公开课动物体的结构层次

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,动物体的结构层次,三明市区与沙县同城化区域教研活动,2014年度,初中生物,小游戏：堆纸杯,游戏规则,双方队员把纸杯,堆成金字塔，看谁,堆的又快,又高。,猜一猜：你身上有多少个细胞？,60100万亿个,思考,:,细胞是怎样构成动物体的？,第二节 动物体的结构层次,授课：沙县二中 洪英灿,第二章 细胞怎样构成生物体,受精卵分裂产生新的细胞，形态结构都很,相似,。,受精卵,两个细胞,四个细胞,动物,和,人体,的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是,受精卵,。,一、细胞分化形成组织,多个细胞,构成人体的各部分的细胞是一样的吗？,比较同一部位和不同部位细胞的特点。,心肌100倍,A 100倍,400倍,100倍,100倍,400倍,400倍,100倍,100倍,400倍,100倍,400倍,以人为例，推测这,4,个部位分别是人体的什么部位？,骨骼肌肉,血管腔表皮,脊髓,血液,小资料,时刻跳动的,心脏细胞,和经常思考问题的,大脑细胞,含有线粒体的数目可达数百个，,皮肤细胞,含有线粒体的数目仅有十几个。,红细胞,是没有,细胞核,，也没有,线粒体,的特殊的细胞。,这些细胞为什么会有这样的差异?,肌肉细胞,神经细胞,血红细胞,在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，,在形态、结构和生理功能上,发生,差异性,变化,，,这个过程叫做,细胞分化,。,细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群，每个群都是,由许多,形态相似,，,结构功能相同,的细胞，联合在一起形成的，这样的,细胞群,叫做,组织,。,神经组织,人体的四种基本组织(P60),肌肉组织,结缔组织,上皮组织,构成特点,功能,举例,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,上皮组织,保护和分泌等功能,细胞排列紧密，细胞间质少。,分布在体表和管腔内表面。,功能:,特点:,分布:,单层上皮组织,复层上皮组织,肌肉组织,骨骼肌,都由肌细胞构成,附着在,骨骼上,胃、肠等,器官管壁上,心脏壁,功能:,收缩、舒张,分布:,类型:,平滑肌,心肌,神经组织,受刺激后产生兴奋和传导兴奋,分布在神经系统,神经元细胞构成,功能:,特点:,分布:,结缔组织,支持、保护、连结、营养。,分布广泛。,细胞间隙大，细胞间质多。,功能:,特点:,分布:,疏松结缔组织,致密结缔组织,区别人体的四种基本组织,名称,构成,功能,分布,细胞特点,上皮组织,_,细胞,肌肉组织,_,细胞,神经组织,_,细胞,结缔组织,种类,多样,上皮,肌,神经,保护、分泌,收缩和舒张,感受刺激，传导神经冲动,支持连接保护营养,皮肤、消化道等表面,骨骼、胃肠、心脏,脑、脊髓和神经,骨组织、血液等,排列紧密，细胞间质少,细长，能收缩,不规则,细胞间质多,人体主要组织及分布,练习,1,：细胞在发育过程中,形态、结构和功能,上逐渐发生了变化,这个过程叫做,:,A,、细胞分裂,B,、细胞分化,C,、细胞生长,D,、细胞变异,练习2,：人体内具有保护作用的组织是:A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织,练习3,：在人体的组织中，分布最广的是：,A、上皮组织 B、肌肉组织,C、神经组织 D、结缔组织,练习4,：在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（）,A.上皮组织 B.肌肉组织,C.结缔组织 D.神经组织,二、组织进一步形成器官,心脏,大脑,器官概念,:,由,不同的组织,按照一定的,次序,结合在一起构成的行使一定,功能,的结构,叫做,器官,。,有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？,神经组织,生理功能：,与,消化食物,有关,肌肉组织,胃疼,症状 含有组织,结缔组织,上皮组织,胃痉挛,胃出血,胃粘膜,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明,皮肤中可能含有哪几种组织呢？,皮肤是哪种结构层次呢？,皮肤是,一种器官,会流血？,体表保护作用,会感到疼？,上皮组织,神经组织,结缔组织,练习5,.,人的眼、耳、鼻在结构层次上 属于（）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,练习6,.,下列组合中属于器官的一组是:A、血液和胃 B、心脏和骨组织 C、肌肉和神经组织 D、肝和肺,三、器官构成系统和人体,胃,胃的功能是什么？,只有胃就能完成消化作用吗,?,“一粒瓜子在人体内的旅行”,思考：,1.瓜子经过了哪些器官？,2.这些器官都和什么有关？,3.你能不能自主总结一下,系统,的概念？,与消化食物有关的器官,按照一定的次序组合在一起，将构成？,消化系统,系统,:能够,共同完成,一种或几种生理功能,多个器官,按照,一定的次序,组合在一起构成系统。,人体八大系统,2014年仁川亚运会男子100米半决赛,在比赛中，运动员有哪些系统参与？,听到发令枪响，大脑给出反应。,肌肉接收信号开始收缩。,呼吸加快，供氧量增大。,心脏加速跳动，增加供血。,人体的肾上腺素等分泌增多。,运动员出汗量加大。,神经系统,内分泌系统,运动系统,循环系统,呼吸系统,泌尿系统,小结：,人体,各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个,统一的整体,。,练习7,：人体,消化食物,和,吸收营养,物质,是依靠哪一系统：,A、呼吸系统 B、消化系统,C、运动系统 D、神经系统,练习8,.,下列关于人体结构层次关系表述科学的是,:A,细胞器官组织系统人体,B,组织细胞器官系统人体,C,细胞组织系统器官人体,D,细胞组织器官系统人体,这节课我们学了哪些知识呢？,细胞,人体,系统,器官,动物或人体的结构层次,组织,一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。,肱二头肌,胸骨,大脑,汗腺,心脏,课堂练习,C,肌肉组织,A,上皮组织,D,神经组织,B,结缔组织,A,上皮组织,B,结缔组织,C,肌肉组织,D,神经组织,C,肌肉组织,A,上皮组织,1,、下列结构中属于器官的是（）,A、血液 B、一块骨骼肌,C、神经元 D、骨组织,2,、,心脏能将血液送至全身，它在结构层次上,属于（）,A,、结缔组织,B,、肌肉组织,C,、器官,D,、系统,二、选择题。,3,、,以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是（）,A,、细胞生长的结果,B,、细胞衰老的结果,C,、细胞分裂的结果,D,、细胞分化的结果,4,、,下图是某细胞分裂和分化的概念图，图中A、B两阶段，表示细胞分裂的是_，表示分化的是_,。,A,B,谢谢指导！,