小学人教四年级数学《条形统计图(例1)》教学课件

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条形统计图,条形统计图,(,例,1),一格表示,1,1.(),色的花最多,,(),色的花最少。,2.,红花比蓝花多,(),盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,颜色,红花,黄花,蓝花,粉花,盆数,8,7,5,6,复习导入,1.(),色的花最多,,(),色的花最少。,2.,红花比蓝花多,(),盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,颜色,红花,黄花,蓝花,粉花,盆数,8,7,5,6,复习导入,你们知道这些天气图标表示的是什么意思吗?,探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,这个月的每种天气各有多少天?,你能把它们清楚地表示出来吗?,探究新知,北京市,2012,年,8,月的天气情况,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,统计表,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,探究新知,北京市,2012,年,8,月的天气情况,9,6,9,5,2,探究新知,晴天,多云,阴天,阵雨,雷阵雨,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,9,6,9,5,2,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我这样表示。,还可以用条形图来表示。,哪种表示更清楚?为什么?,天气,探究新知,条形统计图:,三要素:横轴、纵轴、格子,三要素的含义:,横轴的含义:,纵轴的含义:,一格子代表的含义:,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,填涂条形统计图的方法:找到横轴上的位置,找到纵轴的位置,,将中间的格子涂满颜色。,统计表,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,天气,他们把数据都表示清楚了吗?,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,探究新知,条形图和统计表各有什么特点,?,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,探究新知,统计表能清楚地看出数量的多少;,条形图能直观地反映出数量的差异,便于比较。,天气,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,天数,9,6,9,5,2,探究新知,你能得到哪些信息,?,表示,2012,年,8,月北京市的天气 有,9,天是晴天;,表示,.,统计一下本班同学出生的月份。,知识应用,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,一,月,二,月,三,月,四,月,五,月,六,月,七,月,八,月,九,月,十,月,十,一,月,十,二,月,月份,人数,我们的出生月份,知识应用,1.,有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?,2.,哪个月份出生的人数最多?,根据表中数据绘制条形图,盆数,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,红花,黄花,蓝花,粉花,颜色,一共有多少盆花?,8,7,5,6,26,(盆),答:一共有,26,盆花。,颜色,红花,黄花,蓝花,粉花,盆数,8,7,5,6,知识应用,知识应用,根据信息把表格填写完整。,小轿车最多;大货车最少;大客车和面包车同样多。,4,9,4,3,6,作业:,第,100,页练习十九,第,1,题、第,2,题。,布置作业,
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