原来我没懂(中考作文讲解)

,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,原来我没懂,原来我以为青春只是一段时间，原来我没懂；,原来我以为母爱只是一顿早餐，原来我没懂；,原来以为友情只是一个玩伴，原来我没懂；,原来我以为春天只是一些花朵，其实我没懂。,请以原来我没懂为题，写一篇不少于600字的文章。,审题,此题须,立足于“我”,，以“我”观世事，以“我”观“我”，是“我”在行动，“我”在思考，追求,一种自我的反思与内省。,这个题目最显著的特点是用一种,限制性的标题,，,“原来”“没”，需要考生清晰地梳理出写作思路：,“什么事我懂了什么”到“原来我没有懂什么”,。,导语对选材作了提示：,母爱、友情、青春等都可入题,导语对写作思路作,了,适当点拨：,自以为已经懂了，但现在发现自己并没有真正懂，或者，自以为能够懂，但付之行动,后，发现自己不懂。,作文题从“懂了什么”到“没有懂什么”,，,蕴含了,“过去”与“现在”的对照,，包含了着眼“现在”、反观“过去”的思考。,应注意如下几个方面：,（一),选材上,要把“原来”的过程，通过一件具体的事情,详,实地反映出来。,而,这件“原来”的事,，应该是“我”以前曾经发生过的事，并且还是一件诸如对青春、对母爱、对友情等,有着曾经误会或误解的事,，要写出这件事如何缺乏情感与理性关系的认识，,后来才醍醐灌顶，明白其中的原委。,(二),记叙上,要写出“没懂”的具体过程,。即要写出“我”对那件事产生误解的起因、经过、结果的全过程，要写出“我”对那件事的心理表白、认识态度，以及如何消除误解的经过。总之，写记叙文要把事情经过写具体写,详,实，,更重要的是，还要把事情里的所蕴藏的真情实感淋漓尽致地表达出来，使那个“情”最终产生“理”的,升华!,“要想获得高分，就要看考生在行文中,到底懂了什么,，这是作文的立意所在，文章高低在这里凸显。,升华的方法,思路：作文前先确定好写“我没懂什么”，,在什么样的具体情境中，表现“我”的”“不珍惜”，,再用“某人.某物.某句话等介入完成“原来我没懂”的升华。,原来我没懂,她，终日静坐着，不曾与他人说话。,于是，我一直认为她的绽放只在于她自己的世界中。,（原来对她的认识）,她是一个智障女孩，拖着长长的马尾辫，抿着嘴，带着一张蜡黄的脸坐于学习班的角落里。一坐，就是一天。无人与她讲话，不知是不愿讲还是怎么的。她也不语，仿佛就是一缕清新的空气，不，空气有时也要被人呼吸，她却显得多余。,其实，我不懂她。,（自然的过渡，点题）,时光匆匆过，似乎不见踪影，唯独她喊我名字的影像深深铭刻于我心中。,（接着具体记叙我曾经误解她的事情）,一次,班,会,上在玩游戏，有一个节目叫“黑发甩起来”，全班女生就她拥有那么黑那么亮的头发，这,个,游戏似乎就是专门为她定制的。她走上讲台，在主持人数遍的提示下，开始了。她那浓密的头发随着,甩,动，如一朵含苞欲放的玉莲慢慢展开颜色，吐露出清新的香气。同学们看呆了，竟让她做了一遍又一遍。最后,她,红着脸下台，怕是转晕了的缘故，她定定地站了一会儿。她下了台，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来，她捂着胸口,从我身边走过，,轻,喊了一,声,我的名字,。,而我却残忍地刻意忽略，,假装没有听到，开心地看着台上一出节目，没有回应。,好像所有人都,已,忘了她的淳朴和付出。,（写出我对她感情冷漠，对她理解不深）,直到一次跑步，我才和她有真正意义上的沟通。,她不懂得投机取巧，领队疯跑，她也疯跑，最终累得气喘呼呼。我也不禁觉得有点恶心，要知道我最讨厌的运动就是跑步。她再次从我身边走过，又低声喊出了我的名字，问我如何？,我还在发愣，她,已,将一瓶矿泉水递给我，艰难地挪动脚步，走了，而我,仍未,发出一声问候。,（再次写出我对她感情冷漠）,忽然想起她每天对我微笑，每天跟我问候，帮我值日。,后来从同学那里才知道她是因为我,曾经,一个突发奇想的问候才会对我如此！,而我却从未把她当成我的朋友。,（用同学的话介入文章我得知了真相，点出我没懂她）,她的善良、朴素、天真都与我的冷漠形成了对比。,原来，我没懂她。,（再次明确点题）,原来我没懂，玉莲的绽放不是固步自封，而是绽放于我们的世界之中。,（最后写出我所懂得道理，完成升华）,原来我没懂,原来我没懂,