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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人生难免有挫折,顽强拼搏的邓亚萍,辉煌战绩,14,个世界冠军,4,届奥运会冠军,阅读教材,60,页的材料找出邓亚萍,曾经遇到的挫折,_,曾经获得的成功,_,什么是挫折？,挫折是指人们,在追求某种目标,的,活动,中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种,心理状态,议一议,名人、伟人不是平凡的人，他们,没有挫折,。青少年是平凡的人，,必定要经历挫折,。,挫折是普遍存在的,2.,名人、伟人有挫折 ，平凡的人也 有挫折,.,1.,古今中外名人无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的,.,挫折与人生相伴,中学生心理品质调查问卷,对象：,合浦外国语实验学校初一级学生,时间：,2007,年,11,月,8,日,问题：,你所感受到的挫折是来自：,1,、学习成绩不理想,2,、同学关系不和睦,3,、家庭关系的矛盾,4,、入学环境不适应,5,、其他因素,中学生心理品质调查问卷,调查结果,认为挫折是来自,学习成绩不理想的占,93%,中学生心理品质调查问卷,调查结果,认为挫折是来自,同学关系不和睦的占,76%,中学生心理品质调查问卷,调查结果,认为挫折是来自,家庭关系的矛盾的占,60%,中学生心理品质调查问卷,调查结果,认为挫折是来自,入学环境不适应的占,30%,中学生心理品质调查问卷,调查结果,认为挫折是来自,其他因素的占,5%,造成他们挫折的因素是什么？,演示,分析,明镜台,造成挫折的因素,自然因素,社会因素,家庭学校因素,个人因素,内在因素,外在因素,自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾,社会因素,：,人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。如正义得不,到伸张，长期蒙受,冤屈，得不到,公正待遇。,家庭和学校因素,:,家庭发生变故,或 家长教育不当,使 孩子产生挫折心理,;,你怎么才考了,0,分，别上学了！,妈妈又打我了！,讨论,:,学校因素,是指老师教育方法和环境对学生成长造成的影响。,老师为什么批评我呢？,我再也不上,课了,个人因素,生理因素：,心理因素：,由于体力，智力，,外貌以及某些生理缺陷带来的限制,由于个人知识和能力不足，对自己期望过高，或意志薄弱，造成愿望目标无法实现,人生,ABC,我来当编剧,1,、三者面对什么样的挫折？,2,、对同样的挫折三人表现了怎样的人生态度呢？他们的常用语言是什么呢？,3,、各会产生怎样的结果呢？,思考,不同的态度 不同的结果,放弃,半途而废,挑战,一事无成,成 功,挫折,回音壁,现在你知道怎样对待挫折了吗？,阳光总在风雨后,挫折面前,我们选择坚强,材料分析题：,材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。,材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。,材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。,问：,（,1,）上述材料分别是由于什么原因造成的挫,折？,（,2,）上述三则材料共同说明什么道理？,打 开,智慧宝库,
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