同底数幂的除法和单项式除以单项式1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14.1,整式的乘法,（第,6,课时,）,八年级 上册,课件说明,整式的除法是整式四则运算的重要组成部分，是整,式加法、减法、乘法的拓展和延伸因此，只有在,熟练运用转化方法的前提下，才能够取得较好效果,本课的同底数幂除法是单项式除法的核心,课件说明,学习目标：,1,理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的,法则，并会应用法则计算,2,体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题,时的价值；体会转化思想在单项式除法中的作用,学习重点：,探究同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则，,并会用它们进行运算,问题,1,一种数码照片的文件大小是,2,8,K,，一个存,储量为,2,6,M,（,1 M,=,2,10,K,）的移动存储器能存储多少张,这样的数码照片？,新课导入,问,1,你在解决问题,2,时，用到了什么知识？你能,叙述这一知识吗？,新课导入,问题,2,填空：,（,1,）, ；,（,2,）, ；,（,3,）,新课导入,问,2,这三个算式属于,哪种运算？你能概括一下它们是怎样计算出来的吗？,问题,2,填空：,（,1,）, ；,（,2,）, ；,（,3,）,新课导入,问,3,你能用上述方法计算 吗？,问题,2,填空：,（,1,）, ；,（,2,）, ；,（,3,）,新课导入,问,4,你能用语言概括这一性质吗？,问题,2,填空：,（,1,）, ；,（,2,）, ；,（,3,）,同底数幂相除，底数不变，指数相减,思考与讨论为什么,a,0,？,新知识新环节,（,a,0,，,m,，,n,为正整数，,m,n,）,同底数幂除法的性质：,即任何不等于,0,的数的,0,次幂都等于,1,新知识新环节,规定：,（,a,0,）,问题,3,当被除式的指数等于除式的指数时：,（,1,）如果根据这条性质计算 结果是多少？,（,2,）如果根据除法意义计算 结果是多少？,新知识新环节,练习,1,下面的计算对不对？若不对，应当怎样改,正？,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,新知识新环节,例,1,计算：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,新知识新环节,问题,4,计算下列各题：,（,1,）,（,2,）,新知识新环节,例,2,计算：,（,1,）,（,2,）,新知识新环节,练习,2,计算下列各题：,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,1,）本节课学习了哪些主要内容？,（,2,）探究同底数幂除法性质和单项式除法？,（,3,）运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则时，,你认为应该注意什么？,课堂小结,教材习题,14,.,1,第,6,题（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,布置作业,