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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】友情提供,*,月是故乡明,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,月夜忆舍弟,杜甫,戍鼓断人行，边秋一雁声。,露从今夜白，,月是故乡明,。,有弟皆分散，无家问死生。,寄书长不达，况乃未休兵。,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,想北平,老舍,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现当代作家。他的作品多取材于市民生活，描写的自然风光、世态人情、习俗风尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“,京味,”。,长篇小说：,骆驼祥子,四世同堂,话剧：,茶馆,龙须沟,作者简介,（“人民艺术家”）,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,抒情文字的文本研习,从关键语句切入，寻找具体段落,理解主要的表达方式和角度,落实到具体的词句,具体分析和体会文字的表现力,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,作者为什么不用,“,写,”,，而用了,“,想,”,？（,在原文中寻找答案,）,想 北平,除了当时作者不在北平的原因之外，文章一开头，老舍就说,“,我真爱北平,”,但随后接着说,“,但这个爱是几乎要说而说不出的,”,。,“,说不出,”,作为导引，,“,说不出,”,在两段文字中出现了四次，表明老舍难以用有限的文字表达出对北平的爱。,同时，,“,一方水土养一方人,”,，,“,想,”,带有浓重的主观情感，而,“,写,”,可能只是客观的描述，一个,“,想,”,字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,作者是怎么解释他“说不出”的缘由的？而实际上你觉得是怎么样的？既是“说不出”，作者用了怎样的类比来形容这种“爱”？（用原文回答）,明确：作者解释是因为他“不是诗人”，不会“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”；实际上，并不是作者做不到，而是他不愿意照着通常的方法去写，因为即使用尽了“一切好听好看的字”也难以道尽自己对北平的爱。于是他另辟蹊径，抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，将自己对北平的爱喻为对母亲的爱。“看似平常最奇崛。”这不仅恰当地道出了作者对北平爱得真切和深沉，也很容易打动读者的心。,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,浏览全文，找出作者直接描写北平特点,的段落。,(47,节,),第,4,、,5,、,6,、,7,节分别写出了北平的,什么,特点？试找出文中的相关语句予以说明。,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,第,4,节,关键句,北平特点,写作手法,动中有静,对 比,“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心里完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,（第,5,节）,特点,布置匀调,（第,6,节）,特点,（第,7,节）,特点,物产丰 富,接近自然,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,思考：,北平是历朝古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院,能写的东西实在是太多，可老舍为什么要选择日常生活中的事物和画面来写北平呢？这样写是不是显得小气了一点？,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,评点，是读书时常用的一种方法，更是一种读书的好习惯。从评点的方法上讲，评点的要义是对话，是交流，是再创造。评点作为对话，是读者与文本、与作者、与想象中的“文本的其他读者”的交流。例如：书的右侧的对话栏）,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,请思考第五十二页对话栏中的问题,明确：从平民化下笔，采撷那些贴近普通百姓、熟悉而亲切的凡人琐事，譬如家家都有的“院子”，各种源源不断上市的新鲜蔬菜瓜果等等，这些片段正是他对当时北平的生动写照；又是对深烙在他脑海中的北平的真切反映。而这正是北平的普通百姓对于属于自己的那一部分的北平的感情，一种平民乐趣。老舍从一些小物件、小人物和小情事中让你体味北京人那种特殊的文化心态，触摸到有着悠久古老积淀的真实的北京。,文本研读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,动中有静,巴黎热闹,布置匀调,巴黎还差点儿,物产丰富,（北平的玉梨）,接近自然,伦敦的工厂,美国的橘子,特点,运用对比手法的好处？,对比,突出对故乡的热爱，强调浓重的主观色彩。,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,写作特色,比喻之中见挚爱,比较之中有偏爱（对比）,细节之中出情趣（以小见大）,京味之中显真切,请仿照文章写作特色中所提到的“比喻”、“对比”、“以小见大”写作手法写一段文字，表达你对家或家乡的思念之情。,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,八年流浪到处为家，反正到哪里我也还是写作。干吗去挤车挤船受罪呢？我很想念家乡，这是当然的。可是我既没钱去买黑票，又没有衣锦还乡的光荣。那么就教北平先等一等我吧。写了一首,“,乡思,”,的七律，就拿它结束这段,“,八方风雨,”,吧：,老舍,望北平,拓展阅读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,乡 思,茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；,一代文章千古事，余年心愿半庭花！,西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；,无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！,拓展阅读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,重点语句的理解,文章中的最后一句话的深层含义：,明确：本文写于,1936,年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的,“,何梅协定,”,的签订，,“,冀察政务委员会,”,的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争,。,拓展阅读,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,巩固练习：,下列词语中加点字的注音有误的一组是（）,A,：,沉浸（,j,n,）,啼（,t,）叫 便（,pi,n,）,宜,B,：,辜（,g,）负 僻（,p,）静 菜圃（,p,）,C,：,粘（,zh,n,）,合 陶冶（,y,）,廿（,r,）,年,D,：,粘（,zh,n,）,贴 粘（,zh,n,）,连,便（,bi,n,）,宜行事,C,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,下列个句中没有错别字的一句是（）,A,、,以名胜说，我没到过淘然亭，这多可笑！,B,、,我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。,C,、,花草是种废钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜。,D,、是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。,D,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,下列句子红体的词语使用不恰当的一句是（）,A,、,美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还,不愧杀,！,B,、,英国媒体,揭露,英国女人质遇害前后细节。,C,、,每一个城楼，第一个牌楼，都可以从老远,就,看见。,D,、,好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，,因为,这里书多古物多。,B,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,下列各句中有语病的一句是（）,A,、,好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！,B,、,是的，北平是个都城，而能有好多自己产生花、菜、水果，这就使人更接近了自然。,C,、,巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激。,D,、,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。,B,11/26/2024,该课件由【语文公社】友情提供,
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