生物必修3全册《稳态与环境》复习课件

必修三复习,稳态与环境,第1章 人体的内环境与稳态,例,1,下列属于人体内环境的组成成分是,血浆、组织液和淋巴,血红蛋白、,O,2,和葡萄糖,葡萄糖、,CO,2,和胰岛素,激素、递质小泡和氨基酸,A,B,C,D,体液,细胞内液,细胞外液,血浆,组织液,淋巴 较少,1.体内液体的组成划分、判定,血浆,组织液,淋巴,同,它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。,异,存在的部位,血管内,组织细胞之间,淋巴管中,生活于其中的细胞种类,各种血细胞,(,红细胞、白细胞、血小板）,体内各组织细胞,淋巴细胞等,所含的化学成分,含有较多的蛋白质,蛋白质很少,血液,血浆,血细胞,红细胞白细胞血小板,（,1,）血液、血浆、血清的区分,（,2,）毛细血管壁细胞的内环境是什么？那毛细淋巴管壁细胞呢？,血清是血液在体外凝固后渗出的淡黄色的液体，相比血浆，少了纤维蛋白原和一些凝血因子，但多了,K,离子。 纤维蛋白原是血液中的一中蛋白质,在机体出血后与凝血因子共同完成止血的过程,.,血浆,组织液,淋巴,氧气、养料,流入,渗透,废物,2.,内环境各部分相互转化的关系,以及与外界环境、细胞内液之间的关系,营养物质、氧气,代谢产物,细胞（细胞内液）,内环境,组 成,营养物质、氧气,外界环境,代谢产物、,CO,2,C,组织液,淋巴,例,2.,肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是,A,血浆组织液淋巴血浆靶细胞,B,淋巴血浆组织液血浆靶细胞,血浆组织液靶细胞,D,组织液血浆组织液靶细胞,C,例,3.,下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？,A, ,B, ,C,D,B,例,4.,下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ）,A.,肺泡腔内的气体,B.,小肠腔内的消化液,C.,心室腔内的血浆,D.,膀胱腔内的尿液,例,5.,下图示血液、组织液、淋巴三者关系，指出图中哪个箭头表示的是错误的（ ）,A. ,中性粒细胞,B.,组织液,C.,水,D.,红细胞,D,C,2.,内环境各部分相互转化的关系,(1),内环境的概念：,a.,注意与机体外环境区分,呼吸道（鼻腔、气管、肺泡腔）、消化道、生殖道等凡是与外界相通的管道内的黏液 ，不是内环境的一部分。,b.,过膜问题即由单层细胞围成的结构都有哪些,毛细血管壁、毛细淋巴管壁、小肠绒毛上皮细胞、肾小囊壁、肾小管壁、肺泡壁等等,氧气从外界进入体内并由血红蛋白携带交给肌肉组织细胞的线粒体，共需穿几过层膜？,（,3,）决定其转化的因素：溶质物质的量的比较,（,2,）各组成部分成分的区别,a.,条件允许的话，任何一种物质都趋向于均匀分布,b.,溶剂分子运动的方向取决于溶液中所有溶质分子的总的物质的量的浓度,含有营养物质（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、各种离子、,O,2,）、代谢废物（尿素、,CO,2,）、乳酸、,抗体、淋巴因子、激素、血浆蛋白等。不含有蔗糖、纤维素、血红蛋白、消化酶（蛋白酶等）、胞内酶等原尿、组织液与血浆成分的主要区别：蛋白质的含量。,组织液,血浆,淋巴,毛细血管壁,毛细淋巴管壁,淋巴循环,水肿：人体组织间隙内有过量液体积聚使组织肿胀,淋巴管堵塞,长期饥饿,皮肤过敏,肾小球炎,粘液性水肿,水肿的成因,3.,内环境的理化性质及如何维持的简单机制,（1）渗透压,内环境的理化性质如温度、渗透压、各种化学物质的含量等能维持一个相对稳定的状态。,大小决定于单位体积溶液中溶质微粒的数目,血浆渗透压主要与无机盐,蛋白质的含量有关,（2）酸碱度：,7.357.45,血浆中的主要缓冲对为,1、,NaHCO,3,H,2,CO,3,；,2、Na,血浆蛋白血浆蛋白；,3、,Na,2,HPO,4,NaH,2,PO,4,；,（乳酸）,HL + NaHCO,3,= NaL+ H,2,CO,3,H,2,O + CO,2,NaOH+H,2,CO,3,=NaHCO,3,+H,2,O,Na,2,CO,3,+H,2,CO,3,=,2NaHCO,3,呼吸运动排出,肾脏排出,极限值为,6,97,8,；超出此值，机体正常机能失调引起酸中毒或碱中毒。,a.,肺气肿病人，由于呼吸不畅会使体液,pH,有什么变化？,变小,b.,深呼吸会使体液,pH,有什么变化？,变大,（3）温 度：内环境一般,37,人的体温是指人身体内部的温度，即内环境的温度。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。,正常情况下，体温会因年龄、性别等的不同在狭小的范围内变动。,例,6,下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是,A, 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境,B,H,2,CO,3,/NaHCO,3,对血浆,pH,相对稳定有重要作用,C, 内环境的温度随气温变化而变化,D, 人体内的内环境即指体液,B,例,7.,班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（ ）,A.,细胞将不能接受氨基酸,B.,组织间隙积累液体,C.,不能消化脂肪,D.,组织内葡萄糖浓度升高,B,4.,内环境如何与外环境交换,外界环境中的物质,体 内 细 胞,食 物,消化系统,O2,呼吸系统,皮肤、泌尿系统,尿素等,CO2,内环境,循 环 系 统,血液循环,淋巴循环,组 织 液,血浆,淋巴,体内细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图,第2节内环境稳态的重要性,1.,内环境稳态的概念,神经-体液-免疫调节网络,是机体维持稳态的主要调节机制。,稳态不是恒定不变的，而是相对恒定的一种,动态变化,；这种动态变化保持在一定范围内。,2.,维持稳态的机制,是机体进行正常生命活动的必要条件，为机体细胞提供适宜的理化环境，保证细胞的各种酶促反应和生理功能才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的代谢尾产物。,稳态破坏,3.,维持稳态的意义,例如当血液中,Ca,、,P,含量降低时，会影响骨组织的钙化，成年人表现为骨软化病，儿童表现为骨质生长障碍，骨化不全的佝偻病。血钙过高引起肌无力等疾病。,细胞代谢紊乱，并导致疾病,第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,1.,神经系统的组成,神经系统,脑,脊髓,中枢神经系统,周围神经系统,脑神经,脊神经,2.,神经调节的基本方式,反射：（,1,）分类,类别,非条件反射,条件反射,形成时间,刺激类型,中枢位置,维持时间,数量,适应范围,先天遗传,具体事物,大脑皮层以下,终生固定,有限,固定环境,后天学习,信号（条件）,大脑皮层,暂时 可消退,无限,变化的环境,（,2,）神经元的结构与分布,神经元,细胞体,突起,（内具细胞核）,轴突,树突,（长而少）,（短而多）,神经纤维,神经,神经末梢,（长的突起）,（突起末端的细小分枝）,（外包结缔组织膜的神经纤维束）,在中枢：细胞体灰质，神经纤维白质,在周围：细胞体神经节，神经纤维神经,神经元分布,包括感受器、传入（感觉）神经、神经中枢、传出（运动）神经、效应器（,运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体,等）,（,3,）反射的结构基础,反射弧,3.,神经信号传送方式：,（,1,）神经纤维上的传导：,a.,机理,b.,过程,体内单向，体外可以双向。膜内外电流方向相反：兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,c.,神经纤维传导的一般特征,1,生理完整性,神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲动。神经纤维被切断后，破坏了结构上的完整性，冲动就不能传导。如果结扎或在麻醉药、低温等作用下，使神经纤维机能发生改变，破坏了生理功能的完整性，冲动传导也将发生阻滞。,2,绝缘性,一条神经干内有许多神经纤维，其中包含有传入和传出纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，准确地实现各自的功能，这种特点叫做绝缘性传导。,3,双向传导性,刺激神经纤维上的任何一点，兴奋就从刺激的部位开始沿着纤维向两端传导，叫做传导的双向性。,4,不衰减性,神经纤维在传导冲动时，不论传导距离多长，其冲动的大小，频率和速度始终不变，这一特点称为传导的不衰减性。这对于保证及时、迅速和准确地完成正常的神经调节功能十分重要。,5,相对不疲劳性,在实验条件下，用每秒,50,100,次的电刺激连续刺激蛙的神经,9,12,，神经纤维仍保持传导冲动的能力，这说明神经纤维是不容易发生疲劳的。,突触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小体,突触小泡,神经递质,特异受体,（,2,）信号在神经元间传递转化过程：,a.,突触的结构,b.,兴奋在神经元间传导的过程,电信号,化学信号,电信号,突触前膜,突触间隙,突触后膜,与特异性受体结合,c.,效果,兴奋：突触后膜产生动作电位,抑制：突触前或后发生变化，是后膜不能产生动作电位，如打针时不闪躲,中断：方式很多，如绝大多数麻醉药与神经递质竞争突触后膜上的受体,突触耽搁：神经调节的活动中经过的突触越多，所用时间越多，如：针刺后先缩手后感觉到疼,神经元间：,一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突,神经元内：,树突细胞体轴突,传递特点： 单向性,（,3,）兴奋的传递方向,神经纤维,突 触,方 向,方式,速 度,可以双向传导,局部电流,只能单向传递,化学信号,快,慢,4.,神经系统的分级调节,5.,人脑的高级功能,特点：,（,1,）皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。,（,2,）代表范围大小与躯体大小无关，而与躯体的感觉的敏感程度和运动的精细复杂程度有关。,W,区,（视运动性,语言中枢,）,S,区,（运动性,语言中枢,）,（写）,（说）,V,区,（视觉性,语言中枢,）,（读）,H,区,（听觉性,语言中枢,）,（听）,例,.,右图为不同记忆的关系，请回答下列问题：,（,1,）图中分别表示：,。,（,2,）外界信息的输入是通过,、,和,等感觉进行的。,（,3,）背书时，只看不读的效果不如既看又读，原因是,。,外界信息输入,遗忘,注意,重复,不重复,遗忘,永久记忆,后者有两条信息输入途径,（,4,）我们学习一个新知识后不及时巩固就会很快遗忘，可能的原因是：,（,5,）有人听课效率高，而有人听课效率低，是因为：,（,6,）上课时集中精力听讲，有利于,过程的进行；课后复习有利于,过程的进行。,外界信息输入,遗忘,注意,重复,不重复,遗忘,永久记忆,瞬时和短时记忆不重复巩固会遗忘,注意力集中程度不同。注意力不集中瞬时记忆就会遗忘，集中注意力可形成短时记忆,外界信息输入,瞬时记忆,（视、听、触觉）,遗忘,短期记忆,注意,重复,长期记忆,不重复,遗忘,永久记忆,多次重复,第,2,节 通过激素的调节,1.,内外分泌腺的区分,垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸,/,卵巢）,皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺,导管,血管,内分泌腺,外分泌腺,2.,激素的种类、成分、分泌器官、作用机理、相关疾病,(1),甲状腺激素,(,含碘的酪氨酸衍生物,),分泌腺体：,甲状腺,功能,促进新陈代谢和加快体内物质的氧化分解；,促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,失常,引起,的病症,幼年时分泌不足,:,成年后,食物中缺碘,:,分泌过少：,分泌过多,:,甲亢,甲状腺功能低下,(,粘液性水肿,),地方性甲状腺肿,(,大脖子病,),呆小症,（,2,）生长激素,(,蛋白质,),分泌腺体：,垂体,功能,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。,失常引起的病症,幼年缺少：侏儒症,幼年过多：巨人症,成人过多：肢端肥大症,(3),胰岛素（蛋白质）,分泌腺体：,胰岛,B,细胞,功能,调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。,失常引起的病症,糖尿病,(4),其它激素,促进胆汁和胰液中,HCO3-,的分泌,消化管,促胰液素,(,多肽,),促进,T,淋巴细胞发育分化,提高免疫力,胸腺,胸腺激素,(,多肽,),调节代谢，使血糖升高,胰岛,A,细胞,胰高血糖素,(,多肽,),促进或抑制相应激素的释放 。,下丘脑,释放激素（多种）多肽,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等。,垂体,促性腺激素,(,多肽,),促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。,垂体,促甲状腺激素,(,多肽,),促进钙的吸收和增加血钙含量,甲状旁腺,甲状旁腺激素,(4),其它激素,抗利尿激素（多肽）,下丘脑神经,C,促进肾小管和集合管对水重吸收,肾上腺素,(,胺类,),肾上腺髓质,代谢增强，产热增多,(,升血糖）,糖皮质激素（主要是皮质醇）,肾上腺皮质,主要是升高血糖，促进蛋白分解，抑制其合成，还能促进脂肪分解,醛固酮,(,固醇,),肾上腺皮质,保钠排钾,性,激,素,.,固醇,雄激素,主要是睾丸,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,雌激素,主要是卵巢,孕激素,卵巢,促进子宫内膜和乳腺等生长发育为受精卵着床和泌乳准备条件,3.,激素分泌的分级调节,分泌,促甲状腺激素,(TSH),促性腺激素,促肾上腺激素,作用（,+,）,作用（,+,）,作用（,+,）,甲状腺,性腺,肾上腺,脑垂体,下丘脑,促释放激素（,TRH,）,分泌,甲状腺激素,性激素,分泌,肾上腺激素,合成和 分泌,作用（,-,）,反,馈,调,节,（,-,）,大脑皮层,下丘脑,垂体,内分泌腺体,激素,下丘脑,是机体调节内分泌活动的枢纽。,正反馈：排尿反射、排便反射、血液,的凝固、分娩过程等,负反馈：调解稳态的反馈,4.,协同作用和拮抗作用,协同作用,拮抗作用,含,义,指不同激素对,同一生理效应都发挥作用,，从而达到,增强效应,的结果。,指不同激素对,某一生理效应发挥相反的作用,。,举,例,生长发育时期，人的,生长激素和甲状腺激素,的协同作用。,胰岛素和胰高血糖素,对糖代谢的调节。,植物生长方面：,人的生长发育方面：,升血糖方面,体温调节中产热过程中,生长激素和甲状腺激素,胰高血糖素和肾上腺素,甲状腺激素和肾上腺素,生长素和细胞分裂素,几个协同作用实例,5.,激素调节的特点,（,1,）微量和高效；,（,2,）通过体液运输；,（,3,）作用于靶器官、靶细胞，且一经作用就被灭活了,6.,动物激素与酶的比较,激素,酶,性质,产生,作用部位,作用条件,有些是蛋白质， 有些不是（固醇）,绝大部分是蛋白质，少数是,RNA,或,DNA,内分泌腺细胞,机体所有活细胞,随血液循环到达相应组织器官，调节其他生理过程,在细胞内或细胞外催化特定化学反应,与神经系统密切联系,更受,PH,、温度等因素制约,第,3,节 神经调节与体液调节的关系,1.,神经调节和体液调节的特点的比较,神经调节,体液调节,反应速度,迅速、准确,比较缓慢,作用范围,比较局限,比较广泛（全身）,作用时间,时间短暂,时间比较长,体液调节：调节因子,在中枢神经系统内，有许多调节呼吸运动的神经细胞群，统称为呼吸中枢。其中最基本的中枢在延髓。,正常血液中的,CO,2,浓度能刺激呼吸中枢的兴奋。当,CO,2,浓度升高时，呼吸运动增强，反之减弱，甚至使呼吸暂时停止。,缺氧对延髓呼吸中枢无直接兴奋作用，但它可刺激颈脉体和主动脉体感受器，反射性地引起呼吸运动增强。,当血液中酸度增高时，可使呼吸中枢兴奋升高，使呼吸运动增强；相反，血液中碱度增高时，可抑制呼吸中枢，使呼吸运动减弱。,2.,神经调节和体液调节的协调配合,神经,-,体液调节过程中：,神经调节起主导作用，体液协同作用,水平衡,盐平衡,体温平衡,血糖平衡,水平衡,主要排出途径，主要调节途径,无明显汗液,(,与机体代谢，环境条件有关,),呼出水汽,(,变化不大,),消化道吸收后剩余,(,变化不大,),机体的水：,（,1,）分为自由水和结合水，自由水的含量多，结合水占水总量的,4.5%,（,2,）不同的组织含水量不一样，水所起的主要作用的也不同,（,3,）血液的含水量是最高的，脂肪细胞的含水量是最少的,（,4,）通常自由水的含量与细胞的代谢能力成正相关,（,5,）结合水是各种活性物质能起作用的基础,渗透压升高,机体器官摄水,大脑皮层,垂体,抗利尿激素,肾小管、集合管对水的重吸收,饮水不足,机体失水,食物过咸,下丘脑,渗透压感受器,神经分泌细胞,+,+,+,+,+,+,+,_,_,“,+”,促进作用 “,”,抑制作用,影响水平衡的主要因素有饮水、机体运动状态、机体健康状况等。,水平衡的调节,盐平衡,意义, 人体内的水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏完成的，是人体内环境稳态的重要组成部分, 钾维持细胞内液的渗透压起决定作用，维持心肌的舒张，保持心肌的兴奋性；, 细胞外液渗透压下降导致血压下降、心律加快、四肢发冷，严重导致昏迷, 溶解每天人体的代谢废物的最低尿量为,500mL,以上,Na,代谢特点：多进多排，少进少排，不进不排,K,代谢特点： 多进多排，少进少排，不进也排,例,1,：下面为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径的示意图，请根据图示回答：,胃肠道的水分通过,_,方式进入内环境。,内环境的水分通过,_,的形式进入胃肠道内。,内环境的水分通过,_,作用成为,_,的主要成分，其中大部分的水分又通过,_,作用进入内环境。,内环境的水分通过皮肤的,_,结构排出体外。,如内环境的浓度升高，会导致细胞,_,。,自由扩散,消化液,滤 过,原尿,重吸收,汗腺,失水,骨骼肌、内脏,大脑,下丘脑,产热,散热,动态平衡,皮肤汗腺及血管活动,体温调节,寒冷,皮肤,冷觉,感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢,的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管收缩,血流量减少散热减少,皮肤,立毛肌收缩,，,产生“鸡皮疙瘩”,骨骼肌,不自主,战栗,产热量增加,甲状腺激素,和,肾上腺素增加,代谢增强产热量增加,交感神经兴奋,炎热,皮肤,温觉,感受器兴奋,下丘脑,体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管舒张,血流量增加散热增加,汗腺分泌增多,散热量增加,例,2,：人在发烧时食欲差的最根本原因（ ）,A,、胃不能及时排空,B,、摄入食物未被消化,C,、体温超过,37,消化酶活性受到影响,D,、大肠内积存着食物残渣,C,例,3,：中暑的根本原因是 （ ）,A,、在炎热环境中偶尔着凉,B,、环境温度过高，体内热量散发不出去,C,、由于气温过高，人体出汗过多,D,、人体不能适应外界气温的突然升高,B,例,4,：大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了 （ ）,A,、大量神经末梢,B,、皮下脂肪组织,C,、大量汗腺,D,、皮脂腺,C,例,5.,右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，请分析甲、乙两种动物,( ),A,甲是变温动物、乙是恒温动物,B,甲是恒温动物、乙是变温动物,C,甲乙都是恒温动物,D,甲乙都是变温动物,B,血糖平衡,血糖的来路和去路,来路：,消化吸收 血糖的根本来源,肝糖元分解 主要调节形式，灵活调节,非糖物质转变成葡萄糖 重要调剂,去路：,氧化分解 最终主要利用形式,合成肝糖元 重要调节，动态调节,转变成脂肪、氨基酸等非糖物质 重要储存形式,胰岛素水平过高，糖利,用快,长时间不进食，糖来源,不足,摄糖过多,糖吸收不正常,胰岛素不足,正常情况：血糖保持相,对稳定，维持能量供应,来路,=,去路,过低：低血糖,过高：尿糖,异常情况,当血糖浓度,50,60mg/dL,时：,当血糖浓度,45mg/dL,时：,当,空腹,血糖浓度,130 mg/dL,时：,当血糖浓度,160,180 mg/dL,时：,低血糖早期症状,低血糖晚期症状,高血糖,糖尿病,80,120mg/dL, 血糖的调节,人体有多种激素能调节血糖的含量（各种影响代谢的激素）,胰岛素和胰高血糖素作用为主,机体通过控制血糖的来路、去路控制血糖的平衡。,直接调节：胰岛细胞能直接感受周围血糖浓度的变化，细胞活动增强，分泌相应的激素调节血糖浓度，维持血糖平衡。,间接调节：,血糖的浓度变化引起神经冲动，神经系统参与控制进行间接调节。,血糖,=,下丘脑,副交感神经,胰高血糖素,胰岛,A,细胞,肾上腺素,肾上腺髓质,交感神经,升高,降低,胰岛,B,细胞（胰岛素）,血 糖 升 高,下丘脑,另一区域,血 糖 降 低,胰岛,B,细胞,胰岛素,分泌增加,胰高血糖素,分泌增多,胰岛,A,细胞,肾上腺素,分泌增多,肾上腺,髓质,（,-,）,（,+,）,胰岛素是人体内,唯一,降低血糖的激素,下丘脑,某一区域,糖尿病及其防治,糖尿病人的胰岛,B,细胞受损，胰岛素分泌不足。葡萄糖进入组织细胞及在细胞内的氧化利用发生障碍，肝脏释放葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖。,三多：吃多、喝多、尿多,目前没有根治方法，采用调节和控制饮食结构，药物治疗。,尿糖,葡萄糖,肾小管无法完全重吸收,肾小管病变,原尿中葡萄糖过高,（）曲线,为正常人的，,曲线,为糖尿病患者的。,（）造成,AB,段变化的生理,活动可能是,_,，该,过程可发生在,_,器官中。,（）在乙的血糖浓度变化中，,实现,BC,段的主要代谢途径,，,，,。,（,4,）曲线,CD,段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是,_,（）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖,h,后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）,例,5.,下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：,摄取葡萄糖溶液,100,190,1,2,3,0,甲,乙,B,A,C,D,乙,甲,葡萄糖被吸收,小肠,葡萄糖分解,合成肝糖元或肌糖元,转化为脂肪等,肝糖元分解成葡萄糖进入血液,糖尿病人血糖浓度虽高，但胰岛素量不足，使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化利用发生障碍，由于细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而多食，糖尿病人尿中含糖，所以糖尿病人在排出大量糖的同时，也渗透性地带走大量的水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,（）为什么糖尿病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴呢？,第一道防线,第二道防线,第三道防线,皮肤、黏膜等,体液中的杀菌物质和吞噬 细胞,非特异性免疫,免疫器官和免疫细胞 和免疫活性物质,特异性免疫,体液免疫,细胞免疫,主要依靠抗体消灭入侵者,靠直接接触靶细胞消灭入侵者,一,.,人体三道防线,第,4,节 免疫调节,非特异性免疫与特异性免疫,非特异性免疫,遗传而来，人人都有的先天性免疫，对所有的病原体都起作用,特异性免疫,出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有，对某一特定病原体起作用。,二,.,人体免疫系统的组成,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,扁桃体,amygdalae,淋巴结,lymphnode,胸腺,thymus,脾,spleen,骨髓,bonemarrow,人体最大的免疫器官,吞噬细胞,淋巴细胞,T,细胞,（在胸腺中成熟）,B,细胞,（在骨髓中成熟）,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,T,淋巴细胞,（表面有抗原识别受体）,巨噬细胞,B,淋巴细胞,（表面有抗原识别受体）,人体内三种主要的免疫细胞,淋巴细胞的起,源,抗原、抗体与淋巴因子,1,、抗原,可使机体发生特异性免疫反应的物质,异物性,大分子性,特异性,抗原、抗体与淋巴因子,抗原决定簇是抗原物质的一些化学基团。它们是免疫细胞和抗体识别的标志。不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。有的抗原的抗原决定簇数量多且分布在表面，有的则数量较少或分布于抗原内部。只有暴露的抗原决定簇能为免疫系统识别。,抗原、抗体与淋巴因子,2,、抗体,机体受抗原刺激后产生的能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白,抗原、抗体与淋巴因子,3,、淋巴因子,由效应,T,细胞产生的免疫活性物质,能增强有关免疫细胞的免疫效应,干扰素、白细胞介素等,三,.,体液免疫,抗原,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,效应,B,细胞,记忆细胞,体液免疫,抗体与抗原结合,抗体,感应阶段,反应阶段（增殖分化阶段）,效应阶段,感应阶段,抗原进入机体后除少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数要经吞噬细胞的摄取和处理，将其内部的抗原决定簇暴露出来呈递给,T,细胞，再由,T,细胞呈递给,B,细胞。这种呈递多数通过细胞表面的直接接触来完成,.,抗原,吞噬细胞,T,细胞,B,细胞,细胞,浆细胞,更多的浆细胞,记忆细胞,反应（增殖分化）阶段,B,细胞受抗原刺激后进行一系列增殖、分化，形成浆细胞。这些,B,细胞有小部分成为记忆细胞长期存在于体内，其余进一步增殖分化形成大量的浆细胞，继而产生强烈的免疫反应。,效应阶段,浆细胞产生大量的抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，将进入体内的抗原消灭。,细胞,浆细胞,抗体,抗体与抗原特异性结合将抗原消灭,二次免疫,相同抗原再次进入人体的时候，记忆细胞更快的作出反应，很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。,比初次反应更快，更强,四,.,细胞免疫,若抗原侵入到组织细胞内部，体液中的抗体就无能为力了。这时就要靠细胞免疫来消灭和排除这些抗原。细胞免疫的基本过程与体液免疫相似，也可分为感应阶段、反应阶段和效应阶段。,被抗原侵入的组织细胞,T,细胞,吞噬细胞,抗原,感应阶段,抗原进入机体后除一部分侵入组织细胞内部，另一部分被吞噬细胞吞噬。吞噬细胞处理抗原将其内部的抗原决定簇释放出来呈递给,T,细胞。,细胞,效应细胞,更多的效应细胞,记忆细胞,反应（增殖分化）阶段,细胞受抗原刺激后进行一系列增殖、分化，形成效应细胞。这些细胞有小部分成为记忆细胞长期存在于体内，其余进一步增殖分化形成大量的效应细胞，继而产生更强烈的免疫反应。,效应阶段,效应细胞与被抗原细胞侵入的组织细胞（靶细胞）紧密接触，激活细胞内的溶酶体酶，分泌穿孔素使靶细胞的通透性改变，渗透压改变导致大量吸水，破裂死亡。细胞内部的抗原释放出来被消灭。,被抗原侵入的组织细胞（靶细胞）,细胞与靶细胞紧密接触,靶细胞破裂死亡抗原被消灭,体液免疫与细胞免疫的关系,细胞免疫与体液免疫的主要不同,体液免疫与细胞免疫的关系,体液免疫,细胞免疫,作用对象,抗原,被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）,作用方式,浆（效应,B,）细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。,效应,T,细胞与靶细胞密切接触致使其裂解死亡。,免疫小结,概念：机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境平衡稳定的功能。,类型,非特异性免疫,:,不针对特定抗原的免疫。,特异性免疫：只对特定的抗原发生免疫反应，对其它抗原无效的免疫,特异性免疫,过程,感应阶段：抗原处理、识别和呈递反应阶段：免疫细胞增殖、分化效应阶段：发挥免疫效应,细胞与体液免疫的关系：既分工又协作,体液免疫：主要由抗体完成，消灭未进入细胞的抗原细胞免疫：由免疫效应细胞完成，可消灭进入细胞内的抗原。,种类,五,.,免疫失调,已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。,过敏反应的特点：,发作迅速，反应强烈，消退较快；,一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织；,有明显的遗传倾向和个体差异。,1,、过敏反应,免疫失调,1,、过敏反应,免疫失调,过敏原与抗原的区别,1,、抗原对任何人都有作用，过敏原只对部分人有作用,2,、过敏原不一定都是大分子，有小分子,3,、过敏原和抗原都能使人产生抗体，抗体分布的部位不同，抗体在体液，过敏原抗体在某一部位,免疫失调,自身免疫反应对自身的组织和器官造成的损伤,2,、自身免疫病,风湿性心脏病,酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受损，关闭不严，血液有倒流现象。,类风湿性关节炎,与风心病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液体增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。,免疫失调,3,、免疫系统缺陷,(1),先天性免疫缺陷病：,遗传因素引起，病人免疫力低下，对疾病抵抗力差。,如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。,(2),后天性免疫缺陷病：,疾病或其他因素,（如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切除等。）,引起，病人丧失部分或全部的免疫能力。又称获得性免疫缺陷病。,艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。,艾滋病,(1),艾滋病（,AIDS,Acquired Immune Deficiency Syndrome,）：,是人体感染了人类免疫缺陷病毒（），又称艾滋病病毒所导致的传染病。,(2),人类免疫缺陷病毒（,HIVHuman Immunodeficiency Virus,）：,艾滋病病毒直接侵犯人体的免疫系统，干扰破坏具有抗感染能力的免疫细胞（主要是,T,细胞），使人体抵抗疾病的能力下降。,艾滋病病人的直接死因，往往是由于其他病菌感染或恶性肿瘤等疾病。,HIV,存在于患者的血液、精液、泪液、尿液及乳汁中。,传播方式：,1.,性接触,3.,母婴传播,2.,血液传播：输血 血制品,共用污染有,HIV,针头和注射器,HIV,模式图,HIV,增殖周期,HIV,攻击淋巴组织,免疫失调,免疫失调引起的,疾病,过,敏,反,应,概 念,是指已免疫的机体在,再次,接受,相同物质,的刺激时所发生的反应,特 点,发作迅速、反应强烈、消退很快 一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤 有明显的遗传倾向和个体差异,过敏原,花粉尘土鱼虾、牛奶、蛋类青霉素,反应机理,（略）,预防方法,找出过敏原避免再次接触过敏原医学诊断,自身免疫,病,概 念,自身免疫反应,对自身组织和器官,造成了损伤并出现了症状,常见病,风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,免疫,缺限,概 念,是指由于机体,免疫功能不足,或缺乏而引起的疾病,种 类,先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病如艾滋病,六,.,免疫学的应用,1,）免疫预防,2,）免疫治疗,3,）器官移植,免疫学应用在三个方面,：,特异性免疫的类型,：,自动免疫,(,获得抗原,),被动免疫,(,获得抗体,),自然自动免疫,人工自动免疫,自然被动免疫,人工被动免疫,：,患者患过传染病或隐性感染后自然产生了免疫力。,：对机体进行菌苗、,疫苗,、类毒素的预防接种，使其产生特异性免疫力。,：,通过胎盘、初乳，将抗,体,传递给胎儿。,：对机体输入免疫血清,(,含特异性,抗体,),等，使其获得一定免疫力。,免疫预防,：,预防接种：利用人工制备的各种免疫制剂使个人和人群产生对疾病的特异性免疫。,免疫用的,生物制品,自动免疫,被动免疫,如伤寒菌苗、卡介苗,如乙脑疫苗、牛痘苗,如白喉、破伤风类毒素,菌苗：,疫苗：,类毒素：,如白喉抗毒素,如丙种球蛋白,免疫血清：,免疫球蛋白：,免疫治疗：,是指通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物等，调整病人的免疫功能，从而达到治病的目的,例：注射含多种抗体的健康人的血清,-,提高抗感染能力；胸腺素,-,治疗细胞免疫功能缺陷或低下的患者,器官移植,：,用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。,器官移植的成败：,取决于供者和受者的,组织相容性抗原,，即,人类白细胞抗原,(HLA),，是否,一致或相近。,只要供者和受者的,主要,HLA,有,一半以上相同,，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物。,1.,一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是,典例题分析,2.,关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）,A,抗毒素是抗体,B,抗体都能被蛋白酶水解,C,淋巴细胞都能产生抗体,D,抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应,A,C,3. (2006,四川卷，一、,2),下列关于免疫的叙述，正确的是,A,吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与,B,B,细胞和,T,细胞所含基因不同，功能也不同,C,“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷,D,B,细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体。,4. (2006,广东卷，一、,32),酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是,A,机体免疫功能低下或缺失,B,外来抗原直接作用于机体某些组织,C,抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病,D,外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇,C,CD,5.,（,2005,广东生物,31,）下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）,A,细胞免疫中效应,T,细胞产生抗体消灭抗原,B,淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用,C,在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞,D,体液免疫中。效应,B,细胞与靶细胞接触使其裂解死亡,6.,（,2005,全国卷,2,）当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应,T,细胞发挥的作用是（ ）,A,产生抗体使靶细胞裂解,B,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解,C,产生组织胺增强,B,细胞的功能,D,促进,B,细胞产生淋巴因子,B.C,B.,7.,下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某中免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质下列叙述错误的是,A,由造血干细胞形成的,a,、,b,、,c,细胞内蛋白质的种类有所不同,B,过程都需要细胞膜上糖被的参与,C,过程属于体液免疫的反应阶段，过程属于效应阶段,D,Y,主要在内环境中发挥作用，与,Y,合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,英国医学研究人员在最新一期,英国医学杂志,上报告说，他们经过长期研究证明，抗逆转录病毒疗法能够很好地控制艾滋病这种疗法俗称,“,鸡尾酒疗法,”,，它结合多种药剂，抑制,HIV,在每个可能环节进行的复制通常用于该疗法的药剂是：蛋白酶抑制剂、核苷类逆转录酶抑制剂、非核苷类逆转录酶抑制剂但这种疗法并不能治愈艾滋病，患者一旦停药，就会反弹据此回答：（,1,）艾滋病又被称为,“,免疫缺陷综合症,”,，据此你认为，,HIV,主要寄生于,内（,2,）从,HIV,基因到,HIV,蛋白质外壳的合成，与抗体合成相比，必须要有,酶参与（,3,）上述疗法的主要作用是（ ）,A,抑制,HIV,的繁殖,B,杀灭,HIVC,抑制,HIV,基因的表达,D,阻止,HIV,对淋巴细胞的侵染,所,这种疗法并不能治愈艾滋病，患者一旦停药，就会反弹,可知，不能杀灭,HIV,HIV,是逆转录病毒，抗逆转录病毒疗法抑制,HIV,在每个可能环节进行的复制，由此可知，主要是抑制,HIV,的繁殖故,A,正确,乙肝病毒是一种约由,3200,个脱氧核苷酸组成的双链,DNA,病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示,图中和表示的生理过程在遗传学上分别称为,、,，所需的原料是来自,的,虽然乙肝病毒和,HIV,都能侵染人体，但所寄生的细胞并不相同，乙肝病毒不会寄生在,T,细胞中这反映了人体内的不同细胞在,方面存在差异,乙肝和艾滋病的主要传播途径相同那么，下列各项中最可能引起乙肝传染的是,A,共用一个抽水马桶,B,共用一套洁牙器械,C,共用一套桌椅,D,共同在一个餐厅用餐,目前，人们已可以通过疫苗有效预防乙肝，但艾滋病疫苗的研发则困难重重，究其原因，主要是后者,利用基因工程生产乙肝疫苗的基本做法是,遗传信息的转录 逆转录 寄主细胞（或者人肝细胞） 核苷酸结构,B ,病毒变异的频率很高 将病毒的,DNA,片段导入微生物细胞中并使其表达,解析,乙肝病毒（遗传物质,DNA,）遗传信息传递过程相关知识，艾滋病传播途径及如何利用基因工程生产乙肝疫苗,植物激素调节,生长素,其他,植物激素,植物的向性运动,生长素的发现,生长素 的产生分布运输,生长素的生理作用、特点及应用,科学研究方法,第,3,章 植物的激素调节,知识点透析,1,、激素的概念及有关问题,1,）、激素与酶的关系,产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。,2,）、植物激素与动物激素的异同点,相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。,植物激素和动物激素的比较,动物激素,植物激素,举例,化学本质,作用部位,运输,分泌器官,生长激素、甲状腺激素、胰岛素等,蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等,一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化）,随血液循环,(,体液,),运输,一般由专门的内分泌器官等分泌,生长素、乙烯等,有机小分子,不作用于特定的器官,易受重力、光等环境因素的影响,无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的,向性运动,感性运动,定向刺激,(,单侧光、重力、湿度、化学物质,),不定向的多种刺激,(,触摸、震动、明暗,),刺 激,实 例,相同点,朝着,(,背着,),刺激产生反应。如向光性、根的向地性,合欢含羞草叶片的闭合和张开。,都属应激性,.,都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。,2,、植物的向性运动和感性运动,保证各物种的生存,意义,生物的形态结构、生理功能、行为、习性、以及保护色、拟态、警戒色等,植物的各种向性,(,向地性、向光性、向水性等,),，动物的趋光性和趋化性等,生物体在一定环境条件下发生的有利变异是其形成的根本原因,外界刺激,(,光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等,),引起,生物与环境表现相适合的现象,生物体对外界刺激发生的一定反应,定义,适应性,应激性,比较,应激性和适应性的比较,产生原因,表现方式,【,高考考向,01】,：向性运动实验分析与设计,例,1,植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是（）,A,、 ,B,、 ,C,、 ,D,、 ,C,D,例,2,右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明,A,、根具有向地性，茎具有背地性,B,、生长素对植物生长的作用具有两重性,C,、根和茎的向性运动都是一种适应,D,、产生生长素的部位是根尖和茎尖,例,3,荷兰学者,Frits,Went,于,1928,年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约,1h,2h,后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是,A,胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,B,影响生长的物质自顶端向下运输,C,该物质能促进胚芽鞘的生长,D,单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布,D,1)1880,年 达尔文向光性实验,弯向光源生长,不生长不弯曲,直立生长,弯向光源生长,A,B,C,D,单侧光照射使胚芽鞘,_,产生某种刺激，当这种刺激传递到,_,，会造成,_,比,_,生长快，因而出现向光性弯曲,。,尖端,下部的伸长区时,背光面,向光面,3,、生长素的发现,2),詹森的实验（,1910,）和拜尔的实验（,1914,）,詹森实验证明：,胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过,_,。,拜尔实验证明：,胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物,_,造成的。,琼脂片到达下部,分布不均匀,3)1928,年 温特实验,说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从,_,运输到下部，并且能够促使,_,的生长。,生长素,尖端,胚芽鞘下端的伸长区,尖端,下部,尖端,作用,部位,、生长的部位,(,生长素作用的部位,),、生长素极性运输的部位,、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）,、生长素产生的部位,、感受光刺激的部位,、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位,实验总结：胚芽鞘各部分的作用,【,高考考向,02】,：不同处理下胚芽鞘生长效应的判断与分析,方式一：遮盖,例,4.,遮盖的方式有：,(1),全部遮盖，或者在一侧,(,左方、右方或上方,),开一小孔。,(2),局部遮盖，如遮盖尖端、遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分。,右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（ ）,A,B,C,D,C,方式二：切除尖端,在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置，放置不含生长素的琼脂块，或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理，或者同时给以不同方向的光照进行干扰，以考查学生对基础知识的掌握程度。,例,5.,右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘，其中能直立生长的是,，向右弯曲的是,，向左弯曲的是,。,方式三：旋转,例,6.,右图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：,A,甲,B,乙,C,丙,D,丁,旋转的方式有：,(1),光照方向不变，转动胚芽鞘；,(2),胚芽鞘固定不动，转动光源；,(3),同时转动光源和胚芽鞘。,A,小窗,光源,小窗,光源,小窗,光源,小窗,光源,A,B,C,D,例,7.,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持,15,分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。,B,例,8.,若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ）,A,例,9.,某校生物兴趣小,组把一个胚芽鞘尖端放在,一块琼脂块上，琼脂块的,中央被云母片隔开，同时,被一个纸盒罩住，纸盒的,一侧开口，有单侧光照（,如图所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把,A,、,B,所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图）。胚芽鞘的生长状况分别（ ）,A,直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长,B,向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长,C,向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长,D,向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长,D,综合,生长素的化学本质,吲哚乙酸（,IAA,）,植物体内具有生长素效应的物质,苯乙酸（,PAA,）、吲哚丁酸（,IBA,）,由植物体内产生，能从,_,运送到,_,，对植物生长发育有,显著,影响的微量,_,。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,4,、生长素的产生、分布和运输,生长素的产生部位,生长素的分布,主要在,幼嫩的芽、叶、发育的种子,。,_,可转化成生长素,大多集中在,生长旺盛的部位,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,侧芽 顶芽 伸长区 生长点,运输方向：横向运输、极性运输,极性,运输,横向,运输,单侧光的影响、重力的影响,从胚芽鞘尖端,_,一侧向,_,一侧运输,向光,背光,从植物体形态学,_,向形态学,_,运输,（主动运输）,上端,下端,非极性运输,成熟组织中,4,、生长素的产生、分布和运输,100,48,48,76,20,思考：如何证明横向运输的存在？,思考：如何证明极性运输的存在？,向光生长的原因,_,请表述植物为什么向光弯曲？,感受光刺激的部位是,_,产生生长素的部位是,_,运输方向：,_,_,胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,横向（向光 背光）,极性（上端 下端）,背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲,【,高考考向,03】,：生长素的运输,方式一：改变胚芽鞘,(,或枝条,),的放置：,在自然状态下、在失重状态下或于离心机中倒置、水平放置等处理，以考查学生知识迁移的能力和创新能力。,例,10.,对胚芽鞘,X,作右图所示的处理，形成胚芽鞘,Y,，光照后它的弯曲情况是,( ),A,向左,B,向右,C,向下,D,不弯曲,D,例,11,把一花盆如图所示固定在直径为,2m,的圆盘的边缘处，盆底与地面成,45,角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？ （ ）,A,例,12.,如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其,根、茎的生长方向将是 （ ）,A,根向外，茎向圆心,B,根向圆心，茎向外,C,根、茎均向外,D,根、茎均向圆心,A,例,13.,右图表示用不同方法处理的胚芽鞘：在尖端下方切去一小部分，插入不透水的云母片，切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示：,下列说法正确的是,A,向光弯曲,B,向光弯曲,C,向小弯曲,D ,向右弯曲,方式二：阻隔运输,在胚芽鞘的不同部位进行阻隔，结合不同方向的光照。（如下图所示，箭头表示光照方向）,D,（,1,）促进生长三个特点,生长素作用的“二重性”及在生产实践中的应用生长素对植物生长的作用具有两重性，即在低浓度下促进植物生长，高浓度下抑制植物的生长。,浓度,生理作用,二重性