小树死因调查报告

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11 小树死因调查报告,什么是调查报告,人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,调查报告,是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,t,wi mo t,n,fn dng f,dio gn shng y l j kng tin dng,调,棍,剩,会写字：,拼 音,萎,贸,秃,摊,贩,订,罚,宜,垃,圾,坑,填,订,会认字：,拼 音,倒,d o,d o,(倒立）,(摔倒),调,di o,ti o,(调查),(调料),多音字,【,订立,】,双方或几方把商定的事项用书面形式（如条约、合同等）确定下来。,【,枯萎,】,干枯萎缩。,【,调查,】,对客观情况进行考察、了解。,【,测量,】,用各种仪器来测定地形、物体位置以及测定各种物理量（如温度、重量、地震波、电压等）。,【,集贸市场,】,商品交易的场所。,【,投资,】,为达到一定目的而投入资金。,【,措施,】,为解决某一问题所采取的办法。,【,适宜,】,合适；相宜。,【,方便,】,使便利；给予便利。,这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的_、_，得出_：小树的死亡，大多是_造成的，并且与_有很大的关系。最后提出_，采取相应的_来保护绿化成果。,说说课文主要内容：,调查,分析,结论,人为因素,集贸市场,建议,措施,原因,调查,分析,结论,建议,这篇调查报告包括五个部分，说说各部分写的是什么，它们之间有什么联系。,朗读课文1、2自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？,奇怪,春天：发芽、长满绿叶,夏天：枯萎、木棍、剩下半截,春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人感觉奇怪呢？这正是作者写调查报告的原因。,春天,预想夏季的情景,现实却,（1）,作者用了哪些方法对小树的死因进行调查？,（2）默读这部分中第2自然段，并划出表示数字的词语。,学习“,调查,”部分。,步量,统计,画图,拍照,考察,列举数据,摆事实,调查的作用,为后面的分析、结论、建议提供事实依据,默读第二部分,思考：作者进行了哪些方面的分析？（1）说说这些小树在正常情况下应该生长得怎样，为什么？（2）然而，实际却比正常情况多死了三十三棵，这说明什么？,（3）,这样的国槐的死因究竟是什么？,国槐,是,本市质量优良树苗，耐寒耐旱。今年的气候适宜树苗生长，没有发现病虫害,正常情况,95%,以上的树苗能成活,实际情况,比正常情况多死亡了,33,棵,从资料中得知小树生长的不利因素,集贸市场的小吃店、菜摊和肉摊环境卫生差，垃圾遍地。约75%的死树靠近这些地方。,分析,非正常死亡。,生长环境差。,说说这些小,树,非正常死亡的原因,结论,1.摊贩破坏小树的生长环境,2.摊贩悬挂重物于树苗上,3.摊贩为了一己私利，切断小树的给养,4.行人车辆毁树,由人为因素造成，大多与集贸市场有关。,造成非正常死亡的树多，园林部门每年要耗费大量的资金进行补种。,（1）齐读这一部分。,（2）你还有什么更合理的建议？,学习“建议”部分。,建议,相关部门加强合作，,坚决制止毁树的不良现象，,并与摊主订立“保护绿化成果,合同书”，定一些具体措施，做到,护树有奖，毁树必罚。,？,假如你是园林部门的负责人，你会制定什么措施呢？,立上警告牌,装上护栏,巡逻,严禁车辆入内,学习这篇课文后你得到什么启示？,保护环境从身边的小事做起,！,总结,文章的各个部分有什么联系？能调换位置吗？,思考,前因与后果的关系,谢谢欣赏,