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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中小学课件,5.2 月有阴晴圆缺,1,2,给月相排序,3,思 考,用什么模拟月球？,用什么模拟地球上观察月相的人？,还要模拟什么？,月球是如何运动的？,进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？,4,月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。,月相模拟实验示意图,5,1.黑板模拟太阳光的方向；用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。,2.手持乒乓球模拟月球运行，,转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，,转到相 应位置时记录看到的“月相”。,3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题,。,月相模拟实验,6,由缺逐渐变圆,亮面在右边,农历上半月月相规律,7,农历下半月月相规律,由圆逐渐变缺,亮面在左边,8,月相产生的原因,月球本是一个不能发光，不透明的球体，我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月球的亮面和形状也不同,9,今天你学到了什么？,10,再见,11,
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