诺曼底号遇难记

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“诺曼底”号,遇难记,雨果,作者简介,维克多,雨果,（,18021885,），诗人、小说家、政治活动家，,19,世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达,60,年以上，作品包括,26,卷诗歌、,20,卷小说、,12,卷剧本、,21,卷哲理论著，合计,79,卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产 。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有,九三年,、,巴黎圣母院,和,悲惨世界,读准下面加点的字,舰桅（ ） 弥漫（ ）,浸没（ ）,瞬间（ ）,窟窿（ ） 湍急（ ）,推搡（ ） 侧舷（,),蓦地（ ） 屹立（ ）,履行（ ） 嘈杂（ ）,w,i,m,j,n,sh,n,k,lon,t,u,n,xi,n,s,n,y,m,l,c,o,搞一次新闻调查,解读文本，尝试还原事件真相,“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出航的？,海难是怎样发生的？,全速前进的“玛丽”号撞向了“诺曼底”号的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。,1870,年,3,月,17,日夜晚，大海上夜色正浓，薄雾弥漫。,相撞的程度怎样？,(4),船被撞以后，乘客们是什么表现？,“大窟窿”“震荡可怕极了”“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当”可以看出相撞的严重程度。,人们惊慌失措，“奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”。,(5),在紧急情况下，哈尔威船长是怎样指挥救人的？,(6),最后结果如何?,先消除惊恐，强调“必须把,60,人救出去”,了解情况，确保没有其他险情,严肃纪律，优先救出弱势群体,指示“快干”，确保全体人员获救。,船上60人全部获救，哈尔威船长和诺曼底号一起沉入了深海之中。,找出环境描写的句子，并分析其作用,环境描写,第1,节“大海上夜色正浓，薄雾弥散”,第3,节“雾愈来愈浓了”、“茫茫大海”,第4,节,第6,节“沉沉夜雾”、“黑暗”,第7,节“大雾”,作用：,（1,）用恶劣的环境（天黑、雾大）为后文撞船的描写埋下伏笔，作好铺垫；,（2,）这些环境描写表明了“诺曼底”号遇难的客观原因。,所以说，“诺曼底”号遇难的原因是：,（1,）负载大，行驶速度快的“玛丽”号的撞击；,（2,）雾大、天黑的恶劣环境的影响。,主要人物：,哈尔威船长,思考：,对于该人物，文中运用了哪些描写手法进行刻画？（请划出来）,这些描写表现了哈尔威船长怎样的形象？,1,、语言,（见书 ，共,11,处）,哈尔威,船长,临危不惧、镇定自若、处事果断、慈爱、善于指挥,忠于职守、舍己救人、爱护年轻人及妇女、弱者,2,、动作,第1,节 “船长站在舰桥上,诺曼底号”,第13,节 “哈尔威船长站在指挥台上”,哈尔威船长,忠于职守、有极强的工作责任心,3,、肖像,第27,节 “巍然屹立在他的船长岗位上”、“他镇定自若”,第35,节 “开头,深渊”,哈尔威船长,镇定自若、视死如归、忠于职守（始终认为作为船长，与船共沉是天经地义的事）、严于律己,由上可知，哈尔威船长是一个,临危不惧,、,镇定自若,、,处事果断,、,善于指挥,、,忠于职守,、,舍己救人,、,视死如归,、,严于律己,、,慈爱的人,。,次要人物：,乘客、船员,思考：,文中哪些地方刻画了乘客和船员？,这些对哈尔威船长的塑造有何作用？,1,、乘客,第11,节 “一刹那间,一片混乱”,第1,节“乘客们都进入了梦乡”,第15,节“大家一窝蜂,弄翻了”、“整个人群,不可开交”,第24,节,第35,节“人们,大海中”,作用：,通过乘客的反应及表现,反衬,出哈尔威船长崇高的形象。,2,、船员,第15,节“船员赶紧解开救生艇的绳索”“奥克勒福,秩序”,第16、18、20、22,节语言描写,作用：,烘托,哈尔威船长崇高的形象。,具体描写这一段短促简洁的对话，表明当时情况万分危急，同时也通过语言展示了船长的人格魅力。,作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。,“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”,“伟大的灵魂”,是指,哈尔威船长钢铁般,的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群,体的社会责任的理念。,在死亡面前，他自觉地履行船长的职责，放射出英雄的光辉。在死亡面前，最能展现一个人的本色，谁都有“权利”抓住这个机会造就英雄的业绩，关键是看你是否“运用”这个“权利”。,“他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。”,面对死亡，他运用了成为一名英雄的哪些权利？,办一场颁奖典礼,请仿照“感动中国,2006,年颁奖词,(,节选,)”,，以“生命,职责”为主题给英雄船长哈尔威举行一次缺席的颁奖典礼。,丁晓兵：,20,多年来一直是英雄,【,感动印象,】,这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓延。,【,颁奖辞,】,一条臂膀，也能撑起血染的军旗，他是真的勇士。,(1),写一段,100,字左右的,【,感动印象,】,，向世人介绍，要像示例一样简洁流畅，富有文采，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。,(2),再写一句,【,颁奖辞,】,表达你对该人物的评介：,谁是英雄,语文不但是重要的交际工具，它丰富的人文内涵在提高我们的道德修养、审美情趣，形成良好个性、健全人格方面的作用也是巨大的。,“,诺曼底,”,号船长哈尔威在一次猝不及防的海难面前，冷静果敢，考虑周详，沉着指挥，忘我救人，用伟大的人格激起了人们的正义、责任和天良，使人们最终战退了死神。而这位与船共存亡，,“,忠于职守，履行做人之道,”,的英雄船长，震撼了每一位读者的心。不少同学由衷地赞叹：,“,这才是真正的男子汉,!,这才是真正的英雄啊,!,”,每个人特别是男孩子从小就会有一个或大或小的英雄梦。那么，何谓,“,英雄,”,？,“,才智过人曰英，力量超强为雄。,”“,力拔山兮气盖世,”,的霸王项羽是英雄；驱逐荷兰殖民者、收复台湾的郑成功是英雄；面对敌人喷火的枪眼、奋勇一扑的黄继光是英雄，纯朴善良、助人无数并以之为乐的雷锋是英雄，面对滔天巨浪、几进几出舍已救人的魏青刚是英雄,但英雄不仅是行侠仗义、勇敢无畏、文韬武略，希特勒可谓政治天才、军事奇才，但因为他的种族灭绝政策而使约,600,万犹太人、数千万其它人种被屠杀，成为人类的公敌，又怎能称为英雄呢？所以，英雄首先是品德高尚的人，其次是拥有过人才能的人。,毛泽东说：,“,英者自知，雄者自胜。,”,意思是，能做到自知自胜的人都可以称作英雄。,戏里出生入死、诙谐幽默中诠释,“,仁者无敌,”,，戏外行为处事堪称楷模的功夫名星成龙是英雄。,14,岁走进拳击场，,19,岁走上战场，,200,多块弹头弹片，两次飞机失事，三次失败婚姻，伤痛、残疾，无数次退稿、艰辛，,“,你尽可以消灭他，可就是打不败他,”,硬汉作家海明威也是英雄。自,1974,年以来，河南焦煤集团鑫珠春公司的普通矿工谢延信为了兑现对亡妻的承诺，三十几年如一日地照顾亡妻的三个亲人,瘫痪在床的父亲、丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的弟弟。甚至，甚至为了让岳父母一家放心而改随岳父姓，邻居们在很长的时间里都不知道他的原名，心里早就把他当作谢家的儿子而不是女婿。毕竟，即使是儿子，能够像他那样照顾老人的也不多。面对媒体和人们的称赞，谢延信说得最多的一句就是：,“,做人要讲良心。,”,谢延信诚实守信、孝敬老人、无怨无悔、积极乐观、勇担责任，他用自己的爱心、孝心、责任心苦苦支撑着一个行将散架的家。这样的人又何尝不是英雄,!,英雄，是敢于承担不幸的强者，是心怀仁义的君子，他可以没有强健的体魄，可以没有惊天动地的业绩，但他必定有一颗爱憎分明、百折不挠的红心，他必定是生命的强者和正义、良知的维护者。无论男女老幼贫富贵贱，具有这种特征的人都是英雄。,