第六组案例分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问题,问题一：什么是公德？为什么要讲公德？,问题二：当前大学生在遵守社会公德方面主要存在哪些问题？,问题三：恋爱中有哪些道德要求？,公德，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。,.,公德与道德的关系：,道德是分领域和层次的。社会公德是 道德的重要组成部分，是维护公共秩序的重要手段。,什么是公德？,为什么要讲公德,社会公德的基本特征：,（,1,）继承性：千百年来，人类在公用生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。这些准则凝结着人类的道德智慧，是社会公德的重要组成部分。,（,2,）基础性：社会公德是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。,（,3,）社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。,（,4,）社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要作更多的说明就能被人们理解。,社会公德的主要内容：,（一）文明礼貌,文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。,（二）助人为乐,在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。,（三）爱护公物,对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。,（四）保护环境,热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。从根本上说，它是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。,（五）遵纪守法,遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。,当前大学生在遵守社会公德方面主要存在哪些问题,从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：,1.,社会公德意识淡化,2.,社会公德行为失范,1.,社会公德意识淡化,有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物；在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生；上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜；不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见；参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。,2.,社会公德行为失范,由于应试教育的影响，一些学校片面追求高升学率，忽视学生道德教育，造成一些学生知识水平高但道德观念缺失。一些学生在网上聊天时谎话连篇,有的在,BBS,论坛,上发表一些不健康的言论,在网上散布一些有害信息,浏览一些不健康的黄色网站,也有一些学生不讲学术道德，剽窃他人学术成果，有的甚至弄虚作假抄袭或购买网上,论文,当做自己的论文发表。对于教育工作者来说，一定要重视学生道德行为的养成与规范，要科学地规划和培养大学生道德修养和建设。,当代大学生社会公德意识缺失的主要原因,1.,社会环境的负面影响,整个社会尚未形成优秀的社会公德氛围和遵守社会公德的习惯，尚未建立完善的社会公德体系。大学生是一个最敏感和富有活力的社会群体，同时思想又未完全成熟，社会上的不良风气会迅速感染他们。,由于中国应试教育体制的影响，整个社会和学校往往更多地关注学生成绩的好坏，并以此来评价学生素质，造成了偏重知识传授忽略学生社会公德教育的现象。同时，高校德育教育也存在缺陷，呆板单调，缺乏理论创新。,2.,学校教育的缺陷,3.,家庭教育的缺失,大学生的社会公德教育环节中，家庭教育起着不可替代的作用。当前在校大学生大多数是独生子女，在家庭中处于“核心”地位，家长对孩子的溺爱娇宠对孩子的德育教育也是一种不良影响。此外，许多家长只注重孩子的学习成绩、只关心孩子的日常生活，忽视孩子的社会公德教育，普遍存在重智力轻德育的倾向。,4.,网络文化对社会公德的冲击,网络虚拟的交往环境削弱了传统的伦理道德，网络信息良莠不齐、五花八门，加之网络文化的虚拟性和随意性，削弱了社会公德外在的约束功能，使得大学生很容易迷失自我。另一方面，网络价值观模糊、淡化甚至混淆了全体公民在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。“诚实守信、文明礼貌”等属于社会公德的内容认同感降低，甚至扭曲，这种意识层面的东西渗透到行为中就形成了有些大学生无视社会公德的现象。,恋爱中有哪些道德要求？,例,1,：大学生,A,看到同寝室有几个同学有了恋爱对象，每天甜甜蜜蜜，生活充实，自己形单影只，生活单调寂寞，再听大家经常说“没有爱情的大学生活是残缺不全的。”于是耐不住寂寞也与一位还看得过去的同乡谈起“恋爱”。,材料二：,是什么促使学生,A,去谈恋爱？他的生活会不会因此就变得充实？,别,因为寂寞去恋爱,学会享受孤独,那会让你思考自我,例,2,：在一次偶然的机会，曾听到这样一段对话：,甲问：“喂，你有女朋友了没有？”,乙答：“早呢，工作去向不明，本人前途未定，谈恋爱还不太实际。”,甲开导说：“想那么多干嘛，我现在就同时与几个女同学保持交往，不要太认真，大学生谈恋爱不过是打个草稿而已。”,这是因为：恋爱不仅只是一种个体行为，还是一种社会文化规范下的行为。恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上，才能逐步做到思想的一致，感情的融洽，个性的接近，相互的了解，而在校生还不具备这些条件。,对学生恋爱，家长和老师都持否定态度，即使是大学生也不提倡。,(1),要真诚、坦白、互相尊重,因此，学生更应该了解恋爱应遵循的道德规范。,恋,爱时要诚实、礼貌、谨慎、坦白地说明自己各方面的情况，使对方对自已有一个全面的了解与认识。用隐瞒和欺骗的手段去博取对方的爱情是不道德的。一经建立恋爱关系，就要专一，要尊重对方的人格和感情。,(2),要有较强的责任心,爱,情是甜蜜的，爱情也是娇嫩的，需要精心地培养，任何一方有权利与另一方享受充分的爱情，同时也承担着维护和发展另一方爱情的义务。，爱情是一个人精神生活中十分重要的内容，甚至是恋人的精神支柱；因此，任何一方都要有为对方负责的态度避免伤害别人神圣的感情，这也是我们中华民族的优秀传统文化的宝贵财富。,(3,）在恋爱方式上要文明、健康,轻,佻放纵感情的举动是不文明、不健康的。女青年更应自重自爱；决不可在恋爱过程中以身相许，这样会给社会、家庭、个人带来不幸，使身心健康遭受巨大损失，恋爱中的性行为是不道德的；对于还没有能力承担后果的学生来说，后患更是无穷。,(4),要冷静、理智地对待失恋。,爱,情不是一帆风顾的，也会有挫折和失败，不能为失恋而置工作、学习于不顾，萎靡不振；要做到失恋后不失志、不失德。这是由于恋爱双方都是平等自愿的，任何一方不能强求。那种不成情人便是仇人的报复；嫉妒心理，是导致错误行为的种子，一旦造成恶果，必然是害人害己的结局。人生道路是坎坷的，出现失恋不足为怪，俗话说,天涯何处无芳草，人间处处有真情,，只要自己自强不息，奋发向上，总会找到知音。,结婚是爱情的必然结果，但这结的是苦涩的果，还是甜蜜的果，那就看青年男女们是否尊守恋爱道德了。,