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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.坐,井,观,天,希望小学,林老师,弄错 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 不信 无边无际,读一读,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？,1、读准字音。,7,青蛙坐在(),小鸟落在()。,井里,井沿,看课文,，,找一找，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙共有几次对话？,3,你从哪儿来呀？,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴,了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗？,你弄错了，天,无边无际,，大得很,哪！,第二次对话,()无边无际,()无边无际,()无边无际,(),无边无际,说一说,草原,沙漠,大海,太空,思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？谈谈自己的理解。,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,青蛙为什么,笑,了，你认为它笑得对不对？,小鸟也,笑,了，它笑什么，它是怎样帮助青蛙的？,青蛙的笑是（）,自信愚蠢,小鸟的笑是（）,真诚善意,哇，,天空真是这么大！,外面的世界这么精彩！,谢谢你小鸟。,不用谢！,我们还是好,朋友呢！,他们飞过大海 城市 草地,树林,课堂小结：,这篇故事通过生动的对话，讲述了一个深刻的道理，我们不要像青蛙那样目光狭小，所见有限，还自以为正确；要像小鸟那样见多识广，实事求是，要听取别人正确的建议，会有更多的收获。,作业：,1.有感情的朗读课文。,2.把这个故事讲给你家人听一听。,谢 谢,
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