新员工职业化培训课程

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新员工,职,职业化,培,培训课,程,程,主讲人,人力资,源,源部,二零零,五,五年六,月,月,第一节,、,、选择,正,正确的,职,职业道,路,路,1、选,择,择的探,讨,讨,人生的,匹,匹配过,程,程包含,了,了人生,重,重要的,三,三大选,择,择：择,偶,偶、择,业,业、择,友,友。,选择的,困,困境,选择,的,的两难,人不可,能,能同时,踏,踏入两,条,条河流,“龟兔,赛,赛跑”,的,的故事,与,与职业,生,生涯的,关,关系,沿着既,定,定的目,标,标勇往,直,直前就,可,可能会,成,成功,2、选,择,择正确,的,的方向,新的“,龟,龟兔赛,跑,跑”的,故,故事,* 差,距,距是怎,么,么产生,的,的,选,选择最,恰,恰当的,捷,捷径至,关,关重要,。,。,* 应,该,该选择,什,什么样,的,的道路,。,。 ,“女,怕,怕嫁错,郎,郎男,怕,怕入错,行,行”,。,。,什么是,“,“正确,的,的选择,”,”,成功与,失,失败的,区,区别在,于,于，成,功,功者选,择,择了正,确,确，而,失,失败者,选,选择了,错,错误。,3、举,个,个例子,譬如说,，,，你刚,刚,刚大学,毕,毕业，,摆,摆在你,面,面前的,有,有两份,工,工作，,一,一份工,资,资待遇,高,高，但,与,与自己,的,的兴趣,并,并不吻,合,合，另,一,一份工,资,资待遇,低,低，却,是,是自己,喜,喜欢的,，,，你该,如,如何选,择,择呢？,“问题,是,是否可,以,以这样,来,来考虑,，,，先接,受,受那份,待,待遇高,，,，而自,己,己不感,兴,兴趣的,工,工作，,积,积累一,定,定的财,富,富后，,再,再去追,求,求自己,的,的兴趣,爱,爱好也,不,不迟啊,！,！”,一、生,命,命中最,重,重要的,决,决定,A：嗨,，,，你学,的,的什么,专,专业？,B：物,理,理学。,A：物,理,理学？,老,老天，,你,你实在,不,不该学,物,物理，,计,计算机,专,专业才,是,是热门,。,。,B：可,是,是我喜,欢,欢物理,学,学。,A：哥,们,们，物,理,理学挣,不,不到大,钱,钱。,B：真,的,的么？,那,那什么,能,能？,A：计,算,算机。,你,你应该,改,改行搞,计,计算机,。,。,B：好,吧,吧，明,天,天我就,开,开始。,大多数,人,人的盲,目,目并非,认,认为职,业,业规划,不,不重要,，,，而是,因,因为：,他,们,们不知,道,道如何,去,去做；,他,们,们觉得,这,这样做,太,太麻烦,；,；,他,们,们对自,己,己确定,的,的目标,和,和计划,没,没有信,心,心；,他,们,们将目,标,标制订,得,得过于,长,长远，,这,这使立,刻,刻看到,成,成果变,得,得不可,能,能，从,而,而导致,他,他们丧,失,失了勇,气,气。,先聘请,自,自己，,为,为自己,做,做一份,生,生涯规,划,划,时间：,也,也许是,一,一天，,也,也许是,一,一个月,，,，甚至,更,更长时,间,间，直,到,到自己,满,满意为,止,止。,价格：,为,为这份,工,工作确,定,定一个,价,价格，,一,一个相,当,当高的,价,价格，,因,因为它,对,对于你,的,的人生,会,会有很,高,高的价,值,值，而,且,且高价,会,会让你,投,投入更,多,多的精,力,力。,努力：,像,像为公,司,司和老,板,板工作,那,那样努,力,力地去,思,思考和,设,设计，,而,而不是,随,随意为,之,之。,结果：,这,这份工,作,作必须,是,是完整,的,的，要,做,做到善,始,始善终,，,，提供,一,一份完,整,整的可,行,行的报,告,告。,当我们,做,做一份,职,职业生,涯,涯计划,时,时，为,什,什么会,愚,愚蠢地,认,认为只,需,需要一,念,念之间,的,的感觉,就,就可以,了,了呢？,人永远,不,不会没,有,有工作,没,有,有“工,作,作”时,，,，你的,工,工作就,是,是“寻,找,找工作,”,”。,对待自,己,己也要,像,像对待,其,其他老,板,板一样,，,，敬业,和,和忠诚,。,。,二、钓,鱼,鱼哲学,钓,鱼,鱼,职,职业生,涯,涯规划,一片水,域,域,一,一份适,合,合自己,的,的职业,一口池,塘,塘,一,一家有,发,发展前,景,景的公,司,司,一位教,练,练,一,一个能,给,给自己,带,带来帮,助,助的,老板,第二节,初,初入,职,职场的,七,七堂必,修,修课,第一课,蛋,蛋壳里面,有,有奥秘,哥伦布和,鸡,鸡蛋的故,事,事创,新,新很困难,，,，仿效很,容,容易。,我们可以,想,想象，从,一,一只蛋变,成,成一个鲜,活,活的生命,，,，这是一,个,个怎样的,奇,奇迹呀！,一个人的,潜,潜能，经,过,过培养之,后,后，就会,显,显现出令,人,人欣赏的,才,才华和优,点,点。,第二课,命,命运是一,只,只沦落在,鸡,鸡窝里的,鹰,鹰,播下一种,思,思想，收,获,获一种行,为,为；,播下一种,行,行为，收,获,获一种习,惯,惯；,播下一种,习,习惯，收,获,获一种性,格,格；,播下一种,性,性格，收,获,获一种命,运,运。,关于鹰的,两,两则故事,一个人所,受,受到的压,力,力和他的,能,能力是成,正,正比的，,一,一个人所,承,承受的压,力,力越大，,他,他所释放,出,出的能量,也,也就越大,。,。,你愿意选,择,择鸡一样,的,的生活呢,，,，还是鹰,一,一样的展,翅,翅高飞？,第三课,自,自助者天,助,助,拿破仑的,故,故事,自,自己的生,命,命本应该,由,由自己负,责,责,“雪中送,炭,炭”与“,锦,锦上添花,”,”，,锦上添花,在,锦,锦上面再,锈,锈上花。,意,意为使美,好,好的事物,更,更加美好,。,。,雪中送炭,在,下,下雪天给,人,人送炭取,暖,暖，比喻,在,在别人急,需,需的时候,给,给予必要,的,的帮助,自助者的,几,几个特性,：,：,1.真正,的,的自助者,是,是令人敬,佩,佩的觉悟,者,者，他会,藐,藐视困难,，,，而困难,在,在他的面,前,前也会令,人,人奇怪地,轰,轰然倒地,这个过,程,程简直有,如,如天神相,助,助。,2.真正,的,的自助者,就,就像黑夜,里,里发光的,萤,萤火虫，,不,不仅会照,亮,亮自己，,而,而且能赢,得,得别人的,欣,欣赏当,人,人们欣赏,一,一个人时,，,，往往会,用,用帮助的,形,形式表示,爱,爱护好,运,运气因此,而,而降临。,3.人们,相,相信，一,个,个真正的,自,自助者最,终,终会实现,他,他的成功,，,，而所有,帮,帮助过他,的,的人也会,为,为此感到,欣,欣慰。,4.如果,自,自助者懂,得,得报恩，,人,人们就会,给,给他更多,的,的帮助，,他,他因此可,以,以更加轻,松,松地面对,生,生活。,第四课,爱,爱心会吸,引,引幸福,昆虫学家,和,和商人的,故,故事,你,你的心在,哪,哪里，你,的,的财富就,在,在哪里。,用磁铁在,沙,沙中吸铁,屑,屑的实验,这块,磁,磁铁就是,一,一颗充满,爱,爱的心。,不论何时,何,何地，只,要,要有一颗,真,真正的爱,心,心，你们,就,就能像磁,铁,铁一样，,吸,吸引到有,用,用的资源,、,、美好的,事,事物以及,幸,幸福的生,活,活。,第五课,做,做一个受,欢,欢迎的人,“孤僻”,的,的狗故事,如果,我,我们对别,人,人友好，,别,别人就会,对,对我们友,好,好,受人欢迎,的,的秘方：,第一，每,天,天对着镜,子,子练习微,笑,笑；,第二，遇,到,到同学，,要,要亲切地,打,打招呼；,第三，以,一,一颗善良,的,的心主动,去,去帮助别,人,人；,第四，人,非,非圣贤，,孰,孰能无过,？,？以同理,心,心来宽容,地,地对待身,边,边,的,的每一个,人,人；,第五，坚,信,信善待他,人,人就是善,待,待自己的,公,公关哲学,。,。,先主(刘备),之,之弘毅宽,厚,厚，知人,待,待士，盖,有,有高祖(,刘,刘邦)之,风,风、英雄,之,之器焉。,第六课,用,用上所有,的,的力量,小男孩用,沙,沙修筑公,路,路,在一张纸,的,的左边写,上,上你遇到,的,的困难，,在,在右边列,出,出你可以,用,用得上的,所,所有资源,和,和力量。,从今往后,，,，无论遭,遇,遇到怎样,的,的挫折和,困,困境，无,论,论感到怎,样,样的绝望,时,时，都应,该,该想想那,块,块石头，,然,然后问自,己,己：你真,的,的用上了,所,所有的力,量,量吗？,第七课,让,让心灵充,满,满激情,保持源源,不,不绝的积,极,极思想,君子坦荡,荡,荡，不要,怀,怀疑成功,，,，永远激,情,情澎湃！,小结：,风云幡动,？,？仁者心,动,动！,态度决定,一,一切,第三节,个,个人在组,织,织中的合,理,理定位,案例,王师傅是,一,一名八级,钳,钳工他,做,做活做得,特,特别好，,但,但在车间,里,里只是一,名,名普通的,工,工人。他,的,的主管和,车,车间主任,都,都比他的,级,级别高，,但,但技术水,平,平都不如,他,他，他们,都,都是王师,傅,傅的徒弟,。,。王师傅,认,认为自己,之,之所以能,当,当八级钳,工,工，最起,码,码的条件,是,是他对工,作,作认真负,责,责，有过,硬,硬的专业,技,技能。但,是,是，王师,傅,傅却不一,定,定能当车,间,间主任或,主,主管，这,是,是为什么,呢,呢?,自己和他,人,人在组织,中,中的各自,定,定位,* 小猪,贝,贝贝,* 鸭子,要,要抢鸡的,“,“饭碗”,* 猫狗,争,争宠,每位员工,都,都可能影,响,响企业的,成,成败,案例：ABB集团,的,的开关,二、岗位,责,责任与全,局,局责任,岗位责任,，,，就是在,自,自己的岗,位,位上应承,担,担的责任,，,，如何才,能,能使自己,做,做得更好,；,；,全局责任,，,，就是岗,位,位的工作,要,要服从全,局,局的工作,。,。当全局,的,的形势发,生,生变化时,，,，个人的,工,工作要进,行,行相应的,调,调整和变,化,化。,例子：肯,德,德基的加,班,班案,第四节,职,职场中正,确,确情感的,要,要求,要用一种,非,非常成熟,的,的情感来,对,对待工作,。,。所,谓,谓成熟的,情,情感就是,应,应该表现,为,为具有包,容,容心。,案例：,张先生刚,参,参加工作,时,时就显得,很,很有棱角,，,，凭着他,的,的工作热,情,情取得了,一,一些成绩,，,，他认为,自,自己取得,了,了这些成,绩,绩领导就,应,应该看得,到,到，理所,当,当然地应,给,给他所想,要,要的一切,；,；当他的,地,地位一旦,有,有了改变,，,，就认为,自,自己早已,经,经不是初,来,来时的那,一,一只普通,的,的“菜鸟,”,”了，他,对,对企业、,领,领导以及,整,整个组织,完,完成业绩,等,等各个方,面,面都已变,得,得至关重,要,要了。当,他,他认为这,种,种重要性,没,没有得到,特,特别明确,的,的认可时,，,，就错误,地,地采取了,对,对着干的,态,态度，最,后,后导致愤,然,然辞职。,一、善于,与,与思想或,习,习惯不同,的,的人一起,工,工作,二、主动,地,地承担与,职,职责相关,的,的责任，,并,并敢于为,结,结果负责,三、独立,地,地做出判,断,断和决定,四、能控,制,制自己的,情,情绪,五、善于,接,接受别人,的,的批评,六、顾全,大,大局,七、找到,幸,幸福的感,觉,觉,八、常有,感,感恩之情,第五节,在,在职场中,如,如鱼得水,的,的生存智,慧,慧,一、完美,职,职业形象,的,的五个忠,告,告,第一、不,要,要在工作,时,时间说闲,话,话。,第二个忠,告,告：不要,偷,偷懒。,第三个忠,告,告：不要,将,将公司的,财,财物带回,家,家。,第四个忠,告,告：不要,打,打扮得很,另,另类。,第五个忠,告,告：不要,利,利用上班,时,时间处理,私,私人事务,。,。,二、笑傲,职,职场江湖,的,的五种兵,器,器,勇于负责,是,是受人称,道,道的职场,表,表现之一,。,。,善于从工,作,作中发现,快,快乐是第,二,二个需要,学,学习的职,场,场制胜秘,诀,诀，,第三个值,得,得重视的,职,职场制胜,秘,秘诀就是,，,，用积极,的,的态度面,对,对困难。,第四个职,场,场制胜秘,诀,诀是强烈,的,的团队意,识,识。,养成终身,学,学习的习,惯,惯是第五,个,个职场制,胜,胜秘诀。,三、拯救,职,职场人缘,的,的五种方,案,案,1号“职,场,场讨厌虫,”,”：流言,传,传播者,2号“职,场,场讨厌虫,”,”：牢骚,大,大王,3号“职,场,场讨厌虫,”,”：自以,为,为是的半,瓶,瓶醋,4号“职,场,场讨厌虫,”,”：媚上,欺,欺下的马,屁,屁精,5号“职,场,场讨厌虫,”,”：搔首,弄,弄姿的狐,狸,狸精,