生产现场管理培训教材(PPT 40页)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八,章,章,生,生产,现,现场,管,管理,第一,节,节,现,现,场,场与,现,现场,管,管理,一、,现,现场,和,和现,场,场管,理,理的,概,概念,现场,一般,指,指作,业,业场,所,所。,生产,现,现场,就是,从,从事,产,产品,生,生产,、,、制,造,造或,提,提供,生,生产,服,服,务的,场,场所,,,,即,劳,劳动,者,者运,用,用劳,动,动手,段,段,,作,作用,于,于劳,动,动,对象,,,,完,成,成一,定,定生,产,产作,业,业任,务,务的,场,场所,。,。,第一,节,节,现,现,场,场与,现,现场,管,管理,二、,现,现场,管,管理,的,的特,点,点,1.,基,基础,性,性,2.,系,系统,性,性,3.,群,群众,性,性,4.,开,开放,性,性,5.,动,动态,性,性,第一,节,节,现,现,场,场与,现,现场,管,管理,三、,加,加强,现,现场,管,管理,的,的必,要,要性,(一)从,管,管理,理,理论,上,上分,析,析,生产,现,现场,是,是企,业,业生,产,产力,的,的载,体,体,,是,是员,工,工直,接,接从,事,事,生产,活,活动,,,,创,造,造价,值,值与,使,使用,价,价值,的,的场,所,所。,(二)从,管,管理,实,实践,上,上分,析,析,1.,现,现场,生,生产,秩,秩序,混,混乱,2.,现,现场,存,存在,浪,浪费,现,现象,3.,现,现场,环,环境,“,“脏,、,、乱,、,、差,”,”,4.,现,现场,人,人员,的,的素,质,质亟,待,待提,高,高,第一,节,节,现,现,场,场与,现,现场,管,管理,四、,现,现场,管,管理,的,的任,务,务和,内,内容,(一)现,场,场管,理,理的,任,任务,1.,以,以市,场,场需,求,求为,导,导向,,,,生,产,产适,销,销对,路,路的,产,产品,,,,全,面,面完,成,成,生产,计,计划,规,规定,的,的任,务,务;,2.,消,消除,生,生产,现,现场,的,的浪,费,费现,象,象,,科,科学,地,地组,织,织生,产,产;,3.,优,优化,劳,劳动,组,组织,,,,搞,好,好班,组,组建,设,设和,民,民主,管,管理,;,;,4.,加,加强,定,定额,管,管理,,,,降,低,低物,料,料和,能,能源,消,消耗,;,;,5.,优,优化,专,专业,管,管理,,,,完,善,善工,艺,艺、,质,质量,、,、设,备,备、,计,计划,、,、调,度,度、,财务,和,和安,全,全等,专,专业,管,管理,保,保证,体,体系,;,;,6.,组,组织,均,均衡,生,生产,,,,实,行,行标,准,准化,管,管理,7.,加,加强,管,管理,基,基础,工,工作,,,,做,到,到人,流,流、,物,物流,运,运转,有,有序,,,,信,息,息,流及,时,时准,确,确;,8.,治,治理,现,现场,环,环境,,,,改,变,变生,产,产现,场,场“,脏,脏、,乱,乱、,差,差”,的,的状,况,况。,第一,节,节,现,现,场,场与,现,现场,管,管理,(二)现,场,场管,理,理的,内,内容,具体,内,内容,包,包括,:,:,1.,作,作业,管,管理,;,;,2.,物,物流,管,管理,;,;,3.,文,文明,生,生产,与,与定,量,量管,理,理;,4.,生,生产,现,现场,质,质量,管,管理,;,;,5.,生,生产,现,现场,设,设备,管,管理,;,;,6.,生,生产,现,现场,成,成本,控,控制,;,;,7.,生,生产,现,现场,计,计划,与,与控,制,制;,8.,优,优化,劳,劳动,组,组织,与,与班,组,组建,设,设;,9.,岗,岗位,责,责任,制,制;,10.生,产,产现,场,场管,理,理诊,断,断,第二,节,节,定,定置,管,管理,一、,定,定置,管,管理,的,的含,义,义,定置,管,管理,的,的主,要,要任,务,务是,研,研究,作,作为,生,生产,过,过程,主,主要,要,要,素的,人,人、,物,物、,场,场所,三,三者,的,的相,互,互关,系,系。,它通,过,过运,用,用调,整,整生,产,产现,场,场的,物,物品,放,放置,位,位置,,,,处,理,理,好人与,物,物、人,与,与场所,、,、物与,场,场所的,关,关系;,通,通过整,理,把,与,与生产,现,现场无,关,关的物,品,品消除,掉,掉;通,过,过整,顿,把,生,生产场,所,所需要,的,的物品,放,放在规,定,定的位,置,置。,第二节,定,定置,管,管理,二、定,置,置管理,的,的基本,理,理论,1人,与,与物的,三,三种结,合,合状态,(1)A状态,。,。,(2)B状态,。,。,(3)C状态,。,。,2人,与,与物的,结,结合成,本,本,在生产,活,活动中,,,,为实,现,现人与,物,物的结,合,合,需,要,要消耗,劳,劳动时,间,支,付,付劳动,时,时间的,工,工时费,用,用,这,种,种工时,费,费用称,之,之为人,与物的,结,结合成,本,本。结,合,合成本,,,,亦即,物,物的使,用,用费用,。,。,物的现,成,成本,物,物的原,成,成本+,结,结合成,本,本,第二节,定,定置,管,管理,3物,与,与场所,的,的关系,(1),实,实现物,与,与场所,的,的合理,结,结合,,首,首先要,使,使场所,本,本身处,于,于良,好的状,态,态。,(2),实,实现物,与,与场所,的,的结合,。,。,固定,位,位置。,即,即场所,固,固定、,物,物品存,放,放位置,固,固定、,物,物品的,信,信息媒,介,介物固,定,定。,自由,位,位置。,即,即相对,地,地固定,一,一个存,放,放物品,的,的区域,,,,至于,在,在此区,域,域内的,具,具体放,置,置位置,,,,则根,据,据当时,的,的生产,情,情况及,一,一定的,规,规则来,决,决定。,第二节,定,定置,管,管理,4信,息,息媒介,同,同定置,的,的关系,信息媒,介,介就是,在,在人与,物,物、物,与,与场合,理,理结合,过,过程中,起,起着指,导、控,制,制、确,认,认等作,用,用的信,息,息载体,。,。,信息媒,介,介可分,为,为两类,:,:,(1),引,引导信,息,息。,(2),确,确认信,息,息。,良好的,定,定置管,理,理,要,求,求:,场所,标,标志清,楚,楚;,场,场所设,有,有定置,图,图;,位,位置台,账,账齐全,;,;存,放,放物,的序号,、,、编号,齐,齐备;,信息,标,标准化(物品,流,流动时,间,间标准,、,、数量,标,标准和,摆放标,准,准等),。,。,第二节,定,定置,管,管理,三、如,何,何推行,定,定置管,理,理,1对,现,现场进,行,行调整,,,,明确,问,问题点,2分,析,析问题,,,,提出,现,现场改,善,善的方,案,案,3定,置,置管理,的,的设计,4定,置,置管理,方,方案的,实,实施和,考,考核,考核的,基,基本指,标,标就是,定,定置率,,,,其计,算,算公式,是,是:,定置率=,100%,第二节,定,定置,管,管理,四、一,个,个车间,的,的定置,要,要求,1车,间,间场地,的,的定置,要,要求,2车,间,间各工,序,序、工,位,位、机,台,台的定,置,置要求,3工,具,具箱的,定,定置要,求,求,4库,房,房的定,置,置要求,5检,查,查现场,的,的定置,要,要求,第三节,“,“5S”,活,活动,一、“5S”,活,活动的,含,含义,“5S,”,”活动,,,,是指,对,对生产,现,现场各,生,生产要,素,素,主,要,要是物,的,的要素,所,所处状,态,态不断,地,地进行,整,整理、,整,整顿、,清,清洁、,清,清扫和,提,提高素,养,养的活,动,动。,二、“5S”,活,活动的,内,内容和,具,具体要,求,求,第三节,“,“5S”,活,活动,1整,理,理(Seiri),把要,与,与不要,的,的人、,事,事、物,分,分开,,再,再将,不需的,人,人、事,、,、物加,以,以处理,2整,顿,顿(Seiton),把,需,需要的,人,人、事,、,、物加,以,以定量,、,、定,位,3清,扫,扫(Seiso),把工,作,作场所,打,打扫干,净,净,设,备,备异常,时,时马,上修理,,,,使之,恢,恢复正,常,常,4清,洁,洁(Seikeetsu),整,理,理、整,顿,顿、清,扫,扫之后,要,要认真,维,维,护,保,持,持完美,和,和最佳,状,状态,5素,养,养(Shitsuke),养成,良,良好的,工,工作习,惯,惯,遵,守,守纪律,第三节,“,“5S”,活,活动,三、“5S”,活,活动的,组,组织管,理,理,1.将,“,“5S,”,”活动,纳,纳入岗,位,位责任,制,制,2.严,格,格执行,检,检查、,评,评比和,考,考核的,制,制度,3坚,持,持PDCA循,环,环,不,断,断提高,现,现场的,“,“5S,”,”,水平,第四节,目,目,视,视管理,一、目,视,视管理,的,的定义,目视管,理,理是利,用,用形象,直,直观、,色,色彩适,宜,宜的各,种,种视觉,感,感知资,讯,讯来组,织,织现场,生,生产活,动,动,达,到,到提高,劳,劳动生,产,产率目,的,的的一,种,种管理,方,方式。,第四节,目,目,视,视管理,二、目,视,视管理,的,的作用,1.目,视,视管理,形,形象直,观,观,有,利,利于提,高,高工作,效,效率,2.目,视,视管理,透,透明度,高,高,便,于,于现场,人,人员互,相,相监督,,,,,发挥激,励,励作用,3.目,视,视管理,有,有利于,产,产生良,好,好的生,理,理和心,理,理效应,第四节,目,目,视,视管理,三、目,视,视管理,的,的内容,1.规,章,章制度,与,与工作,标,标准的,公,公开化,2.生,产,产任务,与,与完成,情,情况的,图,图表化,3.与,定,定置管,理,理相结,合,合,实,现,现视觉,显,显示资,讯,讯的标,准,准化,4.生,产,产作业,控,控制手,段,段的形,象,象直观,与,与使用,方,方便化,第四节,目,目,视,视管理,四、目,视,视管理,的,的形式,与,与要求,统一,、,、简明,、,、醒,目,目、,严,严格,第四节,目,目,视,视管理,五、目,视,视管理,的,的应用,实,实例,应用实例,实现的方法,产生的作用,区域划线,用油漆在地面上刷出线条,用彩色胶带贴于地面上形成线条,划分通道和工作场所,保持通,道畅通,对工作区域画线,确定各区域,功能,防止物品随意移动或搬动后不,能归位,物品的形迹,管理,在物品放置处画上该物品的形状,标出物品名称,标出使用者或借出者,必要时进行台账管理,明示物品放置的位置和数量,物品取走后的状况一目了然,防止需要时找不到工具的现象,发生,安全库存量,与最大库存,量,明示应该放置何种物品,明示最大库存量和安全库存量,明示物品数量不足时如何对策,防止过量采购,防止断货,以免影响生产,仪表针异常,标示,在仪表指针的正常范围上标示成,绿色,异常范围上标示成红色,使仪表的指针是否正常一目了然,6S实施,情况,确认表,设置现场6S责任区,设计表格内容,明确职责,明示该区域的6S责任人,明确要求,明示日常实施内容和要求,监督日常6S工作的实施情况,目视管,理,理的应,用,用实例,第四节,目,目,视,视管理,六、目,视,视管理,的,的分类,和,和图例,1.物,品,品管理,第四节,目,目,视,视管理,第四节,目,目,视,视管理,2.作,业,业管理,第四节,目,目,视,视管理,3.设,备,备管理,第四节,目,目,视,视管理,第四节,目,目,视,视管理,4.品,质,质管理,第四节,目,目,视,视管理,5.安,全,全管理,习,题,题,(一),单,单项选,择,择题,1定,置,置管理,是,是我国,工,工业企,业,业20,世,世纪80年代,从,从()学,习,习,引进的,一,一种先,进,进管理,方,方法。,A美,国,国,B德,国,国,C日,本,本,D韩,国,国,习,题,题,2在,“,“5S,”
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