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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本报讯：,秋季是传染病的高发期，永康市人民医院人满为患。记者通过观察发现，医院里更多的竟是陪在孩子身边的家长，儿科门诊室内，几乎每个孩子都有好几名家长陪着来看病。前天，一名,2,岁的男孩因发烧来医院就诊，陪同他前来的家属竟然有,6,人，连,80,岁的祖奶奶也颤巍巍地陪着宝贝曾孙子打点滴。“规模庞大”的陪护家长队伍，把原本就拥挤的急诊室挤得更加密不透风。有医生提醒家长，一名小病人，陪同家长最多不超过,2,名为宜。,新闻：,一个孩子看病六个家长陪同 陪诊大军加大医院负荷,20,学会看病,怔住 艰涩 坠入 拖沓,倚门 滚烫 后悔 磨炼,谴责 冷漠 埋怨 打蔫儿,我,会,读,喋喋不休 雪上加霜 按图索骥,忐忑不安 毫无疑义 聊胜于无,来日方长 大吃一惊,nin,zhng,t,tn t,1),朗读课文，读准新词，读通句子。,2),边读边想，课文讲了一件什么事？,自学要求：,本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。,主要内容,事情的起因,:,经过,:,结果,:,儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,儿子学会了看病,1,、请同学们默读课文，用“,”,画出描写妈妈,语言,的句子。,2,、把自己的体会（,批注,）写在句子旁。,学习提示,“你长大了，你得学会看病。,”,“看,病还用,学吗？您给看看不就行了吗？”,“假如我不在家呢？”,“那我就打电话找你。”,“假如你找不到我呢？”,“那我就找我爸。”,“假如你最终也找不到你爸呢？”,“那我就忍着,，,反正你们早晚会回家的。”,“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”,“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”,“正是。”,“那好吧”,读,一,读,我认为这是一位,_,的,母亲,。,我认为这是一位,_,的,儿子,。,1.,默读课文，边读边用,“,”,画出描写母亲,心理,的句子。,2.,把画出的句子多读几遍,体会母亲的心理变化，并把自己的体会,（批注）,写在句子旁。,学习提示,20,、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。,21,、从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？,11,、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。,22,、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,23,、虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！,26,、我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。,27、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。,从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。,母亲心理活动,后悔,雪上加霜,儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。,从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。,母亲心理活动,按,图索骥,秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫,相马经,的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把,相马经,背得很熟，以为自己也有了认马的本领。,一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么,?”,他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马,!”,伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊！”,按图索骥,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。,母亲心理活动,沙漏,忐忑不安,艰涩,两个小时,儿子摇摇晃晃地出门了，,无数的担心，无数的画面涌上我的心头：,儿子是不是（）？,儿子会不会（）？,儿子有没有（）？,儿子能不能（）？,虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,虽然,但,疼痛地,收缩成一团。,母亲心理活动,时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。,假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了，这一刻，我只要他在我身边！,母亲心理活动,在看病的过程中，儿子的内心又有怎样的变化呢？仿照描写母亲心理活动的方法，任选一个场景，想象并写出儿子的心理活动。,场景一：,母亲要我一个人去医院看病，我想,场景二：,在医院里，我看到别的孩子有父母陪伴，听到病童的哭声不时从病房里传出来，我想,场景三：,我终于学会了看病，独自走在回家的路上，看到前面回家的路，我想,我会仿写心理活动,“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说,:“,您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”,孩子，不要埋怨我在你生,病时的冷漠。总有一天，你要,离我远去，独自面对生活。我,预先能帮助你的，就是向你,口授一张路线图，它也,许不那么准确，但,聊胜于无。,毕淑敏,国家一级女作家，,医师，北师大硕士，,被誉为“文学的白衣天使”。,长篇小说血玲珑、女心理师,等多次获奖,。,推荐,阅读,孩子，我为什么打你,（毕淑敏）,“,每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈,10,倍。”,
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