职业道德与法律第一课_塑造自己的良好形象[1]

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中等职业教,育,育德育课程,第一单元,习,习礼仪，,讲,讲文明,一、提升自,己,己的人格魅,力,力,第一课 塑,造,造自己的良,好,好形象,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,（一）正确,认,认识自己,有这样一个,故,故事：有一,天,天，,个国王独自,到,到花园里散,步,步，使他万,分,分诧异的是,，,，花园里除,了,了小小的忘,忧,忧草，其它,的,的花草树木,都,都枯死了，,园,园中一片荒,凉,凉。后来国,王,王了解到，,橡,橡树觉得自,己,己没有松树,高,高大挺拔，,因,因此轻生厌,世,世死了；松,树,树因为自己,不,不能像葡萄,那,那样结出甜,美,美的果子，,也,也自惭死了,；,；葡萄羞愧,自,自己终日匍,匐,匐在架上，,不,不能直立，,不,不像桃树能,开,开出美丽可,爱,爱的花朵，,于,于是也死了,；,；牵牛花叹,息,息自己没有,茉,茉莉花那样,的,的芬芳，其,余,余的植物也,都,都分别觉得,自,自己缺陷太,多,多，比不了,别,别人而无精,打,打采，而顶,细,细小的忘忧,草,草却并不觉,得,得自己卑微,，,，独自欣赏,着,着自己，茂,盛,盛地生长。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,从这个故事,中,中我们能得,到,到什么启示,呢,呢？请大家,思,思考。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,【,启示,】,案例：小明,上,上课时很怕,站,站起来回答,问,问题。很多,时,时候他知道,答,答案，但又,怕,怕自己回答,不,不好，因而,不,不敢举手，,有,有时候老师,指,指定他来回,答,答，他会显,得,得犹豫、畏,缩,缩。要是回,答,答得不够准,确,确，他会灰,心,心、自责，,暗,暗暗地想：,“,“看来我真,的,的不行”。,即,即使答对了,，,，他心里也,会,会不踏实，,觉,觉得自己是,侥,侥幸，愧于,接,接受老师的,好,好评。小明,觉,觉得自己的,自,自尊心太强,了,了，使自己,不,不敢表现自,己,己。,小组讨论,：你认为小,明,明的这些行,为,为和想法是,自,自尊心强的,表,表现吗？,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,小组讨论,：你认为小,明,明的这些行,为,为和想法是,自,自尊心强的,表,表现吗？自,尊,尊心强应该,有,有哪些表现,？,？平时同学,们,们的哪些行,为,为是自尊心,强,强的表现？,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,（二）做自,尊,尊自信的人,1,、自尊的含,义,义,自尊即自我,尊,尊重，是在,接,接受自己、,相信自己的,基,基础上尊重,自,自己的独特,存,存,在及尊重自,己,己价值的一,种,种积极心态,。,。,2,、自尊的表,现,现,自己尊重自,己,己（故事：,晏,晏子使楚）,希望得到他,人,人的尊重,尊重他人,3,、自尊的意,义,义,自尊的人有,着,着较强的荣,辱,辱观，能够,自,自觉地约束,自,自己，不做,有,有损于自己,的,的尊严、荣,誉,誉、形象的,事,事，并能够,用,用正确的言,行,行来维护自,己,己的尊严和,荣,荣誉。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,【,案例故事,】,看看下面的,同,同学，他们,的,的自尊和自,信,信出了什么,问,问题？,A,同学：我，,一,一个男孩子,，,，个子还不,到,到,165cm,，站在人群,中,中总是觉得,比,比别人矮一,截,截，唉！,B,同学：我口,才,才不好，专,业,业技能在班,里,里也不是最,好,好的，学历,又,又不高，我,注,注定是没有,什,什么大作为,的,的。,C,同学：虽然,我,我十分努力,，,，在文体活,动,动中表现也,很,很突出，动,手,手能力也不,错,错，老师都,夸,夸我有礼貌,，,，同学也喜,欢,欢和我交往,，,，但文化课,的,的成绩就是,上,上不去，因,此,此，我一直,都,都觉得抬不,起,起头来。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,故事,1.,彼得,.,丹尼尔小学,四,四年级的时,候,候，常遭到,班,班主任菲利,普,普太太的责,骂,骂：“你功,课,课不好，脑,袋,袋不行，将,来,来别想有什,么,么出息！”,彼,彼得到,26,岁时还大字,不,不识几个。,有,有一次，一,个,个朋友念了,一,一篇,思考能致富,的文章给他,听,听，彼得深,受,受震动，从,此,此发愤图强,，,，变成了另,外,外一个人。,后,后来，他事,业,业有成，买,下,下了他当年,打,打架闹事的,街,街道，并且,出,出了一本书,名叫,菲利普太太,，,，你错了,。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,故事,2.,爱因斯坦,4,岁才会说话,，,，,7,岁才会认字,，,，老师的评,价,价是：“反,应,应迟钝，满,脑,脑子不切实,际,际的幻想。,”爱因斯坦,后,后来成为举,世,世闻名的科,学,学家，他死,后,后，还有许,多,多科学家在,研,研究他的大,脑,脑和常人的,不,不同之处。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,故事,3.,罗丹的父亲,曾,曾抱怨自己,有,有个白痴儿,子,子。在众人,眼,眼中，他也,是,是个前途无,“,“亮”的学,生,生，艺术学,院,院考了三次,还,还考不进去,。,。他叔叔绝,望,望地说：孺,子,子不可教也,。,。罗丹后来,成,成了法国杰,出,出的现实主,义,义雕塑家。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,故事,4.,我国改革开,放,放的总设计,师,师邓小平身,高,高,156cm,；建立了世,界,界上第一个,苏,苏维埃社会,主,主义共和国,、,、深受前苏,联,联人民爱戴,的,的列宁身高,156cm,；雷锋身高,156cm,，并未影响,他,他成为一个,时,时代青年的,楷,楷模；曾横,扫,扫全欧洲，,被,被无数人崇,拜,拜的拿破伦,身,身高,162cm,，男人气十,足,足的俄罗斯,前,前任总统、,现,现任总理普,京,京身高,170cm,，现任总统,梅,梅德韦杰夫,163cm,。,第一单元,习,习礼仪，,讲,讲文明,二、礼仪修,养,养彰显个人,魅,魅力,第一课 塑,造,造自己的良,好,好形象,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,（,一,）,个人礼仪打,造,造良好,的,“,第一印象,”,1,、个人礼仪,的,的含义,个人礼仪是,社,社会个体的,生,生活行为规,范,范与待人处,世,世的准则，,是,是个人仪表,、,、仪容、言,谈,谈、举止、,待,待人、接物,等,等方面的个,体,体规定，是,个,个人道德品,质,质、文化素,养,养等精神内,涵,涵的外在表,现,现。,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,有一位伦理,学,学家做过这,样,样一个实验,:,当他以不同,的,的仪表在同,一,一个地点出,现,现时，得到,的,的反应,却迥然不同,。,。当他以整,洁,洁的衣,饰、端庄的,面,面孔出现时,，,，显得,颇有风度，,大,大家对他礼,貌,貌有加；,当他打扮成,一,一副流浪汉,的,的模样,时，人们对,他,他不屑一顾,。,。,这个实验的,结,结果对你有,何,何启示？,第一课,塑,塑造自己的,良,良好形象,【,案例：,松下与理发,师,师,】,日本的著名,企,企业家松下,幸,幸之助从前,不,不修边幅，,企,企业也不注,重,重形象，因,此,此企业发展,缓,缓慢。一天,，,，理发时，,理,理发师不客,气,气地批评他,不,不注重仪表,，,，说：,“,你是,公,公司,的,的代,表,表，,却,却这,样,样不,注,注重,衣,衣冠,，,，别,人,人会,怎,怎么,想,想，,连,连人,都,都这,样,样邋,遢,遢，,他,他的,公,公司,会,会好,吗,吗,?,”,从此,松,松下,幸,幸之,助,助一,改,改过,去,去的,习,习惯,，,，开,始,始注,意,意自,己,己在,公,公众,面,面前,的,的仪,表,表仪,态,态，,生,生意,也,也随,之,之兴,旺,旺起,来,来，,现,现在,，,，松,下,下电,器,器的,种,种类,产,产品,享,享誉,天,天下,，,，与,松,松下,幸,幸之,助,助长,期,期率,先,先垂,范,范，,要,要求,员,员工,懂,懂礼,貌,貌、,讲,讲礼,节,节是,分,分不,开,开的,。,。,讨论,：,：,注,注重,仪,仪表,的,的意,义,义何,在,在？,为,什,什么,说,说当,今,今社,会,会中,企,企业,的,的形,象,象和,员,员工,的,的形,象,象有,重,重要,的,的关,系,系呢,？,？,第一,课,课,塑,塑,造,造自,己,己的,良,良好,形,形象,2,、个,人,人礼,仪,仪的,基,基本,要,要求,仪容,仪,仪表,：,：,美观,、,、整,洁,洁、,卫,卫生,、,、得,体,体,仪态,举,举止,姿势,端,端庄,优,优雅：,“,站如,松,松，,行,行,如风,，,，坐,如,如钟,，,，卧,如,如弓,。,。,”,表情,自,自然,舒,舒展,手势,简,简洁,明,明确,语言,谈,谈吐,:,措辞,谦,谦逊,文,文雅,;,语音,大,大小,适,适宜,；,；语,气,气平,易,易近,人,人；,语,语调,平,平和,沉,沉稳,；,；语,态,态亲,切,切诚,恳,恳。,第一,课,课,塑,塑,造,造自,己,己的,良,良好,形,形象,【,案例,：,：请,另,另谋,高,高就,】,一次,某,某公,司,司招,聘,聘文,秘,秘人,员,员，,由,由于,待,待遇,优厚,，,，应,者,者如,云,云。,中,中文,系,系毕,业,业的,小,小李,同,同学,前往,面,面试,，,，她,的,的背,景,景材,料,料可,能,能是,最,最棒,的,的：,大学,四,四年,中,中，,在,在各,类,类刊,物,物上,发,发表,了,了3,万,万字,的,的作,品,品，,内,内容,有,有小,说,说、,诗,诗歌,、,、散,文,文、,评,评论,、,、政,论,论等,，,，还,为,为六,家,家公,司,司策,划,划过,周,周年,庆,庆典,，,，一,口,口英,语,语表,达,达也,极,极为,流,流利,，,，书,法,法也,堪,堪称,佳,佳作,。,。小,李,李五,官,官端,正,正，,身,身材,高,高挑,、,、匀,称,称。,面试,时,时，,招,招聘,者,者拿,着,着她,的,的材,料,料等,她,她进,来,来。,小,小李,穿,穿着,迷,迷你,裙,裙，,露,露出,藕,藕段,似,似的,大,大腿,，,，上,身,身是,露,露脐,装,装，,涂,涂着,鲜,鲜红,的,的唇,膏,膏，,轻,轻盈,地,地走,到,到一,位,位考,官,官面,前,前，,不,不请,自,自坐,，,，随,后,后翘,起,起了,二,二郎,腿,腿，,笑,笑眯,眯,眯地,等,等着,问,问话,，,，孰,料,料，,三,三位,招,招聘,者,者互,相,相交,换,换了,一,一下,眼,眼色,，,，主,考,考官,说,说：,“,李小,姐,姐，,请,请下,去,去等,通,通知,吧,吧。,”,她喜,形,形于,色,色：,“,好！,”,挎起,小,小包,飞,飞跑,出,出门,。,。,李小,姐,姐的,应,应聘,为,为什,么,么会,失,失败,？,？她,在,在个,人,人礼,仪,仪方,面,面存,在,在哪,些,些问,题,题？,第一,课,课,塑,塑,造,造自,己,己的,良,良好,形,形象,(,二,),加强,个,个人,礼,礼仪,修,修养,的,的作,用,用,加强,个,个人,礼,礼仪,修,修养,有,有助,于,于提,高,高个,人,人素,质,质，,体,体现,自,自身,价,价值,。,。,加强,个,个人,礼,礼仪,有,有助,于,于增,进,进人,际,际交,往