习作：笔尖流出的故事

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们学过的文学作品中，有许多情节都是虚构的，但是我们读起来却很真实，你知道他们是怎么写出来的吗？今天我们就一起走进本次的习作。,笔尖流出的故事,虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。,1.地点：校园,2.时间：丁香花盛开的季节,3.人物一：张明 淘气包性格，学生角色；,人物二：王寒冰“小辣椒”性格，班长角色；,人物三：李军，充满活力，班主任角色,4.综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？,分组指导,环境：开满丁香花的校园,人物：淘气包张明,外号,“,小辣椒,”,的班长王寒冰,充满活力的年轻班主任李军,学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，绰号“小辣椒”的班长王寒冰马上大喊：“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李军看见了,精彩语段,1.时间：冬日黄昏,2.地点：街头,3.当时环境：车来人往,4.人物一：少年陆天 特点：充满爱心,人物二：流浪狗朵朵,5.综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿，什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？,分组指导,环境：冬日黄昏时车来人往的街头,人物：充满爱心的少年陆天,流浪狗朵朵,天，越来越冷了，人们裹着羽绒服把自己严严实实地包在里面。远处，过来一只流浪狗，它跑得跌跌撞撞，嘴巴里呜咽着。干瘦的身体，卷曲的毛发，让人看着心疼。这时候，陆天放学回家,精彩语段,1.时间：月光下（夜晚或深夜）,2.地点：村庄,3.人物一：铁蛋,人物二：爷爷 特点：体弱多病,4.综合以上素材展开联想：为什么只是爷爷和铁蛋？爷爷出现了什么情况？铁蛋怎么办的？,分组指导,环境：月光下的村庄,人物：铁蛋,铁蛋体弱多病的爷爷,“咳咳咳,”,又是一阵剧烈的咳嗽，爷爷张了张嘴，想要说些什么却没有说出来。铁蛋看到了，立马放下手中的柴火去给爷爷捶背。爷爷瘦的就像秋天的树叶了，月光下，两个单薄的身影在窗子里凝固。,铁蛋端了一碗水，说：“爷爷，你快点喝吧。”,精彩语段,习作指导,故事要围绕主要人物展开。,把故事写完整，情节尽可能吸引人。,试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。,再见,