资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3.7 眼睛与光学仪器,检测预习 交流展示,眼睛的构造及成像原理、近视和远视原理、怎样矫正？眼镜的度数怎样计算？,眼睛的调节,眼睛的结构,照相机,眼 睛,结构,镜头(相当于一个凸透镜),光圈,胶片(有感光材料),成像,倒立、缩小、实像,调节作用,焦距,不变，当物距增大(或减小)时，减小(或增大)镜头到底片间的,距离(像距),，使物体在底片上成清晰的像,眼睛与照相机对照比较,角膜和晶状体,(相当于一个凸透镜),瞳孔,视网膜(有感光细胞),倒立、缩小、实像,像距,不变，当物距减小,(或增大)时，增大(或减小)晶状体的曲率以减小(或增大),焦距,，使物体在视网膜上成清晰的像,眼睛的缺陷,而有的人看近处的物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚。,远视眼,远视眼是晶状体过于扁平，物体经晶状体折射后将像成在视网膜之后。,矫正：利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚在视网膜上,近视眼,有的人看远处物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚。,近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚在视网膜的前方。,矫正：利用凹透镜先使光发散，再经晶状体会聚在视网膜上,自动变焦仿生学,眼睛更像一架神奇的自动变焦的照相机，通过改变晶状体的弯曲程度，改变焦距，使像能成在视网膜上,研究照相机可以帮助我们认识眼睛怎样成像；反之，对眼睛的进一步研究又促进了照相机的不断发展，特别是变焦照相机的出现，是仿生学的重要典范,活动一：去掉近视眼镜看物体有何感受？,活动二：模仿老年人看报为什么呢？,症状,产生的,原因,成像的,位置,矫正的方法,近,视,眼,远,视,眼,归纳：,近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法,只能看清,近处,物体,晶状体,变厚,视网膜,前方,配戴,凹透镜,只能看清,远处,物体,晶状体,变薄,视网膜,后方,配戴,凸透镜,眼镜的度数,1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。,2、,凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。,例,1：小明的眼镜是-400度，他的眼睛是,_,，镜片的焦距是：,_,_,m，,是,_ _,（凸透镜或凹透镜）,近视远,0.25,凹透镜,例2：小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。,答：摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。,看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。,看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。,眼睛,：,1、,如图所示，由图中可知该人的眼睛患,_，应配戴装有_镜的眼,镜加以矫正,。,2、,老年人戴的花镜是凸透镜，它对光线起,_作用近视眼镜是凹透镜，它,对光线起_作用。,同步反馈,3、眼睛相当于一架神奇的照相机，物体在视网膜上所成的像是（）,A.正立缩小的虚像B.倒立缩小的虚像,C.正立缩小的实像D.倒立缩小的实像,4、矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是,（凸/凹）透镜，它的作用是:,矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是,（凸/凹）透镜，它的作用是：,D,凸,凹,使光线进入眼睛之前先变得发散一些,使像向后移.,使光线进入眼睛之前先变得会聚一些,使像向前移,检测预习 交流展示,照相机、投影仪的原理及应用？,生活中的照相机-,数码相机,数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存.,照 相 机 的 原 理,A,B,A,B,镜头-凸透镜,胶卷-光屏,1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。,2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像,物距：,U,像距：,v,物体位于凸透镜2倍焦距以外,（），成,像。,倒立的,、,缩小的,、,实,像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（),物体与 像分别位于凸透镜的两侧,实,U2f,fv2f,想想议议,使用照相机拍照片时，要使底片上的像变大一些，应该怎么调节？,应该将照相机的镜头往前调，使物距减小，像距增大。,利用照相机照相时要想相片上的像大一些应将,.,把相机向物体靠近些（减少物距），,把相机镜头向前伸（增大像距）,拍完特写以后在拍全身照，应该怎么动相机？,把相机向物体靠远些（增大物距），,把相机镜头向后缩（减少像距）,同步反馈,1、摄影师用照相机为同学们拍毕业照时，同学们在照相机胶片上所成的像是（）,A.正立缩小的虚像B.倒立缩小的虚像,C.正立缩小的实像D.倒立缩小的实像,2、某同学用照相机拍照片时，他想让胶片上的像变大些，应该（）,A.照相机离人远一些，同时将镜头向后调,B.照相机离人远一些，同时将镜头向前调,C.照相机离人近一些，同时将镜头向后调,D.照相机离人近一些，同时将镜头向前调,D,D,投影仪的原理,A,B,A,B,投影仪的,镜头,相当于一个,凸透镜,，,屏幕,相当于,光屏,投影仪成像特点:,倒立.放大的实像,平面镜在这里有什么作用？,A,B,A,B,投影仪的使用,改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上,投影片要倒放,我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放,?,根据这个原理,制成了,：,幻灯机,.,.,.,.,当堂练习,答案:D,答案:B,答案:C,1,.下列不是透镜在生活中的应用的是:,A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜,3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人参,你所看到人参应该是:A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像,2.物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是:A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜,检测预习 交流展示,显微镜和望远镜的构造及工作的原理分别是什么,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜,用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,凹透镜,凸透镜,(大焦距),凸透镜,(小焦距),凸透镜,(大焦距),凸透镜,(小焦距),凸透镜,(大焦距),清楚地看到了较远的物体,将近处较小的物体放大了,望远镜,显微镜,探索,:,通过两个透镜观察物体,望远镜,目镜,伽利略,开普勒,显微镜,凹透镜,凸透镜,物镜,凸透镜,凸透镜,凸透镜,凸透镜,（焦距较小）,（焦距较小）,（焦距较大）,（焦距较大）,（焦距较大）,倒 放,（,生活,）（,天文,）,正 放 倒 放,成像,开普勒望远镜,“,哈勃,”,空间望远镜,望远镜,望远镜,(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,双目生物显微镜,教学用生物显微镜,手术用显微镜,扫描电子显微镜,通过两个透镜观察物体：,（）以凹透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节两者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是,_。,练习,（）以焦距较小的凸透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节两者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是 _。,（）以焦距较大的凸透镜为目镜，以焦距较小 的凸透镜为物镜，调节两者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是_。,正立放大的虚像,倒立放大的虚像,倒立放大的虚像,(5)显微镜的目镜和物镜都是_镜，_镜的焦距较大。,凸透,目,放大,(4)一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是_镜，_镜的焦距较大。,凸透,物,2、课后实践,自制水滴显微镜,器材名称,像的性质,像与物的位置,照相机,投影仪,放大镜,正立或倒立,放大或缩小,实像或虚像,照相机，投影仪，放大镜成像特点,倒立,倒立,正立,缩小,放大,放大,实像,实像,虚像,异侧,异侧,同侧,教学目标,一、了解眼睛看见物体的原理，了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。,二、了解照相机的基本原理。,三、认识显微镜和望远镜。,四、观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，研究两种镜片的作用。,五、实际使用照相机，学会用照相机拍照。,六、利用显微镜观察微小物体，利用望远镜观察较远的物体，学会基本操作方法。,七、增强保护视力的意识，注意用眼卫生。,作业：,课堂作业：p78页1、2、3、4、5、6题。,导学（预习）：a、什么是温度？温度计是根据什么原理制成的？怎样认识温度计？温标是怎样分类的？怎样正确使用温度计？。,b、认识一下其它温度计，重点认识体温计并会简单使用。,提升：教师的收获,1、,2、,3、,三、电流热效应的应用与控制,1.电流通过具有电阻的导体一定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。,2.电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。,同学们再见,!,
展开阅读全文