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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,渴望读书的“大眼睛”,（北师大版）四年级语文下册课件,来自西北山区贫困学生真实生活的图片,拾柴回家,书本随身,失学孩童,放牛的女娃,.,她期盼着,重回教室的到来,院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久,啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书,手提取暖盆这样齐读书让温暖,的心持续得更久远,冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望,屋内暗无光,窗外阳光明,A,积攒 跋涉 蜿蜒 漏掉 梳头 讲述 亿万 丰碑,B,爱好者 采访 一双闪亮的大眼睛 担心 坚强 刮风下雨,感动 渴望 深刻的印象 闪烁 忧郁 成千上万 濒临,唤起 捐献 援助 注视 召唤 激励,C,“,希望工程”被公认为是,20,世纪,90,年代中国人为改变教,育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。,你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。,你看这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。,这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着,成千上万濒临失学的儿童的故事。,这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有,人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。,摘录,笔记,1,你读懂了什么,?,2,哪些语句是作者的联想,?,3,抓住关键词,质疑探究，两处“生怕”说明 了什么？,4“”,里还可能蕴含着什么内容？,5,有感情朗读。,想一想,10,万中小学生给山区贫困孩子捐,21,万枚硬币,为赞皇山区贫困学生爱心捐助活动,看了这些，你有什么感触，你又想为“希望工程”或贫困的学生做点什么？,作业,1.,摘录有关描写眼睛的词、句、段。,2.,观察父母或同学的眼睛，抓住特点描写一段。,谢谢！,
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