武汉大学第二课堂项目介绍

武汉大学第,二,二课堂项目,介,介绍,武汉大学第,二,二课堂项目,组,组,一,武汉大学第二课堂项目概况,二,武汉大学第二课堂设计理念,三,武汉大学第二课堂课程体系,四,武汉大学第二课堂素质认证系统,五,武汉大学第二课堂项目进展,项目概况,设计理念,课程体系,认证系统,项目进展,武汉大学第,二,二课堂项目,是,是由共青团,武,武汉大学委,员,员会直接负,责,责的，以大,学,学生为主体,的,的开放性创,新,新素质教育,项,项目。主要,目,目的是为了,进,进一步发挥,和,和贯彻共青,团,团组织在广,大,大青年团员,综,综合能力和,素,素质培养中,的,的作用，并,积,积极探索综,合,合性大学素,质,质教育的新,形,形式和新途,径,径。,项目概况,设计理念,课程体系,认证系统,项目进展,武汉大学第,二,二课堂项目,大学生,第一课堂,第二课堂,本科生,研究生教学管理系统,（教务部，研究生院,）,第二课堂素质认证系统,（校团委）,专业能力,能力素质,获得,获得,创新型复合人才,项目概况,设计理念,课程体系,认证系统,项目进展,参与,获得,大学生,能力,素质,能力素质模,型,型,基于能力素,质,质模型开设,培,培养课程,项目概况,设计理念,课程体系,认证系统,项目进展,“,高,高,素,素,质,质,、,、,强,强,能,能,力,力,”,”,的,未,未,来,来,社,社,会,会,精,精,英,英,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,第,二,二,课,课,堂,堂,第,二,二,课,课,堂,堂,是,是,除,除,第,第,一,一,课,课,堂,堂,以,以,外,外,的,的,，,，,一,一,系,系,列,列,造,造,就,就,大,大,学,学,生,生,专,专,业,业,素,素,养,养,，,，,提,提,高,高,综,综,合,合,素,素,质,质,，,，,加,加,强,强,社,社,会,会,竞,竞,争,争,能,能,力,力,的,的,教,教,育,育,活,活,动,动,的,的,总,总,称,称,。,。,它,它,是,是,建,建,立,立,在,在,有,有,形,形,教,教,育,育,与,与,无,无,形,形,教,教,育,育,之,之,间,间,的,的,、,、,在,在,时,时,间,间,与,与,空,空,间,间,上,上,更,更,加,加,开,开,阔,阔,的,的,、,、,可,可,以,以,承,承,载,载,更,更,为,为,丰,丰,富,富,多,多,彩,彩,的,的,教,教,育,育,形,形,式,式,和,和,内,内,容,容,的,的,教,教,育,育,阵,阵,地,地,和,和,渠,渠,道,道,。,。,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,1.,思,想,想,认,认,识,识,上,上,存,存,在,在,分,分,歧,歧,，,，,指,指,导,导,思,思,想,想,不,不,很,很,明,明,确,确,2.,缺,乏,乏,科,科,学,学,课,课,程,程,体,体,系,系,，,，,目,目,标,标,定,定,位,位,不,不,准,准,确,确,3.,管,理,理,机,机,制,制,不,不,健,健,全,全,，,，,缺,缺,乏,乏,科,科,学,学,的,的,长,长,效,效,机,机,制,制,第,二,二,课,课,堂,堂,活,活,动,动,所,所,面,面,临,临,的,的,问,问,题,题,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,创,新,新,与,与,优,优,势,势,1,、活动课程化、系统化、规范化，希望提升校园活动地位，规范其管理，校园活动实现线上线下相结合，在校园活动组织管理上具有重大创新,2,、评价科学量化，力图解决以往校园活动分散粗放，难以科学评价的问题,3,、基于能力素质模型，将活动课程与相关能力素质紧密相连，学生既能获得课程分又能获得相应的能力分,4,、基于开放式网络系统，符合新时期大学生性格与交流特点,5,、与三级团组织紧密相连，既能保证体系的运行，又能促进团组织建设,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,规范的“三自”平台,个性化课程建议,多领域课程选择,忠实的生活记录,第二课堂,成绩单,多角度,数据分析,第,二,二,课,课,堂,堂,将,将,为,为,大,大,学,学,生,生,提,供,供,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,按内容分,思政教育课,社会实践课,文化艺术课,志愿服务课,课外学术科技创新课,就业创业课,社会工作课,按类型分,讲座、报告、晚会类,文体、课外科技竞赛类,服务、体验类,实践类,培训类,社会工作类,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,按级别分,校级课程,院级课程,团支部课程,按等级分,精品课程,一般课程,精,品,品,课,课,程,程,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,能,力,力,素,质,质,结,结,构,构,模,模,型,型,项,目,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,技,能,语言表达,文字表达,科学思维,综合分析,人际协调,计划能力,学习能力,执行能力,创新能力,专业技能,知,识,政治理论,政策法规,法律常识,现代科技常识,人文科学与哲学常识,专业知识,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,品 质,思想品质,（爱国主义、集体主义、中国特色社会主义）,道德品质,奉献精神,诚信精神,社会责任感,尊师孝亲等传统美德,能,力,力,素,质,质,结,构,构,模,模,型,型,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,身心,身心健康常识,身体素质,心理素质,个性,个性倾向,(,需要、动机、兴趣、价值观,),个性特征,（气质、性格等）,自我意识,（自我认知、自我体验、自我控制）,能,力,力,素,质,质,结,结,构,构,模,模,型,型,职,业,业,发,发,展,展,目,目,标,标,模,模,型,型,1,科研工作类,人文社会科学研究、自然科学研究、科学技术研究等,2,行政管理、行政支持类,公务员、行政助理、文员、事业单位管理人员,3,商业、金融与销售类,商业运作、金融业务、销售管理、产品与服务销售,4,传媒、艺术、文体娱乐类,艺术与设计人员、娱乐与表演、媒体和传播及其技术支持,5,建筑、工程技术类,建筑师、测量制图师、工程师、设计师等,6,计算机和网络类,计算机软件工程师、计算机程序员、计算机支持、网络和计算机系统管理、网络和数据通信等,7,医疗技术与服务类,健康诊断和治疗、保健技师、护理及其他相关,8,法律工作类,律师、法官及法律支持人员,9,教育、培训类,各级教师及其他教育、培训从业者,10,其他类,生产人员、物流人员、农、林、畜牧业从业者等,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,项,目,目,概,概,况,况,设,计,计,理,理,念,念,课,程,程,体,体,系,系,认,证,证,系,系,统,统,项,目,目,进,进,展,展,第,二,二,课,课,堂,堂,素,素,质,质,认,认,证,证,系,系,统,统,是,是,第,第,二,二,课,课,堂,堂,课,课,程,程,体,体,系,系,的,的,网,网,络,络,平,平,台,台,，,，,是,是,武,武,汉,汉,大,大,学,学,第,第,二,二,课,课,堂,堂,课,课,程,程,体,体,系,系,开,开,展,展,的,的,核,核,心,心,，,，,它,它,是,是,一,一,个,个,集,集,课,课,程,程,申,申,报,报,、,、,认,认,证,证,、,、,发,发,布,布,、,、,评,评,价,价,、,、,反,反,馈,馈,以,以,及,及,学,学,生,生,选,选,课,课,、,、,评,评,课,课,、,、,个,个,性,性,定,定,制,制,打,打,印,印,成,成,绩,绩,单,单,等,等,功,功,能,能,于,于,一,一,体,体,的,的,信,信,息,息,管,管,理,理,系,系,统,统,，,，,实,实,现,现,对,对,学,学,生,生,参,参,与,与,第,第,二,二,课,课,堂,堂,的,的,信,信,息,息,科,科,学,学,化,化,、,、,系,系,统,统,化,化,的,的,统,统,一,一,管,管,理,理,，,，,实,实,现,现,课,课,程,程,开,开,展,展,与,与,学,学,生,生,能,能,力,力,素,素,质,质,发,发,展,展,的,的,结,结,合,合,，,，,并,并,实,实,时,时,为,为,学,学,生,生,提,提,供,供,参,参,照,照,以,以,指,指,导,导,和,和,帮,帮,助,助,其,其,自,自,身,身,发,发,展,展,与,与,职,职,业,业,规,规,划,划,。,。,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,第二,课,课堂,素,素质,认,认证,系,系统,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,功能模块,排序及数据导出,课程成绩评定管理认证,成绩计算,课程评议记录,课程培养计划制定,课程结构框架生成及显示,课,程,认,证,课,程,申,报,新,闻,发,布,登,录,验,证,项目,概,概况,第二,课,课堂,的,的教,学,学设,置,置学,校,校、,院,院系,、,、团,支,支部,的,的三,级,级管,理,理层,级,级，,依,依托,团,团组,织,织实,行,行三,级,级管,理,理。,校,校级,主,主要,负,负责,整,整体,规,规则,制,制定,、,、课,程,程立,项,项、,发,发布,、,、评,价,价反,馈,馈管,理,理以,及,及最,终,终信,息,息认,证,证。,各院,系,系设,立,立相,应,应的,二,二级,第,第二,课,课堂,认,认证,管,管理,中,中心,，,，可,以,以申,请,请立,项,项、,发,发布,院,院级,课,课程,，,，认,证,证本,单,单位,学,学生,参,参与,情,情况,。,。,各团,支,支部,（,（包,括,括活,动,动团,支,支部,）,）为,第,第三,级,级管,理,理层,次,次，,由,由团,支,支部,书,书记,负,负责,，,，主,要,要工,作,作依,托,托支,部,部会,议,议，,主,主要,工,工作,为,为认,证,证本,支,支部,学,学生,的,的参,与,与信,息,息和,组,组织,支,支部,课,课程,。,。,项目,概,概况,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,管理,层级,系统用户,普通用户,认证中心,校级,院级,团支部,普通用户,个人素质测评,课程的查看与选课,课程的申报,课程的评价,个人成绩的查看,认证中心,设置用户权限,学生基本信息的录入,课程的审核认证,课程及新闻的发布,学生成绩的认证、修改、打印,团支部,学生基本信息的录入,支部课程申报,本支部学生成绩的初次认证,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,角色,划,划分,及,及其,功,功能,项目,概,概况,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,各级单位申报课程,认证中心认证课程,学生查课选课,学生参与课程,学生申报成绩,团支部认证成绩,认证中心认证成绩,学生获得成绩,性格与职业能力测评,选择个人职业目标,获得个性化培养方案,选择和参与课程,获得能力素质积分,实现能力素质提升,运行,模,模式,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,界面,风,风格,成绩,单,单样,板,板,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,进程,时间,理论探讨,2009,年,5,月开始,课程体系与系统设计,2010,年,3,月,4,月,系统技术准备、需求分析,2010,年,4,月,系统编写,2010,年,5,月,7,月,内部测试,2010,年,8,月,编写相关资料,2010,年,8,月,院系试点,9,月,-10,月,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,前期,工作,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,项目,概,概况,培训对象,培训任务,培训方式,培训负责人,培训时间,各分团委老师、,主要学生干部,1,、了解第二课堂整体结构；,2,、重点掌握,院级认证中心,相关操作。,1,、,PPT,讲解；,2,、现场演示；,3,、教学视频、手册学习；,4,、上机操作。,校团委第二课堂项目组,3,月中旬,各校级学生组织,重点了解活动,课程组织申报,程序与,组织者成绩生成,。,1,、,PPT,讲解；,2,、教学视频、手册学习。,3,、现场操作（联网）。,校团委第二课堂项目组,3,月下旬,各校级学生社团,重点了解活动,课程组织申报,程序与,组织者成绩生成,。,1,、,PPT,讲解；,2,、教学视频、手册学习。,3,、现场操作（联网）。,社团联合会、校团委第二课堂项目组,4,月上旬,院系基层团支部,了解对本支部成员成绩的申报、,评议与认证,程序；,了解院级、支部,课程组织申报,流程。,1,、,PPT,讲解；,2,、教学视频、手册学习；,3,、现场操作（联网）。,各分团委,3,月下旬至,4,月上旬,院系学生组织,重点了解活动,课程组织申报,程序与组织者成绩生成。,1,、,PPT,讲解；,2,、教学视频、手册学习；,3,、现场操作（联网）。,各分团委,3,月下旬至,4,月上旬,普通团员学生,了解,选课,及课程,成绩申报,、查看流程。,1,、口头讲解；,2,、教学视频、手册学习。,团支书,3,月下旬至,4,月上旬,第二,阶,阶段,试,试用,培,培训,工,工作,安,安排,表,表,设计,理,理念,课程,体,体系,认证,系,系统,项目,进,进展,1,、不,断,断完,善,善系,统,统,2,、推,进,进课,程,程建,设,设,3,、建,立,立评,价,价体,系,系,4,、强,化,化社,会,会认,同,同,项目,概,概况,下一,阶,阶段,工,工作,重,重点,感谢,聆,聆听,，,，敬,请,请指,正,正！,