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课件说明：,1,、本课件共计,18,张；,2,、第二张（即课件页面）在显示课题时，自动进行，不必点击鼠标；,3,、“看一看”内容原本出自别的课件，但限于上传内容量过分大，未上传，使用者可以自己寻找相关内容进行修改，重新链接；,、最后的动画片欣赏，其内容,猴趣,出自“三槐居”网站，使用时请先进行宽带链接。,美猴王,选自,西游记,第一回,作者：,吴承恩,歌曲欣赏,敢问路在何方,、,西游记,记叙了师徒四人西天取经的故事，那么师是谁？徒弟又是谁？他们经历了多少磨难？请说出三个来。,、下列叙述错误的一项是（ ）,A,、,西游记,全书的内容由三部分组成，第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫，第二部分交代取经缘由，第三部分写师徒西天取经。,B,、,西游记,是我国第一部神话长篇小说，标志着我国现实主义文学达到了一个新的高潮。,C,、在,西游记,中，孙悟空是嫉恶如仇，为民除害，敢于同邪恶势力做斗争的大无畏英雄。,导入：,B,、,如果老师现在说，“孙猴子是我国家喻户 晓、为群众喜闻乐见的艺术形象。” 我这样说对不对？,美猴王,孙大圣,孙悟空,猴,神,人,这一艺术形象本身有个发展过程。他是三位一体的艺术形象。最初是石猴，由于本领高强，又有强烈的自我表现欲，便成了猴王，而且前面加了重要的字：美。,那么美猴王,究竟“美”在哪里呢,？,我们一起来学习本文。,融入文本：一、清障碍,、为下列加点字注音,遂,（ ）,迸,裂（）,麋,鹿（）,瞑,目（）,径,（）石,窍,（）石,碣,（）,镌,刻（）,、准确理解下面词语的含义,A,、开辟（） 径（）,B,、镌（） 石碣（）,C,、窍（ ） 瞑目（ ）,D,、天造地设（ ）,E,、力倦神疲（ ）,F,、滔滔不竭（,）,开天辟地,直捷,雕刻,石碑,孔穴,闭着眼,天建造的，地设置的。指天地安排好了的，自然形成的又合乎人们理想的事物。,指力气消减了很多，精神也疲倦了。,形容水流多，连续不断。,m,滔滔：流水滚滚的样子,(,未注音的字见书,),融入文本：二、理结构,（浏览课文，以小组为单位讨论文章的结构）,全文按情节的发展可分为三部分：,第一部分,（第,1,自然段） 情节的,开端,，写石猴的出世。,第二部分,（第,2,、,3,自然段） 这是情节的,发展,，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层,:,第一层：（第,2,自然段）写石猴的山间生活。,第二层：（第,3,自然段）写众猴玩耍以及发现瀑布。,第三部分,(,第,4,自然段,),写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的,高潮和结局,。这一部分又可分为两层,。,第一层,(,从“好猴”到“受老天之气”,),写石猴发现水帘洞。,第二层,(,从“众猴听得”到完,),写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。,看一看,，讲一讲,要求：,、讲述故事时不能看书；,、要用口语；,、注意讲清楚故事的来龙去脉。,看一看，讲一讲,美猴王,讲述内容：、美猴出世,（顺序）提示：,傲来国,花果山,仙石,仙胎,石卵,石猴,看一看，讲一讲,美猴王,讲述内容：、美猴称王,（顺序）提示：,天气火热,洗澡避暑,提议寻源,达成协议,石猴探源,水帘洞安家,美猴称王,1,、本文塑造了美猴王的形象，美猴王 “美”在哪里？,2,、他有哪些性格特点？,3,、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解？,读一读，想一想，议一议,融入文本：三、析形象（）,、阅读文章的第一自然段，指出石猴出世的过程。,、说说这样起笔，有何好处？,仙石,-,仙胎,-,石卵,-,石猴,身世美,这样起笔，让石猴出一世就显出神异出众，也为后文写孙悟空的神通广大，除妖降魔,埋下伏笔,。,文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞”是从几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？,融入文本：三、析形象（）,行动,饮食,交往,行踪,活泼,机智,灵巧,融入文本：三、析形象（）,文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了“蹲、纵、跳”一系列的动词，意在表现石猴的勇敢无畏，这正是本文语言生动的体现，你能从文中再找出一例吗？,“跳、抢、夺、占、争、搬、移”,等一系列的动词,表现了猴子,顽劣,的特性,1,、本文塑造了美猴王的形象，美猴王 “美”在哪里,?,美,猴王,身世美,行为美,言语美,作者通过这三方面生动的描写，主要通过石猴发现水帘洞和带领群猴迸住这两件事的描述，刻画了美猴王这个令人喜爱的形象。,2,、“美猴王”有哪些性格特点,?,聪明灵巧,本领超群,有胆有识,深孚众望,美猴王,3,、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解,?,生物性,美猴王,孙大圣,孙悟空,猴,神,人,社会性,传奇性,美,猴王,身世美,行为美,言语美,仙石,-,仙胎,-,石卵,-,石猴,山间生活,发现洞天,领猴进洞,被拥为王,识文断字,聪明灵巧,具有人类的灵性,“我进去”,胆在超群,“,我们都进去住也，省得受老天的气”,热爱自由,“都随我来”,有胆有识,“何不拜去我为王”,深孚众望,
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