秋天的雨第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋天的雨,我会读,钥匙,柿,子 衣裳,趁,扇,啊扇啊,菠萝,喇叭 衔来 一,枚,邮,票,凉,爽,仙,子,梨,粮,食,加,紧,杨,树,学习第二自然段,银杏树,枫树,田野,果树,菊花,黄色的_,红色的_,金黄色的_,橙色的_,紫红色的,淡黄色的 ,雪白色的,你看到了什么？,秋天的雨，有一盒,五彩缤纷,的颜料。,五彩缤纷,美读句子,小组合作要求：,小组内,互相读一读，,找一找，在这一段中你觉得哪句话最吸引你呢？划下来说说你的理由。,你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,美读句子,你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。,比一比,生动，能感受到扇子带来的凉爽。,它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,美读句子,它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。,体现了枫叶在空中缓缓飘落的动态美。,小试牛刀,秋天的雨把_给了_，_像_.,仿写句子：,你能试着写一写和课文里一样优美的句子吗？,白色,蒲公英,洁白的蒲公英,一顶顶小伞兵,美读句子,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,丰收啦！丰收啦！,美读句子,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,丰收啦！丰收啦！,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,拟人手法，生动形象地写出了果树的丰收之景。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红色的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,美读句子,菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红色的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,学习第三自然段,小朋友的脚，常被那香味勾住。,想一想,：,你们平时有被什么事物,“勾住”,过的经历吗？,小朋友的脚，常被那香味,勾住,。,完全被吸引，不愿离去。,学习第四自然段,要求：,冬天快要到了，动植物都做了哪些准备呢？请同学们快速,默读,第四自然段，,圈出表示动作的字词,。,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。,小喜鹊，小喜鹊，衔来树枝造新房；,小松鼠，小松鼠，找来松果当食粮；,小青蛙，小青蛙，辛苦忙碌把洞挖；,小松柏，小松柏，穿上厚厚新衣裳；,杨树叶，柳树叶，飘到妈妈的脚下；,秋雨吹起小喇叭，大家准备过冬啦！,儿歌表演,情感体悟,秋天的雨带给大地的是_,带给小朋友的是_。,一首,丰收,的歌,一首,欢乐,的歌,作业超市,1、选择自己最喜欢的一句或者几句，试着背给学习伙伴听一听。,2、搜集一些描写秋天的词句，画一画秋天的美景。,