煤矿开采技术

,煤矿开采技术,专业建设汇报,一、专业建设完成情况,二、专业建设流程,三、专业建设经费使用情况,四、专业建设主要成效,五、主要示范点和成果的推广应用效果,六、专业建设主要亮点,七、专业建设还存在的问题,八、今后建设思路,内容题要,一.专业建设完成情况,按照,建设方案,和,任务书,的要求，项目组全体成员，合理分工、责任到人，认真实施项目建设。各项承诺落到实处，全面完成了建设任务。,2008,年,8,月，通过了平煤集团企业专家成果鉴定。,特别是校矿共建的模拟综采工作面，受到了企业专家和高职教育界知名专家的充分肯定及高度评价。,表,1-1,具体指标及实现情况一览表,序号,项目名称,建设内容,完成度,备注,1,扩建综采综掘实训车间,新增综采设备和检测仪器、开发,6,个实训项目等,100,超指标完成,2,实验实训内涵建设,实训室建设方案、校外实习基地协议、核心课程的实习实训标准等,100%,完成,3,人才培养模式改革和课程体系建设,人才培养方案,100%,完成,工学结合的优质核心课程（,3+1,）,100,完成,精品课程（国家级,1,门、省级,3,门、院级,7,门）,100,超指标完成,4,师资队伍建设,专业带头人培养（,2,）,100,完成,骨干教师培养（,4,）,100,完成,“双师型”教师培养（,6,）,100,完成,兼职教师（,12,4,）,100%,超指标完成,5,社会服务,5,所省外同类院校对口支援,100,完成,技能培训,2441,人次、培训教师,67,人次、涉外培训,8,人次等,100,超指标完成,技术服务,100,超指标完成,6,特色项目,立项报告、总结报告、成果鉴定,100,完成,合 计,100,煤矿开采技术专业建设流程图,二.专业建设流程,严格执行经费使用和管理办法，设备采购，统一招标；建设资金足额到位。预算资金,835,万，实际支出,1094.98,万；专业群建设费用,150,万元，实际支出,160.13,万元，确保了项目建设正常开展。,三.专业建设经费使用情况,四.专业建设主要成效,（一）以就业为导向，实施校矿一体“,2+1”,人才培养模式，在培养模式改革方面取得了新成效,1.,培养模式的建构,2,+1,人,才,培,养,模,式,基本素质,专业基础知识,专业技术知识,专业能力,2,年,校内,教育,教学,顶岗实习,毕业设计,职业技能鉴定,顶岗实习成绩,+,毕业设计成绩,工作经历证,+,职业资格证书,毕业证书,课业成绩,+,能力证书,1,年,现场,实践,技能,锻炼,项目组深入平,煤集团四矿等单位调研，拟定了“,2+1”,人才培养模式的理论框架，建立了实施的运行机制和保障机制。,前,2,年以校内学习为主，掌握必备的专业基本知识，训练学生专业基本技能。,2.“2+1”,培养模式的实施,（,1,）“,2”,阶段教学安排,（,2,）“,1”,阶段教学安排和实施,最后,1,年以顶岗实习和毕业设计为主。,四.专业建设主要成效,四.专业建设主要成效,实施过程,联系实习单位,0406,级毕业生分别安排在平煤集团六矿、七星公司等单位顶岗实习。矿方主要领导亲自部署，召开专题协调会，具体安排接纳学生实习事宜。,七星公司调度室,矿领导召开协调会,签订安全协议,学校与矿方、系与学生、矿方与学生、师傅与学生分别签订安全协议书，形成约束链，实行契约型约束。,四.专业建设主要成效,师徒协议书,安全协议书,四.专业建设主要成效,矿方免费提供住宿（旅馆化宿舍、每间4人），与职工享受同等待遇。,学生住宿安排,劳动防护用品,矿方为每个学生提供新的工作服、胶靴、帽斗、毛巾等劳动防护用品。,师生在七星公司,将学生安排到采掘区队的班组，采取“师带徒”方式，分阶段轮流或在固定的岗位顶岗实习。,顶岗实习方式,四.专业建设主要成效,师傅带徒,四.专业建设主要成效,矿方为学生每人发放一个工资卡，每月下够,20,个井，每天按,50,元计算。每月可获得,10001500,元的劳动报酬。,顶岗实习待遇,学生每天参加班前会，由班组和灯房分别考勤。系选派教师，跟踪检查、指导、协调实习中存在的问题。,顶岗实习管理,四.专业建设主要成效,采取过程考核和结果考核相结合。学生离岗时，撰写实习报告，现场师傅签阅后，评定成绩；指导教师依据考核标准进行综合考核。,顶岗实习考核,顶岗实习报告,顶岗实习考核表,到企业指导,企业兼职教师,签订顶岗实习协议书,分配顶岗实习任务,顶岗实习准备,学生实习档案,工作岗位实习,撰写顶岗实习报告,顶岗实习成绩评定,指导教师,学 生,企业,四.专业建设主要成效,毕业设计,顶岗实习与毕业设计相结合，由现场指导教师或学校教师分别指导完成。,顶岗实习流程图,培养目标,针对采掘区队生产技术管理的职业岗位群，明确了人才培养规格，解决了人才培养目标定位不准确的问题。,3.,人才培养模式改革的成效,四.专业建设主要成效,培养内容,按照采、掘、机、运、通煤炭开采过程，精选教学内容，突出学生的能力培养，并充分运用课堂之外的各种教育手段，培养学生的综合素质。,利用校矿两个不同的育人主体和育人环境，共同实施人才培养。,3.,人才培养模式改革的成效,四.专业建设主要成效,培养途径,学海英姿,校外实习基地,采取学生评价、教师评价、企业评价等措施，建立了“四评两查一考核”的教学质量保障体系，确保了教学效果。,3.,人才培养模式改革的成效,四.专业建设主要成效,质量评价,四评,教师自评 教师互评,学生网评 综合考评,两查,查教师上课、教案编写情况,查教学进度执行情况,一考核,学院对系部考核,四,评,两,查,一,考,核,依托平煤集团（,2008,）,71,号文件，建立了顶岗实习运行和保障机制，解决了学生顶岗实习难的问题。,顶岗实习,3.,人才培养模式改革的成效,四.专业建设主要成效,毕业生持“双证率”,98%,、一次就业率,100%,，绝大部分工作在煤矿采掘一线，用人单位满意率,97%,以上。,培养效果,3.,人才培养模式改革的成效,四.专业建设主要成效,2007,届学生毕业证书,毕业生跟踪调查表,（二）依据采掘生产过程，重构课程体系，在课程改革和建设方面取得了新成效,四.专业建设主要成效,采煤、掘进和通安是该专业毕业生的从业方向和范围。依据职业能力分解图表，筛选出应具备的知识点和和技能点，并将其归纳和整合，形成体现煤矿采掘生产过程的“一主两辅三方向”的课程体系。,课程体系构建,课程开发示意图,课程体系框图,四.专业建设主要成效,1,）正确处理了基础课和实践课之间的关系,一是以专业综合素质和基础理论知识需要为依据构建基础课系统；二是以较强的实践动手能力为标准构建实践课系统。,2.,课程体系和教学内容改革的成效,课程体系,基础课系统,实践课系统,基础课系统,公共,基础课,专业,基础课,专业,技能课,实践课,专业,扩展课,思想道德与法律基础,毛思、邓论与三个代表,形势与政策,职业生涯与发展规划,体育,工程力学,工程制图,机械基础,普通电工,采矿,CAD,煤矿地质,矿山测量,计算机应用基础,煤矿安全法规,矿井通风,煤矿安全技术,矿山电工,采掘机械使用与维护,煤矿开采技术,巷道施工技术,区队生产管理,入学教育、军训,煤矿认识实习,校内生产性实训,职业技能鉴定,顶岗实习,毕业实习与设计,矿井优化设计,煤炭深加工及利用,巷道支护技术,煤矿安全管理,科技文献检索,（,1,）基础课系统,（,2,）实践课系统,煤矿认识实习,校内生产性实训,岗前安全培训,职业技能鉴定,顶岗实习,能,力,递,进,毕业设计,毕业设计,认识煤矿,基本技能,入井资格,职业资格,综合能力,基本技能培养层,专业能力培养层,专业综合能力,职业能力培养层,课内训练模块,综合训练模块,顶岗实习 毕业设计,形成“分层培养、能力递进、逐步提高”的实践课系统层次结构,。,（,3,）两个系统的关系,专业课与实践课有机结合,公共课,专业技术基础课,专业技术课,专业技能课,专业拓展课,认识实习,课内训练,岗前培训,技能鉴定,顶岗实习,毕业设计,岗位技能要求为基础,采掘机运通工作过程为纽带,基础课,实践课,2,）解决了理论与实践联系不紧密的问题,教室设在实训室，对照模型讲系统，操作设备练技能，学做一体。,四.专业建设主要成效,教师在实训室讲解煤矿生产系统,学生操作液压支架,核心课程取消了单设课程设计，而是将其融于整个课程内容中。如煤矿开采方法，采取项目教学法，将整个课程内容作为一个采区设计工作项目进行实施。课程讲授始终贯穿了教、学、做一体，获得了较好的教学效果。,四.专业建设主要成效,学生在绘制矿图,教师辅导答疑,坚持课证融合，使课程内容与岗位要求相一致。学生考取综采维修钳工等证书率,98%,，扩大了学生就业空间。,3,）坚持了多证书制度,四.专业建设主要成效,高级工证书,中级工证书,校矿专家共同开发了,4,门核心课程标准，并编写了体现工学结合特色的配套教材。,4,）开发了,4,门核心课程标准和配套教材,四.专业建设主要成效,教材结构完全不同于传统的“章,节”结构，它是以项目,教学目标,任务描述,任务分析,相关知识,任务实施,任务考评,任务总结为序，从而构建了新的教材内容体系。,四.专业建设主要成效,项 目,教学目标,任务描述,任务分析,相关知识,任务实施,任务考评,任务总结,教 材 结 构,经过,3,年的努力，建设国家级精品课程,1,门、省级精品课程,3,门、院级精品课程,7,门。,5,）形成了立体的精品课程体系,四.专业建设主要成效,煤矿开采方法,国家级,院级、省级,采掘机械使用与维护,院级,省级,四.专业建设主要成效,（三）多措并举，建立双师结构教学团队培养机制，在师资队伍建设方面取得了新成效,师 资 培 养,校内实践,校外锻炼,在岗自修,赴外培训,导师带徒,能力达标,考取证书,学历提高,不断加大教师培养力度，取得了显著成效。,四.专业建设主要成效,2.,建设成效,培,养,成,效,培养省级教学名师,1,人,省级学术技术带头人,3,人,晋升教授,2,人、副教授,1,人,晋升高级技师,1,人,四.专业建设主要成效,2.,建设成效,1,）培养成效,四.专业建设主要成效,2.,建设成效,2,）选拔,16,名教师分别赴外培训，提高了教育教学能力,。,专业带头人,在香港理工大学,骨干教师,在宁波职业技术学院,骨干教师在培训,3）外聘兼职教师16名，年均,142.5,学时；双师素质教师已达,83%，解决了双师结构不尽合理的问题。,4,）该专业教学团队被评为省级教学团队，有望获得国家级教学团队。,四.专业建设主要成效,2.,建设成效,特聘教授涂兴子在上课,省级优秀教学团队,四.专业建设主要成效,（四）按照真实、仿真的要求，校矿共建实训基地，在实验实训条件建设方面取得了新成效,1.,首创了模拟综采工作面,依托特大型企业办大学的优势，校矿共同完成了模拟综采工作面建设工程，任务书规定的所有设备全部到位，并投入使用，达到建设要求。,模拟综采工作面一角,模拟综采工作面,2.,新增了现代化矿井综合模型,（四）按照真实、仿真的要求，校矿共建实训基地，在实验实训条件建设方面取得了新成效,四.专业建设主要成效,现代化矿井综合模型,3.,加强了实验实训内涵建设,建立和完善了,16,项实践教学管理制度；开发了相关实践教学文件；设备操作规程和安全规定统一制作排版，悬挂在醒目位置。进一步营造了职业氛围，更加规范了实践教学管理，保证了实践教学正常开展。,四.专业建设主要成效,实践教学文件,4.,校外实习基地建设,校外实习基地达到,16,个，满足了学生分散顶岗实习的需要。,四.专业建设主要成效,平煤集团六矿,平煤集团七星公司,平煤集团十二矿,平煤集团八矿,四.专业建设主要成效,（五）走出去，请进来，积极开展技能培训，在社会服务能力建设方面取得了新成效,1.,技能（术）培训,（,1,）开展成建制转岗等各种技能培训,2441,人次,（,2,）开展职业技能鉴定,1170,人次,（,3,）,开展成人大专（专升本）学历教育,615,人次,（,4,）为内蒙古伊化矿业公司培训,27,名采掘生产技术骨干,（,5,）为印度辛格南尼煤炭公司培训,8,名中层干部,2.,师资培训,该专业利用申办的教育部高职高专师资培训点，培训省外同类院校教师,67,人次，培训效果良好。,骨干教师培训,印度培训班,四.专业建设主要成效,3.,对口支援,与新疆昌吉等,5,所省外院校签订了对口支援协议。陕西榆林的陈拓其,2,次到学院，就专业申报等问题征求意见；仵院长和王永祥应邀前往新疆昌吉职业技术学院交流经验。目前，对口支援工作正在积极和有效的开展中。,四.专业建设主要成效,（五）走出去，请进来，积极开展技能培训，在社会服务能力建设方面取得了新成效,仵院长在新疆工专,仵院长在新疆昌吉职院,四.专业建设主要成效,（六）坚持德育为先，丰富第二课堂，在素质教育方面取得了新成效,该专业非常注重对学生人生观、道德观和劳动观的教育。通过课堂教学、专题讲座、学生社团、社会实践、顶岗实习等活动，将素质教育贯穿于专业人才培养的全过程。,师生下井前合影,素质教育讲座,四.专业建设主要成效,（六）坚持德育为先，丰富第二课堂，在素质教育方面取得了新成效,目前，有,95%,以上的同学向党组织递交了入党申请书、,17,名同学加入了党组织；有,2,名同学被评为省级优秀“三好”学生。,第八届春季运动会,太极拳队员与部分教师合影,新党员宣誓,自行设计、校矿共建的模拟综采工作面，在全国同类院校具有较大的影响，山西煤炭、新疆工专等院校先后,2,次来院学习、仿制建造。为实践教学条件建设提供了可推广、可借鉴的经验。,1,首创模拟综采工作面,五.主要示范点和成果的推广应用效果,校内生产性实训基地,上级领导在实训车间视察,该专业人才培养方案，已在,0508,级推广使用。通过实践，人才培养质量不断提高。,2,专业人才培养方案,五.主要示范点和成果的推广应用效果,建设院级以上精品课程,11,门，做到了资源共享，使全国同类院校的师生受益。在课程建设方面起到了示范作用。,3,精品课程建设,五.主要示范点和成果的推广应用效果,巷道施工技术精品课程,高等数学精品课程,编写的,4,本核心课程配套教材，已正式出版发行，得到了全国同行教师的充分肯定和高度评价。,4,特色教材,五.主要示范点和成果的推广应用效果,培养省级教学名师,1,人、省学术技术带头人,3,人；晋升教授,2,人、副教授,1,人、高级技师,1,人；该专业教学团队被评为省级教学团队。在团队建设方面起到了示范作用。,5,团队建设,五.主要示范点和成果的推广应用效果,完成教育部立项的教研课题,3,项，已通过成果鉴定；完成省级教研项目,7,项，其中获第六届河南高等教育省级教学成果二等奖,4,个；获河南省职业教育教学成果一等奖,1,个、三等奖,1,个。在教学研究方面起到了示范作用。,6,教学研究,五.主要示范点和成果的推广应用效果,主持完成地市级以上科研项目,13,项，其中,7,项通过省科技厅成果鉴定；获奖项目,5,个；发表教科研论文,50,多篇，取得了较好的经济效益和社会效益。,7,应用技术研究,五.主要示范点和成果的推广应用效果,该专业是省级教学改革试点专业、省级工学结合、半工半读试点专业、省级特色专业建设点，在专业建设方面起到了引领和示范作用。,8.,专业建设,五.主要示范点和成果的推广应用效果,07,年以来，先后帮助省内,5,所省级示范院校和北京工院、重庆工程、山西煤炭等院校多次审定建设方案，起到了相互交流、指导和带动作用。,9.,辐射带动,五.主要示范点和成果的推广应用效果,六.专业建设主要亮点,煤矿开采，工作地点分散、工作场所多变、工作空间受限、工作环境危险。如何做到学生不下井，就能在校内进行生产性实训？我们通过校矿合作，很好地回答并破解了这一难题。,校矿合作，共建生产性实训基地,真实的井下工作环境,综采综掘实训车间原装备的综采设备属淘汰产品；液压支架规格繁多，大小、高低不一。既不美观，也不整齐，且不具规模。落后的装备，是无法达到毕业就业零距离的。,（一）校矿共同论证，拟定建设方案,综机车间原综采设备,六.专业建设主要亮点,（一）校矿共同论证，拟定建设方案,学院领导现场办公,面对这一状况，仵院长极为关注。率领学院领导成员现场办公，共同论证，果断决策：更换综采设备、增设模拟巷道、营造职业氛围。,六.专业建设主要亮点,平煤集团设备租赁站,召开专题会议，确定设备规格，要求相关单位按照井下使用的标准进行检修，在规定时间内完成。,（二）租赁站全力支持，设备按期到位,平煤集团设备租赁站,六.专业建设主要亮点,（二）租赁站全力支持，设备按期到位,设备存放单位委派专人负责，加班加点，快速检修，保质保量按期完成检修任务。八矿的胶带输送机、十矿的转载机等，各自派车相继运抵学院。,工人在现场检修设备,六.专业建设主要亮点,设备到位后，一矿、八矿等单位，在克服井下安装任务繁忙的情况下，选派骨干力量到学院组织安装。特别是八矿副矿长安留记，亲临现场勘查，制定安全措施，解决疑难问题。在八矿等单位通力合作下，所有设备按期完成安装任务，一次试车成功。,（三）矿方通力合作，设备快速安装,安矿长亲临现场指挥,六.专业建设主要亮点,（四）模拟采煤过程，营造真实场景,我们大胆设想，勇于创意，自行设计，建造了模拟煤壁和工作面浮动顶板。将现场的管理制度移植到车间。,六.专业建设主要亮点,同时，将平煤集团安全理念、“岗位描述，手指口述”工作法等企业文化应用到模拟巷道。模拟综采工作面，全部比照现场实况而建，形成了具有煤矿生产氛围、职业岗位氛围和企业文化氛围的生产性实训基地，弥补和解决了因安全、生产、空间等因素造成的学生下井难的问题，开辟了满足煤炭类学生技能训练的新途径，已成为学院一道靓丽的风景。,（四）模拟采煤过程，营造真实场景,六.专业建设主要亮点,在建设过程中，仵院长多次到现场指导，教师和学生共同参与。他们深有感触的说：“走进综机车间，如同井下一般”，“采煤不下井，知晓全过程”，这就是校矿一体的有力佐证。,真,假,（四）模拟采煤过程，营造真实场景,六.专业建设主要亮点,问题一：,课程改革的力度需要进一步加大,课程改革是个系统工程，占用时间多、工作难度大，课程改革的深度和广度距要求还有一定差距。,七.专业建设中还存在的问题,问题二：,项目教学法的推广应用还需要不断总结和完善,项目教学采用连续和集中上课，对教师、学生和设施都有一定的要求。如何实施更有效的管理，切实做到教学相长，需要不断总结经验、改进和提高。,进一步转变教育教学理念，推进课程改革向纵深发展,。,进一步加大教师培养力度，全力改善双师结构,。,进一步改进教学方法和手段，不断提高教学效果,。,进一步完善顶岗实习运行机制，确保顶岗实习落到实处,。,八.今后建设思路,进一步总结专业建设经验，认真做好推广应用工作。,进一步加强专业建设，争创国家级品牌专业,各位专家、各位领导：,面对丰硕的建设成果，我们感到欣慰。因为我们是在荒芜中开拓，在史无前例中探索，尽管有点累儿，但苦中有甜，难中有乐。这些成绩的取得，仅仅是示范路上迈开了第一步，距要求还有一定差距。我们一定要戒骄戒躁、再接再厉，硬件更强、软件更优，精益求精，为煤矿采掘一线培养更多的高素质技能型紧缺人才做出新的更大的贡献,！,结 语,谢谢指导,