高考复习正确使用虚词课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正确使用虚词,虚 词 有 关 知 识,1、虚词的定义：,指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。,2、虚词的种类,：,副词 介词 连词,助词 叹词 拟声词,【,考点透视,】,正确使用虚词是从“,正确使用词语,”中分解出来的一个考点，是高考常考的考点之一。除了在“,正确使用词语,”这个考点之外，在“,辨析并修改病句,”考点和“,语言表达要简明、连贯、得体,”考点，也常常考到虚词的运用。,高考虚词考查的核心是“,灵活使用,”，主要考查虚词的,混用、误用、滥用、搭配不当,等问题。考查的重点是,副词,、,介词,、,连词,、,助词,等几类词，其中考查最多的是,连词,，尤其是复句中关联词的运用。,是用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度、时间等，而不能修饰或限制名词的词。,如,：,“,都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然、,又、刚刚、稍微、十分、马上、忽然、渐渐、挺、大概、一定、经常,”,等,。,副 词,它们都能作状语，“很”、“极”也可以作补语，一般不能作定语。,副词使用中的常见错误,1,、,自相矛盾,2,、,词性不明,3,、,重复赘余,4,、,用法不明,、,位置不当,例：经专家鉴定，这一只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。,1,、自相矛盾,“至少”是表示最小限度的副词，而“三万元以上”表示的不是最小限度，虚词与语境矛盾，应删去“以上”。,2,、词性不明,【,解析,】,：,“,偶然,”是形容词，不能作“,写,”的状语，而,“,偶尔,”是副词，不能作谓语。句中应用,“,偶尔,”，句中应用“,偶然,”。句中的“,刚才,”是名词，不能充当“,轰,”的状语，应换用时间副词“,刚刚,”。,【,提醒,】,：,有些副词容易与名词和形容词发生混淆，要把准词性。,例：他常常写小说，,偶然,也写诗歌。,他在工作中犯了这么大的错误不是,偶尔,的。,台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。臭名昭著的，莫过于,刚才,被民众轰下台的李登辉。,3,、重复赘余,经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再,互相,拥挤。,解析：,副词“,互相,”是“,表示彼此同样对待的关系,”的意思，而“,拥挤,”是“,挤在一起,”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。,4,、用法不明,新来的班主任同老班主任一样，更 会体贴我们。,他们学习了,中国教育改革和发展纲要,，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。,“,更,”表示程度进一步增加，用于程度比较时，两个班主任既然“,一样,”，就不能用“,更,”，应改为“,很,”。,“,逐渐,”侧重于渐进性，而“,推进农村教育综合改革,”不能渐进，只能分步进行，所以“,逐渐,”应改为“,逐步,”。,、位置不当,(2004,年湖南高考题,),与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。,【,提示,】,一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。,“没有”应移到“把”字前。,二、介 词,是,用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词。,如,“,从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间）、把、对、为（对象或目的）、以、按照（方式）比、跟、同（比较）、被、叫、让（被动）,”,等。,介词使用中的常见错误,、滥用介词,、漏用介词，造成成分残缺,、介词误用,、搭配不当,、介词位置不当,、介宾不完整,、滥用介词,(2008,年浙江卷,),：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。,“,在,中,”构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“,在,”和,“中”,，使“,这部作品,”充当主语。,对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。,消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。,此句和上例一样，由于滥用介词“,对于,”而造成主语残缺，删掉“,对于,”，使“,凡是,人员,”充当主语。,“,诸,”是一个文言兼词，相当于“,之于,”，已经包含一个和“,于,”字在内，再在后面加“,于,”就造成了重复，应删掉“,于,”。,【,提醒,】,介词的使用应切合语境的需求，如果随意滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构，造成句子成分残缺。,1,、,这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。,对,、漏用介词，造成成分残缺,解析：,应加一个表示对待的”,对,(,于,)”,2,、我国将于,5,月,12,日至,6,月,10,日由本土向 太平洋南纬,7,度,0,分、东经,171,度,33,分为中心，半径,70,海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。,解析,加一个介词“,以,”，构成“,以,为,”格式,以,1,、一个人的性格不是生来就有的，而是,由于,他的家庭和社会环境所决定的。,2,、今年要,以,下岗工人的再就业问题,作为,重要任务，切实抓好。,解析：,“由于”,表示原因和理由，,“由”,引出动作的施动者，表示动作的起点、凭借等，应改,“由于”,为,“由”,解析：,“以”,和,“作为”,不搭配，应改,“以”,为,“把”,、介词误用,今年要,以,下岗工人的再就业问题,作为,重要任务，切实抓好。,、搭配不当,动物园,根据,大熊猫安排了,大熊猫,的生,活环境。,解析：,“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”。,解析：,“以”和“作为”不搭配，应改“以”为“把”,、介词位置不当,1.,经过,他长达三年的研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。,2.,如果我们,把,这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的老乡们呢？,解析：,关联词的位置遵循,“异前同后”,的原则，本句前后分句主语一致，应把“经过”放在主语“他”的后面。,解析：,“把”字句的否定，,应将否定副词放在“把”字前。,、介宾不完整,这部电影,在,塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,解析：,在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用，后面必须跟宾语。,三、连词,是连接词、词组或句子的词。,如,“和、与、而且、但是、因为、如果、只要”等。,连词使用中的常见错误,、关联词误用,、关联词滥用,、关联词搭配不当,、关联词位置不当,、欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下,及,通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。,解析：,“及”只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，,应用“并”,、关联词误用,、才能的大小，在很大程度上是,由于,实践的多少决定的。,解析：,“由于”表原因，应当,去掉“于”字,“,由,决定”是习惯用法。,、关联词滥用,、要不是老师及时提醒我，,否则,我准会办错事。,解析：,“否则”多余，,“要不是”已含有类似意思。,、,【02,全国,】,一个人,之所以,会变化的原因，除了受到坏的影响外,解析：,“之所以”,本身表原因，与后面的“原因”重复，,应当去掉,其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。,解析：,“并非是”,中的“非”意为“不是”，与后面的“是”重复，,改“非”为“不”。,竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。,解析：,分句间是递进关系，“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词，,在“体形”前加“而且”。,这篇文章，语言虽然平易近人，,但却,朴素无华。,这本书已经出版好多年了，,所以,作者最近作了较大修改。,解析：,强加转折，,“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。,解析：,强加因果，,前后分句间无必然因果关系,、关联词搭配不当,这个村很好地执行了党的富民政策，现在,不但,向国家交售了六万公斤爱国粮，,而且,还不吃国家的救济粮了。,解析：,递进倒置，应将“不但”与“而且”领起的分句调换位置。,不仅,中药疗效好，而且价格低廉，还无副作用。,过去，内地产品的质量,不是,比沿海的低，就是成本比沿海的高。,、关联词位置不当,前后分句主语一致，,应将“不仅”调到“中药”后面。,前一分句是说“质量”，后一分句是说“成本”，陈述对象不同，,应将“不是”放在“质量”前,.,四、助词,结构助词：,时间助词：,语气助词：,如,“的、地、得、所”,如,“了、着、过”,如,“呢、吗、吧、啊”,例：,他的意见深受大家,所,赞成。,解析：,“所”表被动，与本身已表被动“受”重复，去掉。,运用练习,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 建设文明寝室，首先要,文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民,、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。培养公民的法制观念是一个长期过程，,从学生时代就进行法制教育，,能起到潜移默化的作用。,A,确定 前仆后继 只有才,B,决定 前仆后继 只要就,C,确定 前赴后继 只有才,D,决定 前赴后继 只要就,答案：,A,（“确定”是明确肯定下来，“决定”是对如何行动拿定主意；“前仆后继”指前面的人倒下，后面的人紧跟上来，“前赴后继”指前面的人冲上去了，后面的人也紧跟上去；“只有,/,才”是必要条件，“只要,/,就”是充分条件。）,2005,湖北高考题,2005,北京卷,依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是,的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我,一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，,那是音乐、绘画,书籍。,A,迷醉 不止 不管 还是,B,陶醉 不只 不管 还是,C,迷醉 不只 如果 或者,D,陶醉 不止 如果 或者,答案：,A,。,迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。不止：继续不停；表示超出某个数目或范围。不只：不但、不仅。不管：连词，表示在任何条件或情况下结果都不会改变，后边常有“都、也”等副词与它呼应。如果：连词，表示假设。还是：还，表示现象继续存在或动作继续进行；还，表示早已如此；表示希望，含有“这么办比较好”的意思；用在疑问句里，表示选择，放在每一个选择的项目的前面，不过第一项之前也可以不用“还是”。或者：或许；连词，用在叙述句里，表示选择关系。,2006,浙江卷,依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无,！故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，,我精神的抚慰。中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平,高超，行家估计中国队胜率较大。,A,踪迹给予越发,B,踪迹给以更加,C,踪影给予更加,D,踪影给以越发,【,答案,】C,。“踪影”与“踪迹”中，“踪迹”通常只能与“迹象”有关，往往用于人或动物上，彩 霞则留不下痕迹，故选“踪影”；“给予”与“给以”中，“给予”是及物动词，可带宾语，而“给以”则是不及物动词，故选“给予”；“越发”与“更加”都表示程度加深，但“越发”往往与时间因素有关，如“这一月来，他越发瘦了”，而“更加”则没有这方面的限制。,名言摘抄,1,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,2,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,3,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也孝经,4,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,5,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,6,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,7,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,8,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,9,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,10,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,11,、找不到路不是没有路，路在脚下。,12,、