资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天的小雨,滴滴滴,哪些自然段写了春雨的声音？,作者分别是在哪些地方听雨？,屋前听雨,林中听雨,楼顶听雨,同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？,于是屋子前面的小水沟里的,水,流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗哗啦啦，哗哗啦啦，,你推我挤,。,春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？,叮叮咚咚,篷顶的波浪板上、铁皮的屋顶上,滴滴答答,树林的叶子上,淅淅沥沥,油加利树上,啪啦啪啦,相思树上,哗啦啦,羊蹄甲树上、面包树上,啪啪啪,小伞上,咚咚咚 嗵嗵嗵,地面上,1.“叮叮咚咚”是春雨_在_发出的声音。,2.“_”是春雨_在_发出的声音。,3、这么多声音交汇在一起，你在哪里？,想一想，说一说：,“咚咚咚”,之间的横线什么意思？,为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？,朗读练习,“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”,看看图，用几句话描述你见过的雨景，感受春雨的美。,站在,看雨，雨,，如同,。,小雨小雨：沙沙沙-沙沙沙-,种子说：“下吧下吧，我要出土！”,麦苗说：,“,下吧下吧，我要长高,！”,小花说：,“,下吧下吧，我要开花,！”,燕子说：,“,下吧下吧，我要回家,！”,竹笋说：,“,下吧下吧，我要拔节,！”,小朋友们说：,“,下吧下吧，我要播种,！”,儿歌中的种子、麦苗、小花、燕子、竹笋和春雨有什么关系呢？,如果你就是春雨，听了生灵们渴望你到来的心声，你会怎么做的？,谈谈你喜欢春雨的原因,1.比一比，组词：,篷（）,蓬（）,跌（）,铁（）,2.填上适当的数量词,（）清泉 （）雨伞 （）音乐厅（）水珠 （）风 （）鼓,（）树林 （）春雨 （）水沟,乳（）,浮（）,尝（）,常（）,三、读句子，注意红色词语，结合课文想想句子的意思。,1、下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里,演奏,，在大地上,播种,。,2、所有的种子都回到了大地的床上，让母亲,抱,它，,亲,它,教,它发芽。,写法学习,作者把下春雨时的各种声间写得很美。那是因为他除了认真观察，还展开了丰富的想象。在生活中我们常常会听到各种声音，看到许多颜色，这些会引起我们的想象。学会想像，我们说话会更生动，写出的文章会更精彩。,二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。,雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。,走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉,“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。,在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。小草长得很快，没多久就把草地坪铺满了。,雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。,多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。,春天是一个美丽的季节，你们也看见过春雨，听到过春雨，联系生活实际，展开想像，也来写写春雨吧！,
展开阅读全文