34分析物体的受力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.4,分析物体的受力,教学目标,:,知识与技能：,1,、知道受力分析的基本方法。,2,、会对通常情况中的物体正确进行受力分析。,过程与方法：参与对案例的分析研究过程。,情感态度与价值观：,在分析问题时乐意发表自己的观点，也能虚心听取别人的观点。,【,学习重点与难点,】,掌握物体受力分析的一般方法。,预习检查,:,1,、力学中的研究对象，可以是,，,，,。,2,、受力分析的顺序为：,自主学习：,1,重力：重力的大小：,G=_,。重力的方向：,_,。,2,弹力：方向：,，压力和支持力的方向：,_,接触面指向被,_,或被,_,的物体；绳子拉力的方向：,_,指向绳的收缩方向。,3,摩擦力,滑动摩擦力：大小：,f,滑,=_,。方向,:,静摩擦力：大小：由二力平衡确定；范围：,0,fmax,。方向：,_,。,一、受力分析：对特定的物体（研究对象,),在特定的物理环境中所受到的所有力找出来，并画出受力示意图的过程。,二、研究对象,某个物体、物体的一部分、或某个作用点,试分析下面物体的受力,1,、（分析 绳中受力）该问题中研究对象是,_,把研究对象隔离按一定顺序分析受力，该研究对象受到的力有,_,_,_,2,、阅读,P78,分析运动员的受力,研究对象,_,隔离对象,按顺序分析力：,_,_,，,_,_.,3,、皮带上物体的运动,思考与讨论,1,：物体受到哪个力的作用：,思考与讨论,2,：放在倾斜传送带上的物体，由于有向下滑的趋势，是不是除重力、支持力、摩擦力外还有一个下滑力的作用？,思考与讨论,3:,如图,3-49,所示，行李箱是怎样随传动带一起运动？,加速阶段：,匀速阶段：,合作探究：,讨论物体受力分析的步骤。,三、受力分析的步骤,1,、明确研究对象,2,、隔离物体分析,3,、画出受力示意图,4,、检查画出的每一个力能否找到它的施力物体,验证受力情况能否使物体处于题目中的状态。,实例分析,（,A,静止）,F,（,A,匀速下滑）,F,（光滑小球）,A,（,A,静止）,A,F,v,（,A,向下运动，斜面不光滑）,（光滑小球）,A,思考：受力分析有那些要求？,四、受力分析应注意的问题,1,、只分析性质力，不分析按效果命名的力。如下滑力，动力，阻力等。,2,、只分析研究对象受到的力，不分析它施加给别的物体的力。,3,、每一个力都应找出其施力物体，不能多力也不能少力。,分析下面物体所受的力，用点代替,A,物体画出受力示意图。,A,处于静止状态,A,A,沿着墙向上运动,A,A,沿着水平面向右运动,A,A,沿着斜面向上运动,A,处于静止状态,A,处于静止状态,小结：,作业布置：完成练习册上的对应训练,预习布置：,4.1,怎样求合力与分力,