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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自动化生产线,自动化生产线,说课人:,王,王双华,自动化生产,线,线,课程简介,课程类型,:,专业核心课,程,程,授课专业,:,机电一体化,专,专业,学分:,4,学分,学时:,70,学时,课程组负责,人,人:王双华,说课提纲,课程设置,1,课程设计,2,教学实施,3,教学效果与评价,5,教学资源,4,课程特色与改革,6,一、课程设,置,置,1.1,1.2,1.3,专业人才培,养,养目标,课程定位,课程目标,1.1,专业人才培,养,养目标,机电一体化,技,技术专业:,本专业培养,拥,拥护党的基,本,本路线,德,、,、智、体、,美,美全面发展,,,,具有良好,的,的职业道德,和,和创新精神,,,,掌握机电,一,一体化技术,专,专业所必需,的,的基础理论,知,知识和较强,的,的专业实践,技,技能,能在,机,机电行业生,产,产、管理、,服,服务一线从,事,事机电设备,操,操作维护、,安,安装调试、,维,维修和技术,服,服务等工作,的,的高端技能,型,型专门人才,。,。,1.2,课程定位,前导课程,后续课程,1.3,课程目标,机电设备操作维护,机电设备安装调试,机电设备维修,职业岗位群需求分析,懂得一般自动化生产线等基本结构与功能,会进行训练设备的操作,能进行设备气路、电路、机构的安装与维护,能进行简单,PLC,程序设计与调试,职业技能,1.3,课程目标,素质目标,能力目标,知识目标,熟练掌握自,动,动化生产线,的,的基本知识,掌握,PLC(,FX2N,系列,),的硬件系统,配,配置和指令,系,系统,掌握传感器,,,,气压传动,,,,变频器,触摸屏的相,关,关知识,能进行自动,生,生产线的气,路,路的连接及,调,调整,能进行自动,化,化生产线电,路,路的设计及,连,连接,维护,能进行,PLC,程序的设计,及,及组态软件,的,的使用。,具有实事求,是,是的学风和,创,创新意识、,创,创新精神,良好,的,的职,业,业道,德,德、,服,服务,意,意识,和,和市,场,场观,念,念,树立,质,质量,意,意识,与,与安,全,全文,明,明生,产,产意,识,识,二、,课,课程,设,设计,2,.1,2,.2,2.3,课程,设,设计,理,理念,与,与思,路,路,教学,内,内容,重点,难,难点,分,分析,2.1,课程,设,设计,理,理念,与,与思,路,路,企业,市,市场,调,调研,职业岗位分析,工作,任,任务,归,归纳,课程,项,项目,构,构建,合作,企,企业,机电,设,设备,操,操作,维,维护,机电,设,设备,安,安装,调,调试,机电,设,设备,维,维修,2.2,教学,内,内容,选取,原,原则,2.2,教学,内,内容,-,教学,载,载体,2.2,教学,内,内容,-,项目,2.2,教学,内,内容,-,项目,2.2,教学,内,内容,-,项目,2.3,重点,难,难点,分,分析,重点,自动,化,化生,产,产线,的,的安,装,装,自动,化,化生,产,产线,的,的调,试,试,难点,解决办法,自动,化,化生,产,产线,安,安装,中,中的,位,位置,公,公差,的,的掌,握,握,自动,化,化生,产,产线,综,综合,调,调试,中,中各,参,参数,的,的配,合,合,频繁,练,练习,,,,巩,固,固强,化,化,以够,用,用为,原,原则,,,,复,杂,杂问,题,题简,单,单化,,,,抽,象,象问,题,题形,象,象化,,,,动,作,作过,程,程可,视,视化,工学,结,结合,,,,任,务,务驱,动,动,,引,引导,和,和促,进,进并,行,行,三,、,教学,实,实施,3,.1,3,.2,3,.3,学情,分,分析,教学,方,方法,教学,考,考核,3.1,学情,分,分析,学生素看见姐姐质,统计结果表明:各专业学生录取分数参差不齐,两极分化现象严重,学生的基础知识较为薄弱,。,3.2,教学,方,方法,项目驱动法,1,现场教学法,2,小组竞赛法,3,3,多媒体仿真法,4,头脑风暴法,5,3.2,教学,方,方法,-,项目,教,教学,法,法,以分,拣,拣单,元,元安,装,装与,调,调试,项,项目,为,为例,项目,分,分析,项目,实,实施,项目,评,评价,项目,导,导入,3.2,教学,方,方法,-,模拟,仿,仿真,法,法,利用,PLC,仿真,软,软件,完,完成,各,各项,目,目中,PLC,编程,及,及调,试,试任,务,务,,PLC,程序,仿,仿真,验,验证,正,正确,以,以后,再,再将,应,应用,到,到自,动,动化,生,生产,线,线设,备,备上,,,,这,样,样可,以,以避,免,免因,PLC,编程,错,错误,而,而导,致,致设,备,备误,动,动作,,,,从,而,而保,证,证设,备,备的,安,安全,。,。,3.2,教学,方,方法,-,头脑,风,风暴,法,法,3.2,教学,方,方法,-,现场,教,教学,法,3.2,教学,方,方法,-,小组,竞,竞赛,法,法,3.3,教学,考,考核,四、,教,教学,资,资源,4.1,4.2,4.3,教材,教学,团,团队,校内,实,实训,条,条件,4.1,教材,推,荐,教,材,自动,化,化生,产,产线,安,安装,与,与调,试,试,(21,世纪,高,高职,高,高专,精,精品,规,规划,教,教材,),主编,:,:赵,振,振,王,王,秋,秋敏,,,,,天,天津,大,大学,出,出版,社,社,28,4.1,教材,参考,教,教材,4.2,教学,团,团队,4.3,校内,实,实训,条,条件,设备,:,:拥有,12,条亚,龙,龙,YL-335B,型、,6,条,THJDAL-2,型自,动,动生,产,产线,安,安装,与,与调,试,试实,训,训考,核,核装,置,置,,配,配套,拆,拆装,、,、检,测,测设,备,备与,多,多媒,体,体教,学,学系,统,统等,。,。,场地,:,:面积,400,,由,实,实训,区,区、,教,教学,区,区和,讨,讨论,区,区组,成,成,,可,可以,同,同时,完,完成,110,人“,学,学做,一,一体,”,”项,目,目教,学,学实,施,施,,各,各项,设,设施,条,条件,达,达到,举,举办,省,省级,职,职业,技,技能,大,大赛,的,的规,模,模要,求,求。,功能,:,:本,实,实,训,训,室,室,主,主,要,要,承,承,担,担,各,各,专,专,业,业,的,的,自,动,动,化,化,生,生,产,产,线,线,安,安,装,装,与,与,调,调,试,试,项,目,目,课,课,程,程,的,的,教,教,学,学,与,与,实,实,训,训,。,。,自,动,动,化,化,生,生,产,产,线,线,实,实,训,训,室,室,4.3,校,内,内,实,实,训,训,条,条,件,件,4.3,校,内,内,实,实,训,训,条,条,件,件,4.3,校,内,内,实,实,训,训,条,条,件,件,五,、,、,教,教,学,学,效,效,果,果,与,与,评,评,价,价,企,业,业,行,行,业,业,专,家,家,评,评,价,价,校,内,内,督,督,评,评,价,价,学,生,生,评,评,价,价,校,外,外,专,专,家,家,评,评,价,价,1,、,学,学,生,生,在,在,企,企,业,业,顶,顶,岗,岗,实,实,习,习,,,,,能,能,为,为,企,企,业,业,解,解,决,决,实,实,际,际,问,问,题,题,,,,,并,并,得,得,到,到,企,企,业,业,的,的,好,好,评,评,;,;,从,从,企,企,业,业,的,的,反,反,馈,馈,表,表,统,统,计,计,结,结,果,果,,,,,企,企,业,业,的,的,满,满,意,意,度,度,为,为,90,以,以,上,上,。,。,2,、,学,学,生,生,在,在,技,技,能,能,竞,竞,赛,赛,取,取,得,得,好,好,的,的,成,成,绩,绩,:,:,在,济,济,宁,宁,市,市,举,举,办,办,的,的,技,技,能,能,大,大,赛,赛,中,中,,,,,我,我,院,院,多,多,次,次,获,获,团,团,体,体,总,总,分,分,第,第,一,一,名,名,。,。,3,、,考,考,证,证,通,通,过,过,率,率,大,大,幅,幅,提,提,高,高,:,:,采,采,用,用,任,任,务,务,驱,驱,动,动,、,、,一,一,体,体,化,化,教,教,学,学,后,后,,,,,学,学,生,生,的,的,考,考,证,证,通,通,过,过,率,率,大,大,幅,幅,提,提,高,高,,,,,由,由,原,原,来,来,的,的,70%,提,高,高,到,到,85,以,以,上,上,。,。,六,、,、,课,课,程,程,特,特,色,色,课,证,岗,-,对,接,接,汇,报,报,完,完,毕,毕,
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