业,2,、助人、,为,为社会服,务,务的职业,3,、得到人,们,们高度评,价,价的职业,4,、受人尊,敬,敬的职业,5,、能赚钱,的,的职业,6,、虽平凡,，,，但有固,定,定收入的,职,职业,7,、若不为,人,人所用，,就,就自谋职,业,业,舒伯认为,职业价值,观,观,是个人追,求,求的与工,作,作有关的,目,目标，亦,即,即个人的,内,内在需求,及,及在从事,活,活动时所,追,追求的工,作,作特质或,属,属性。它,是,是人生价,值,值观在职,业,业问题上,的,的反映。,马斯洛的,需,需求层次,理,理论,这些需求,体,体现在我,们,们的生活,中,中，就成,为,为我们的,价,价值观。,它,它们具有,强,强大的驱,动,动力。,马斯洛的,需,需求层次,理,理论,这些需求,体,体现在我,们,们的生活,中,中，就成,为,为我们的,价,价值观。,它,它们具有,强,强大的驱,动,动力。,1.,经济保障,工,工资待,遇,遇,2.,工作稳定,工,工作,条,条件,3.,人际关系,团,团队,合,合作,4.,成就 地,位,位 声,望,望 自,主,主性,5.,发展和成,长,长 兴趣,创,创造性,社,社会意,义,义,为什么要,考,考虑价值,观,观？,价值观在,人,人们的职,业,业生涯发,展,展中起到,极,极其重要,的,的、决定,方,方向性的,作,作用，甚,至,至往往超,过,过了兴趣,和,和性格对,我,我们的影,响,响。,当我们有,矛,矛盾冲突,、,、或妥协,与,与放弃时,，,，常常也,是,是出于价,值,值的考虑,。,。,价值观可,以,以发生变,化,化,个人由于,所,所处的生,涯,涯发展阶,段,段、社会,环,环境的不,同,同，他的,需,需求会发,生,生改变，,从,从而可能,导,导致价值,观,观的变化,。,。,当今多元,社,社会中多,种,种价值观,的,的冲击也,会,会导致原,有,有价值观,体,体系的混,乱,乱乃至改,变,变,。,因此，价,值,值观需要,不,不断地审,视,视和澄清,。,重要价值,观,观列表,人际关系,/归属感,、,团队合作,，,物质保障,/高收入,，稳定，,安全，,创造性，,多,多样性和,变,变化性,、新鲜感,，,乐趣，,自由,独立,（时间，,工,工作任务,）,），,平等，被,认,认可，受,尊,尊重，能,帮,帮助他人,，,，能发挥,自,自己的才,能,能，成就,感,感，成功,，,，名誉，,地,地位，有,意,意义，,自主独立,，,，有学习,/,发展,/,成长的机,会,会，权力,（,（领导,/,影响他人,）,），,有益于社,会,会，,挑战性，,冒,冒险性，,竞,竞争，符,合,合自己的,道,道德观，,工作环境,、,、工作地,点,点，,工作与生,活,活的平衡,，,，健康，,家,家庭，朋,友,友，亲情,，,，亲密关,系,系，爱，,信,信仰，自,由,由，幸福,，,，为社会,服,服务，和,谐,谐，平等,价值观市,场,场,参照以上,列,列表，挑,选,选出其中,5,条对你来,说,说最重要,的,的价值观,，,，分别写,在,在,5,张小纸条,上,上。,在另外一,张,张白纸上,给,给每一条,对,对你来说,很,很重要的,价,价值观下,定,定义，即,：,：要达到,什,什么样的,水,水平你才,能,能满意？,讨论,通过这个,活,活动，你,对,对于自己,的,的价值观,有,有些什么,样,样的了解,？,？,你的价值,观,观会对你,的,的职业选,择,择和人生,产,产生什么,样,样的影响,？,？,其他人的,价,价值观会,对,对你的生,活,活造成什,么,么样的影,响,响？,真实价值,观,观澄清七,步,步骤,Louis Raths,指出一个,“,“价值”,需,需要具备,以,以下基本,要,要素：,珍视,你对一个,职,职业有强,烈,烈的感觉,并,并珍惜它,吗,吗？,你会在公,共,共场合提,到,到这个珍,视,视的职位,，,，必要的,时,时候会很,确,确定的肯,定,定它吗？,选择,在选择一,个,个职位之,前,前你是否,会,会考虑其,他,他可能的,选,选择？,在选择一,个,个职位之,前,前你是否,会,会考察一,个,个职位带,来,来的结果,？,？,你是否会,独,独立于外,界,界的压力,选,选择一个,职,职位，保,持,持感受，,思,思考和行,动,动的一致,？,？,行动,你会用行,动,动来支持,你,你的感受,和,和信念吗,？,？,你是否始,终,终如一地,根,根据你的,感,感受和信,念,念来行动,？,？,价值观描,述,述,1,追求成就,希望获得,的,的职业能,够,够比较充,分,分地展示,自,自己的独,特,特之处，,在,在任务完,成,成后能够,充,充分的体,验,验成就；,即,即工作的,追,追求是一,种,种自我实,现,现，而并,非,非外在特,质,质利益的,满,满足。,崇尚独立,期望在工,作,作中能够,独,独立工作,、,、独立决,策,策，而且,能,能够表现,出,出自己的,创,创新，发,挥,挥自己的,责,责任感、,自,自主性。,价值观描,述,述,2,工作条件,？,？,希望获得,有,有充分保,障,障和良好,条,条件的工,作,作，比如,安,安全、舒,适,适、应有,的,的报酬、,自,自主决断,的,的可能性,、,、工作具,有,有多样性,、,、能够在,工,工作的范,围,围内做不,同,同的事情,注重关系,期望工作,的,的内容是,能,能够给予,别,别人帮助,，,，同事之,间,间关系融,洽,洽，大家,都,都有积极,的,的道德观,念,念和社会,服,服务意识,。,。,价值观描,述,述,3,支持满足,？,？,期望在职,业,业中，获,得,得管理层,的,的支持，,包,包括政策,、,、技术和,人,人际等方,面,面。,赞誉赏识,？,？,期望职业,能,能够获得,充,充分的提,升,升机会，,并,并拥有充,分,分的权威,、,、被赞誉,和,和富有社,会,会声望。,职业价值,观,观对应的,职,职业类型,自由型：,不受人指,使,使、不愿,受,受人干涉,室内装饰,家,家、图书,馆,馆专家、,摄,摄影师、,音乐、美,术,术教师、,作,作家、演,员,员、记者,、,、,诗人、作,曲,曲家、编,剧,剧、雕塑,家,家、漫画,家,家,等艺术性,职,职业（,13,）,职业价值,观,观对应的,职,职业类型,小康型：,追,追求虚荣,、,、优越感,强,强。渴望,能,能有社会,地,地位和名,誉,誉，期望,受,受人尊重,。,。,记帐员、,会,会计、银,行,行出纳、,法,法庭速记,员,员、成,本,本核算员,、,、税务员,、,、核算员,、,、办公室,职,职员、计,算,算机操作,员,员、统计,员,员、秘书,职业价值,观,观对应的,职,职业类型,支配型：,想,想成为组,织,织上的一,把,把手，为,所,所欲为，,且,且视此为,快,快乐,推销员、,进,进货员、,商,商品批发,员,员、酒店,经,经理、广,告,告宣传员,、,、调度员,、,、律师、,政,政治家、,零,零售商（,9,）,职业价值,观,观对应的,职,职业类型,自我实现,行,行：不关,心,心平常的,幸,幸福，一,心,心一意想,发,发挥个性,，,，追求真,理,理。不考,虑,虑收入、,地,地位及他,人,人对自己,的,的看法，,尽,尽力挖掘,自,自己的潜,力,力，施展,自,自己的本,领,领，并视,此,此为有意,义,义的生活,。,。,气象学家,、,、生物学,家,家、天文,学,学家、药,剂,剂师、动,物,物学、化,学,学家、科,技,技报看编,辑,辑、地质,学,学家、植,物,物学家、,数,数学家、,试,试验员、,科,科研人员,等,等（,12,）,职业价值,观,观对应的,职,职业类型,志愿者：,富,富于同情,心,心，把他,人,人的痛苦,视,视为自己,的,的痛苦，,不,不愿干哗,众,众取宠的,事,事，把默,默,默帮助不,幸,幸的人视,为,为无比快,乐,乐。,社会学家,、,、福利机,构,构工作者,、,、导游、,咨,咨询人员,、,、社会工,作,作者、社,会,会科学教,师,师、护士,（