湖心亭看雪-朱黎蓉制作

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西湖,杭州西湖,西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。,一山,（孤山）,两堤,（苏堤、白堤）,三岛,（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）,十景,（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）,西湖孤山,蘇堤,白堤,阮 公 墩,小瀛洲,花港观鱼,苏堤春晓,断桥残雪,雷锋夕照,柳浪闻莺,南屏晚钟,平湖秋月,曲院风荷,三潭映月,双峰插云,湖 心 亭,湖心亭看雪,张岱,张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，,明末山阴人。明亡后隐居，,一心从事著述，尤以散文著称。,著有西湖梦寻快园道古等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。,其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。,湖心亭看雪是他的代表作。,作者简介,湖心亭看雪是张岱的代表作，出自回忆录陶庵梦忆，写于明王朝灭亡以后。,对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品,，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。,毳()衣,雾凇(),沆()砀(),铺毡(),更()定,.,.,崇()祯(),更()有此人,强()饮,谁来试一试:,Chng,zhn,cu,sng,hng dng,gng,zhn,gng,qing,预习亭,听读课文,崇祯（）五年十二月，余住西湖。大雪三日，,湖中人鸟声,俱绝,。,是,日,更(gng)定,，余,挐（,r,o,）,一小船，,拥毳(cu)衣炉火,，独往湖心亭看雪。,雾凇(sng)沆(hng)砀(dng),，天与云与山与水，上下,一白,。湖上影子，惟,长堤一痕、,湖心亭一点,、与,余舟一芥,，,舟中人有两三粒,而已,。,到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，,大喜,曰：“,湖中,焉得,更(gng)有此人,！”拉余同饮。,余,强饮,三大,白,而别,。问其姓氏，是金陵人，客此。,及,下船，舟子,喃喃,(nn)曰：“,莫,说相公,痴,，更有痴,似,相公者。”,Chng zhn,参照注释,疏通文意,疏通文意,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天雪，湖上行人、飞鸟的声音全消失了。,是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,这一天，晚上八点左右，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖上冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下一道淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小童正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住在这里。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”,1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。,写法分析,景物描写：,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,2 写湖心夜景,其总的印象是(),特写景物是(),雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白.,长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒,全景,广漠,特写,渺小,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,长堤一痕,湖心亭一点,余舟一芥,舟中人两三粒,雪后西湖全景,突出天地茫茫，,设造了静寂、空旷、,混沌的境界-“大”,特写西湖近景,描绘眼前景物渺小、,微弱,突出“,小,”字,本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。,既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种,孤独、落寞,之感,寄蜉蝣于天地，,渺沧海之一粟。,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟“,-苏轼,是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小。蜉蝣是昆虫的一科,若虫生活在水中一年至五、六年。成虫有翅膀两对，尾部有丝状物两条或三条。成虫常在水面上飞行，寿命很短，只有几小时。作者以此感叹自己一生的短暂.,写作手法：,文字简练朴素，不加渲染,，,这种写作手法就是白描,。,白描,是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，,白描用于,写人,，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于,写景,，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于,写事,，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。,在写作上：,白描是指抓住事物的,主要特征，,用,简练朴实,的文字，只,寥寥几笔,就勾勒出,事物形象的方法。,不施,浓墨重彩,，不加,烘托渲染,.少用,形容,词和修辞,，只抓住描写对象与众不同的,地方，作如实的交代。,白描写景，,只需几笔,就可勾勒出一幅鲜明,的图画，使人如身临其境。,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法,对景物进行了排列，就,勾勒出一幅”天涯游子,图”成就一首千古绝唱。,白描用于写人，只,三言两语,即可勾画出人,物的外貌和神态，使读者如见其人。,如背影里父亲的,体态、衣着、动作,描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾,情感品味,本文的写景、叙事表现了作者怎样的思想感情？,表达了作者清高自赏和,淡淡的愁绪,雪后西湖人鸟声,“,俱绝,”,而作者,“,独往,”,反映出作者什么,“,情怀,”,？,（超凡脱俗 孤芳自赏）,赛一赛,1、余,挐,一小舟,（撑，划）,3、,雾凇沆砀,（冰花一片弥漫）,2、上下,一白,。,4、长堤,一痕,（全白）,（一道痕迹）,一、请说出下列带横线的字词的意思。,（一棵小草，这里形容船小）,5、与余舟,一芥,7、,焉得,更,有此人,（哪能）,（还）,8、,客,此,6、,及,下船,（等到）,（客居，作动词用）,二、试译下列文句。,4、莫说相公痴，更有痴似相公者。,1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,赛一赛,3、湖中焉得更有此人！,是日,更,定,湖中焉得,更,有此人,更,余拿,一,小船,上下,一,白,一,客,此,数词，译为“一（叶）”,古时夜间计时单位,客居 （名词作动词）,是,日更定,是,金陵人,这,判断动词,是,副词，全,还,知识存储,1、一字多义,2、词类活用,