资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蚂蚁做操,北师大版三年级上册第六单元第一课,激趣导入,你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？,一共多少只蚂蚁？,新课学习,小组讨论交流,（,2,分钟）,讨论：一共多少只蚂蚁？在点子图上圈一圈，,算一算。,新课学习,12,4,（只）,思考：,12,4,等于多少呢？,探究新知,方 法 一,6,4,24,24,2,48,探究新知,方 法 二,12,2=24,24,2=48,探究新知,方 法 三,10,4 = 40,2,4=8,40 + 8 = 48,新课学习,12,4,48,（根）,答：一共,48,只蚂蚁。,新课学习,小组讨论交流,（,2,分钟）,讨论：你能用竖式来计算吗？自学 课本并说一说每一步的意思。,新课学习,个位,十位,1,2,4,4,8,0,4,8,+,2,4,10,2,4,40,8,10,4,探究新知,1,4,2,8,4,0,4,8,12,4,48,（根）,乘法竖式通常这样写。,探究新知,思考：怎么用竖式计算乘法？,用竖式计算乘法时，要从个位算起，用一个数,去分别乘另一个乘数的每一位数，积写在相对应的,数位上，再把所得的积相加。,请你试着算一算：,213,3,？,探究新知,新课学习,请你试着算一算。,200,3,600,10,3,30,3,3,9,600,30,9,639,1,3,3,9,6,3,2,213,3,639,小组,pk,看哪个小组算的又快又准，,并说出解题思路。,22,2,3,13,3,313,用竖式计算。,小组,pk,你做对了吗？,2,4 4,2 2,1 3,3,3 9,3 1 3,3,9 3 9,22,2,3,13,3,313,44,39,939,拓展提高,哪辆坦克能过桥？,重,12,吨,重是,1,号坦克的,4,倍,重是,1,号坦克的,2,倍,限重,30,吨,拓展提高,你做对了吗？,12,2=24,（吨）,12,30,24,30,12,4=48,（吨）,48,30,答：,1,、,2,号坦克可以通过。,课堂练习,4 8,1 2,4,3 2,3,9 6,2 3 4,2,4 6 8,1 2 1,4,4 8 4,1.,看谁算得又对又快。,课堂练习,2,老师到商店买书。作文选每本,22,元，趣味,小知识每本,11,元。要买,4,本作文选 、,6,本趣,味小知识各需要多少元？,22,4,88,（元）,11,6,66,（元）,答：作文选需要,88,元，趣味小知识需要,66,元。,课堂总结,我的收获,用竖式计算乘法时，要从个位算起，用一个数去分别乘另一个乘数的每一位数，积写在相对应的数位上，再把所得的积相加。,作业布置,完成数学书第,53,页,2,、,4,题。,板书设计,蚂蚁做操,1,4,2,8,4,0,4,8,12,4,48,（根）,1,、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。,1,、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识,。,2.,了解,我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。,3.,通过,辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。,4,经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。,5,经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快,。,6,.,跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。,亲爱的同学们，再见！,
展开阅读全文