议论文阅读专题复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考议论文阅读指导,绿汁中学 李 东,华,语文课程标准,指出的中考议论文阅读要求：,阅读简单的议论文，能区分,观点,和,材料,（道理、事实、数据、图表等），找出,观点和材料之间的联系,，能通过自己的思考作简单的分析判断。,论点,论据,论证,了解考题设置,你遇到过哪些议论文考题呢？,你要学着自己长大,17,本文的,观点,是什么（,2,分）,18,第,1,段,在文中有何,作用,（,2,分）,19,第,10,段划线,句子,有何,含义,？结合上下文简要谈谈你的理解（,3,分）,受伤不是羞辱，而是勋章,20,结合选文思考并会答：一个人怎样才能学着强大（,3,分）,2016,年云南考题,考题设置：历年各地议论文考题,给“理想”建个朋友圈,18,文章以“,给“理想”建个朋友圈,”为,标题有何好处,？请简要分析（,2,分）,19,第段画线句子运用了什么,论证方法,？在文中有何,作用,？（,3,分）,20,选文第段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”请你在横线上为其,补充一个论述,“合作”的重要性句子（,2,分）,21,请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要？（,3,分）,2017,年云南省中考题,考题设置：去年各地议论文考题,语文是具有人文性的学科，引导学生形成正确的人生观与世界观是语文学科的一个宗旨。在近几年的中考题中，将近,50%,的省市的考题有议论文阅读，且命题呈以下趋势：,1,、从选材看，大多来自课外，,且富有时代气息，是当今的热点话题,，,201,7,年,省卷,的,给“理想”建个朋友圈,、,2015,年曲靖,的,让,阅读成为我们的信仰,，,201,8,年的趋势可能会更加明显。,2,、内容的选择上更,侧重于具有人文气息的文章,。中考议论文内容注重对学生进行成长的,优秀品质的,熏陶、,塑造。,考点盘点,1,、寻找中心论点,1-3,分,2,、论据的分析和补写,2-3,分,3,、辨析论证方法及作用,2-3,分,4,、理清论证思路,3,分,5,、把握关键词句，理解议论文的语言特色,2-3,分,6,、联系实际生活，开放拓展谈看法,2-3,分,复习目标,(1),复习议论文的一般常识；,(2),掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。,(3),学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。,小小测试,议论文三要素：,、,、,。,论据的类型：,、,。,常见论证方法：,、,、,、,。,议论文的结构方式：,、,、,。,论证的方式：,、,。,论点,论证,论据,事实论据,道理论据,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,引论（提出问题）,结论（解决问题）,本论（分析问题）,立论,驳论,论点,1,、本文的中心论点是什么？,2,、本文阐述的主要观点是什么？,3,、作者通过列举*事例，想要表达怎样的观点？,练一练,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以,人间喜剧,而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。,这段文字的观点是,。,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的,练一练,许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在年被可口可乐公司用,600,万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。,这段文字的观点是,欣赏十分重要,练一练,现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去,他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。,选文例举刘邦的事例，想表达的观点是：,在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,解题方法：,怎样找,中心论点？,1,、论点常出现的位置：,标题揭示,开头提出,议论过程中鲜明提出,结尾归纳,文章中没有提出，需读者自己归纳,2,、论点的特点：,是,一个表示肯定陈述语气的判断句。,有明显的倾向性，旗帜鲜明的表述观点。,语言简洁。,3,、注意语言提示：文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是,“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”,等。,论据,1,、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。,2,、概括、并分析论据的作用。,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以,人间喜剧,而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。,该段中用巴尔扎克的事例来论证观点，请你再写出一个类似的事实论据。,示例：史学家司马迁，惨遭凌辱，忍辱负重，写下了被鲁迅称为,“,史家之绝唱，无韵之离骚,”,的,史记,，名传千古。,练一练,该段中用刘邦的事例来论证观点，请你再写出一个道理论据和一个反面的事实论据。,道理论据：失败乃成功之母。,事实论据：,项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。他难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。,练一练,现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去,他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。,解题方法：,题干：为文中某个观点补写事实论据或道理论据,方法：找准论点；,看清要求（事实论据？道理论据？正面？反面？）；,根据个人知识储备选取相应的材料；,补写材料（事例要典型、真实；原理、定理是经实践检验后被人们所公认的；名言警句、俗语谚语是广为流传的）,该段中例举鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？,示例：,这两个事例作为论据证明中心论点，引出中心论点“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”，激发读者的阅读兴趣。,练一练,每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。,解题方法,2,、,题干：论据（段落）的作用,方法：,充当文中论点的依据，增强说服力；,根据位置判断：材料在前，则考虑是引出（论题）中心论 点；材料在后，则考虑是补充论证中心论点。,若是事实论据，则增添文章的趣味性，吸引读者；若是道理论据，则增强权威性和可信度。,论证方法及作用,此段采用了,举例论证,的方法，例举了,巴尔扎克直面每挫折，战胜磨难，铸就辉煌人生,的事例，有力地证明了,“一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的”,这一观点，使论证,具体生动，更具有说服力,。,练一练,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以,人间喜剧,而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。,一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的,地方，而多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识,的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：,“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活,的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果,。,此段采用了,道理论证,的方法，通过引用,巴尔扎克的名言,，有力地证明了,“多疑、善疑、质疑、探索则是获取新知识的途径”,这一观点，使论证,具更具权威性，论证更有力,。,练一练,练一练,此段采用了,对比论证,的方法，把刘邦,注意在错误中学习改正最终事业成功和项羽不直面错误最终失败,作对比,，有力地证明了,“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”,这一观点，使论证,更全面，观点更突出,。,刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气,他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。,项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。他难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。,可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,解题方法：,辨别,论证方法，,分析其,作用,1,、区分常见的四种论证方法：,举例论证,、,道理论证,、,对比论证,、,比喻论证,。,2,、了解论证方法的作用，明确答题格式,论证方法,+,具体内容,+,论证观点,+,作用,采用了,举例论证,的方法，例举了,的事例，有力地证明了“,”,这一观点，使论证具体生动，更具有说服力。,采用了,道理论证,的方法，通过引用,名言（格言、谚语），有力地证明了“,”,这一观点，使论证具更具权威性，论证更有力。,采用了,对比论证,的方法，把,和,作对比，有力地证明了“,”,这一观点，使论证更全面，观点更突出。,采用了,比喻论证,的方法，把,比作,，有力地证明了“,”,这一观点，使论证生动形象，通俗易懂，易于读者接受。,论据,请结合文章内容分析文章（或某段）的论证思路,古语也有,“,学书纸费，学医人费,”,的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说,“,巧者不过习者之门,”,。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。,请简要分析选文第段的论证思路。,先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。,中考链接,1、先弄清文章（选段）中心论点或分论点是什么,2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次）,3、弄清文章使用了什么(论据）论证方法,4、弄清文章论证角度，是正面论证个还是反面论证,常