矛盾在事物发展中的作用教学

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四课 第一节 一、矛盾在事物发展中的作用,事物是普遍联系的还是彼此孤立的？是静止的还是变化发展的？,认识事物的根本方法是什么，为什么？,旧知回顾:,1、内因和外因,（1）什么是内因？,（2）什么是外因？,小鸡出壳,想一想：,科学家曾在辽宁省挖掘出一些在泥炭层中沉睡了一千多年的莲子。人们把古莲子种下去，两年后竟开出了粉红色的荷花。你能用哲学观点对这一现象作出简要的解释吗？,唐宋年间的莲子，坚实的果皮几乎不透水，而泥炭层中氧的含量又极少，当地气温低雨量少，以致使这些莲子得不到萌发的条件水分、氧、适宜的温度。,苦莲子沉睡之谜,内部矛盾,外部矛盾,事物,2、内因、外因在事物发展中的作用,（1）内因是事物变化发展的根本原因,讨论：,种瓜得瓜、种豆得豆、“师父领进门，修行在个人”体现了什么哲理？,（,2）外因是事物变化发展的条件,讨论：狗急跳墙、急中生,智体现了什么哲理？,（3）外因通过内因而起作用,讨论：垂危的病人，遇到良医能够起死回生。这是否说明外因在事物发展中有时也能起决定性的作用？,气球,篮球,铅球,F=am,a=F/m,物体内部：能动性和惯性的关系,能动性惯性：改变运动状态,能动性惯性：保持原有运动状态,原因：事物是相互联系,相互作用,相互影响,原因：,矛盾双方相互依赖、斗争,矛盾双方力量、地位变化,事物运动变化和发展,练习巩固：,一、单项选择,（1）杜牧在阿房宫赋中写到：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也！”这句话所体现的哲学道理主要是:(),（,A）,事物之间是毫无联系的,（B）,内因是事物变化的根据,（C）,事物的矛盾具有特殊性,（D）,矛盾无时不在无事不有,B,一、单项选择,（2）种瓜得瓜。但同一种瓜，种在不同的田里，结的果实有大有小，这是因为:(),（A）事物的内部矛盾不同,（B）事物的外部矛盾不同,（C）事物是普遍联系的,（D）矛盾是普遍存在的,B,二、不定项选择,()同样两个企业，在相同的经济和政治条件下，一个企业兴旺发达，不断发展；另一个企业却面临破产，究其原因，主要在于:(),（A）企业的内部矛盾,（B）企业的外部矛盾,（C）内因,（D）外因,A C,二、不定项选择,（2）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”这说明:(),A事物的存在和发展同一定的条件有关,B外在的环境和条件直接影响事物的存 在和发展，因此外因是事物发展的根本原因,C事物变化发展的根本原因在于事物的内部矛盾，但外因是事物发展变化不可缺少的条件,D事物的变化发展都离不开外部条件,A C D,问：,今日中国的成功靠的是什么？,课后练习：,辨析题：有人认为，近朱者赤，近墨者黑。如孟子幼时，其母为有利于他的成长，就曾三次搬家，择邻而居。,