地形图的判读(共30张PPT)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地形图的判读,学习目标,1,在等高线地形图上，估计海拔与相对高度。,2,在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位，判断坡度的陡缓。,3.,利用景观图和分层设色地形图，识别五种主要的地形类型。,一、海拔和相对高度,自主学习,1.,什么是海拔？,2.,什么是相对高度？,1500,米,1000,米,500,米,海 平 面,甲,乙,海拔与相对高度的单位是,_,。,米,相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。,海拔是一个地点高出,海平面,的垂直距离，又称为绝对高度。,甲、乙两地的相对高度,=,甲地的海拔乙地的海拔。,海拔,约,8844,米,两地的,相对高度,为,米。,海拔,约,-,415,米,8844-(-415),死海,珠穆朗玛峰,世界陆地的最高点,世界陆地的最低点,求两地的相对高度：,海拔（绝对高度）,相对高度,我知道了！,相同：,不同：,都是垂直距离,起点不同,地形类型,(,陆地,),平原,山地,盆地,丘陵,高原,说出：五种基本地形类型及特征。,100,200,100,200,300,400,500,等高线地形图,二、等高线地形图,海拔,相等的各点连接成的线叫,等高线,。,等高线地形图,：用等高线表示地表高低起伏的地图,300,400,500,活动二：小组讨论,1,、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？,2,、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？,3,、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？,山峰,A,山峰,B,山脚,C,山脚,D,缓坡,陡坡,等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？,结论：等高线越密集，坡度越陡；,等高线越稀疏，坡度越缓。,观察与思考,活动三：,1,、闭合的曲线。,2,、同一条等高线上的海拔相等。,3,、等高距相等。,4,、坡陡的地方，等高线密集；,坡缓的地方，等高线稀疏。,总结：等高线的特征：,山峰,等高线闭合，中间低四周高,盆地,等高线闭合，中间高四周低,等高线向,低处,凸,山脊,山谷,瞧，这里有什么？,等高线向,高处,凸,“高谷低脊”,山谷有 河流发育,相邻两个山顶之间的部位,（因其形如马鞍而得名）,鞍部,陡崖,等高线重合的地方,适合的运动？,可能出现的景观,？,攀岩,瀑布,两个山顶,高,稀疏,密集,100,300,500,700,900,1100,5,6,1,4,3,2,7,100,300,500,重叠,总结：,山体,不同部位等高线特征,高,低,低,水流法判断山谷山脊,高,低,山脊,山谷,注意,：水往低处流，水流方向与等高线垂直,等深线,(,米,),等深线：,水域中深度,相等的各点,的连接成的线。,D,A,B,C,分层设色地形图,甲,乙,甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？,John,选了哪条路？,为什么？,学以致用：,甲省力。,因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,争当小小设计师,要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？,要在甲地和丙地之间修建公路，你会如何设计路线？,甲,1、修路选线：沿等高线，缓坡,2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处，可自流引水 b、上游水质好,圆珠笔芯,1.,如果图中有河流，应该在哪里？,2.,如果建大坝，应选择在什么地方？,大坝选址：口袋形区域的最窄处,争当小小设计师,A,山顶,1700,3700,2700,A,B盆地,B,1000,5000,3000,等高线地形图代表的山体部位,3700,2700,A,1700,3700,2700,A,抢 答,山顶,300,200,400,山脊,200,300,400,400,300,200,山谷,鞍部,陡崖,A,B,C,D,E,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,F,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E_,F_,山顶,山脊,山顶,鞍部,读“某地等高线地形图”，回答问题。,(1)A,点的海拔高度是,_,米。,(2)B,处的地形部位是,_,。,(3),图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是,_(,填数码,),。,600,鞍部,贝壳,山脊,鞍部,山顶,山谷,，,，,，,。,各部位的名称,3,、根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。,高,原,山,地,丘,陵,平,原,盆,地,