心理咨询师的资格认证

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,健康与咨询心理学,兰州大学教育学院 彭贤,10,双学位,成为心理咨询师？,心理咨询室,心理辅导,?,关系？,治疗技术,理论体系,自我认知,职业职责,职业道德,督导系统,积极的治疗关系,评估阶段,修通阶段,协商阶段,探索阶段,结束治疗,走向,职业化,的心理地图,2,心理咨询学,2.1 心理咨询的基础,2.1.1 心理咨询,概述,2.1.2 心理咨询的三大要素,2.1.3 心理咨询,师的自我建构,自我认知,/,咨询督导,/,职业职责 职业道德,2.1.4,心理咨询师的资格认证,2.1.5 常见心理问题的类型与诊断,2.1.6 心理咨询基本技术,2.2,心理咨询的理论 方法与技术,心理咨询师,培训与资格认证,心理咨询师培训内容包括：,1,、咨询师个人成长,2,、心理咨询的理论知识,3,、心理咨询的技巧方法,4,、心理咨询的专业伦理,5,、,接受咨询的经验,6,、督导下的咨询实习,心理咨询师的培训过程,Alfred Benjamin(1978),认为：,心理咨询师要经过四个阶段的训练过程,1,、,教导阶段：着重知识上的学习,2,、,参与阶段：作为来访者体验性学习,3,、,替代性学习阶段：看录影带,4,、,督导下实践,：在实际操作中整合理论与技能,5,、独立操作阶段：独立接待个案,心理咨询专业人员培训途径,大学和研究生院培训：,临床心理学、心理咨询学、教育心理,学等专业等（如中国科学院心理研究所、北京大学、北京,师范大学、华东师范大学,）,学会及学术团体培训,：,中国心理学会；中国心理卫生协会；,中国社会心理学会；教育心理学会等（培训班、工作坊、,讲座、学术会议等）,民间培训机构：,心理咨询培训学校等（如华夏心理网；西安,大康心理学校；大连心理咨询培训学校等）,中国临床心理学,职业化进程,与心理咨询师,资,格认证,中国心理咨询师的职业化进程：,2001,年劳动部出台心理咨询师的国家职业标准；,2005,年劳动部正式颁布心理咨询师国家职业标准,等级,心理诊断,心理咨询,心理测验,其他,心理咨询员,初诊接待,初步诊断,咨询方案制定,个别咨询实施,见习团体咨询,智力测验、人格测验、心理评定量表、见习团体心理测验等,心理咨询师,初诊接待,初步诊断,鉴别诊断,病因诊断,咨询方案制定、实施个别咨询、实施团体咨询,量表的分数与转换、测验的信度效度与项目分析、结果的解释、团体心理测验,指导咨询师工作,高级心理,咨询师,初诊接待和初步诊断、会诊、疑难案例分析,咨询方案制定与修正下级咨询方案、实施个别与团体咨询,翻译国外测验工具、编制心理测验、团体测验与特殊问卷实施,业务督导、工作实践督导、下级咨询师心理健康督导,劳动与社会保障部制定国家职业标准,心理咨询师（试行）,2001,年,8,月,3,日起执行,等级,心理诊断,心理咨询,心理测验,其他,三级心理咨询师,初诊接待与资料搜集整理,初步诊断,建立咨询关系,制定个别心理咨询方案,个别心理咨询方案的实施,智力测验,人格测验,心理与行为评估,应激及相关问题评估,二级心理咨询师,鉴别诊断,识别病因,个别心理咨询方案的实施,团体心理咨询方案的实施,心理与行为问题评估,特殊心理评估的实施,测验结果的解释,指导与培训指导下级心理咨询师工作；实习带教,一级心理咨询师,会诊,疑难案例分析,心理咨询方案审定,心理咨询方案实施,危机干预,修订国外心理测验工具,编制心理测验,人格投射测验,督导,业务督导；工作督导；下级咨询师心理健康督导,劳动与社会保障部制定国家职业标准,心理咨询师,2005,年版工作要求,国内心理咨询专业人员,劳动与社会保障部：心理咨询师,卫生部：心理治疗师,教育部：心理健康教育骨干教师,中国心理学会：注册心理师,（临床心理师，咨询心理师）,各种培训与资格认定,劳动与社会保障部与中国心理卫生协会合作,(2001/8),制定并颁布,国家职业标准：心理咨询师,三级资格系统培训要求：,心理咨询员,720,小时 三级心理咨询师,500,小时,心理咨询师,520,小时 二级心理咨询师,400,小时,高级心理咨询师,320,小时 一级心理咨询师,300,小时,先培训 考试 实习 获得资格,2003,年,4,月首次咨询员考试，,2004,年首次咨询师考试,心理咨询师国家职业标准,职业定义,：,运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。,职业等级：,心理咨询师三级；心理咨询师二级；心理咨询师一级,职业能力：,具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力,文化程度：,大专毕业,培训期限：,晋级培训期限：心理咨询师三级不少于,500,标准学时；心理咨询师二级不少于,400,标准学时；心理咨询师三级不少于,300,鉴定方式：,分为理论知识考试和专业能力考核，均采用闭卷笔试。,60,分合格。心理咨询师二级、一级还须进行综合评审。,鉴定时间：,理论知识开始时间不少于,120,分钟；专业能力考核时间不少于,120,分钟；综合评审时间不少于,30,分钟,基础知识：,基础心理学；社会心理学；发展心理学；健康心理学与变态心理学；心理测量学；咨询心理学；与心理咨询相关法律知识,工作技能：,心理诊断；心理咨询；心理测验,非常重要,重要,一般,观察能力,V,理解能力,V,学习能力,V,思维判断能力,V,表达能力,V,人际沟通能力,V,自我控制能力,V,心理平衡能力,V,交往控制能力,V,计算能力,V,心理咨询师职业能力特征,申报条件,三级心理咨询师：,1,、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。,2,、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经过心理咨询师三级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。,3,、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。,二级心理咨询师：,1,、,具有心理学、教育学、医学专业博士学位。,2,、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经过心理咨询师二级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。,3,、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满,3,年，经过二级培训取得结业证书,4,、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，取得结业证书，连续从事,3,年,一级心理咨询师：,1,、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满,3,年。,2,、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，工作满,3,年，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时，取得结业证书,3,、具有心理学、教育学、医学副高级以上专业技术职业任职资格，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满,3,年。,基本要求,1,、职业道德,2,、基础知识,基础心理学,社会心理学,发展心理学,变态心理学与健康心理学,心理测量学,咨询心理学,3,、相关法律法规,鉴定方式：,1,、理论知识考试：闭卷，,100,分制，,90,分钟,2,、专业能力考试：闭卷，,100,分制，,120,分钟,3,、综合评审：,30,分钟，适用二级与一级,普通心理学 人类的心理现象,发展心理学 婴幼儿、儿童、青年、老人等,教育心理学 欺负、厌学、不良行为等,社会心理学 人际沟通、流行现象,临床心理学 心理健康、心理困扰等,心理测验学 心理评估、个别差异等,国家心理咨询师职业资格鉴定流程,上级规定,验结业证,职业技能鉴定中心,职业培训中心,理论,实操,报考,缴纳考务费,资格复审,执业,发放准考证,鉴定开始,合格,颁证,卫生部（,2002,年起）,制定卫生专业技术新职称,心理治疗师,2002,年,10,月,19,20,日首次考试。每年一次。,起点：已经拥有医师资格或临床工作者,工作：在医疗系统从事心理治疗工作,卫生部,心理治疗师,资格获得状况,2002,年开始至,2006,年,共,1301,人报考，通过率约,50,已经有,624,人获得,心理治疗师,中级专业,报考者近,90,起点为大专与本科,考试为纸笔方式，基础知识、相关、专业、技能四门,资料来源：卫生部人才交流中心,2007,卫生部人事部的新打算,医院学校等,工作领域扩大,专业技术单列,与医护药技并列,医学医学和心理学,考试人员范围扩大,职称,专业技术系列,与待遇挂钩,心理治疗师,期数,培训课程,其他教学环节,备注,2001,年,9,月,1,日始，已办,10,期,基础心理学,变态心理学,咨询心理学,心理卫生学,临床心理评估,工作坊,专题报告,参观实习,总学时：,100,学时（每门课,24,学时）,教育部,全国普通高校大学生心理健康教育工作骨干培训班,中国心理学会注册心理师,/,注册督导师,中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员,注册系统,http/,2007,年,1,月通过,“,中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准,”,临床与咨询心理学专业硕士培养方案注册标准,临床与咨询心理学专业博士培养方案注册标准,临床与咨询心理学实习机构注册标准,心理师注册标准,督导师注册标准,继续教育或再培训项目的注册标准,2007,年,1,月通过,“,中国心理学会临床与咨询工作伦理守则,”,上海高校心理咨询师资格认定规定,上海高校心理咨询协会,2004,年,12,月,通过,上海高校心理咨询师资格认定规定,2005,年,1,月,20,日开展高校心理咨询师资格认证,第一条 加强大学生心理健康教育工作是推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的迫切需要。高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，而且应该具有良好的心理素质。加强大学生心理健康教育工作，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、挫折承受能力和调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。,为促进高校心理咨询队伍的专业化发展，规范心理咨询服务，提高心理咨询工作者的水平，本协会特制定关于在上海高校心理咨询工作者中认定心理咨询师资格的有关规定。,上海高校心理咨询师资格认定规定,第二条 本规定所称的心理咨询工作者，是指高校专职或兼职、运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学的原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。,第三条 心理咨询工作者申报高校心理咨询师资格，首先应该取得高校教师任职资格。应参加国家或上海市相关主管部门认可的机构组织的相关系统培训，并且在经过规定学时的培训（含实习）后，取得相应的培训合格证书。