理智面对学习压力

上传人:痛*** 文档编号:252949137 上传时间:2024-11-26 格式:PPT 页数:23 大小:2.48MB
返回 下载 相关 举报
理智面对学习压力_第1页
第1页 / 共23页
理智面对学习压力_第2页
第2页 / 共23页
理智面对学习压力_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,无忧,PPT,整理发布,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,无忧,PPT,整理发布,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,无忧,PPT,整理发布,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,无忧,PPT,整理发布,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,学习、生活压力趣味测试,请根据在过去三个月中,你有下列情况的作出评估:,(,0-,从不;,1-,偶尔;,2-,经常;,3-,一直),1,、对学习很少有热情。,2,、就算有充足的睡眠,依然疲倦。,3,、学习中,有挫折感。,4,、面对小烦恼,会闹情绪,易怒,怨天忧人,不耐烦。,5,、在外界对我的时间、精力有不断要求时,会退缩。,6,、感到学习无成就,消极、沮丧。,7,、做决定的能力似乎比一般人差。,8,、认为学习未达到应有的效率。,9,、学习素质不及应该有的好。,10,、感到身体、情绪、精神上已竭尽所能。,11,、对疾病抵抗力降低。,12,、对运动的兴趣减弱了。,13,、食量改变了,喝多了饮料。,14,、对别人需求问题感到冷漠。,15,、与老师、同学、家人的沟通有点紧张。,16,、比较健忘。,17,、对集中精神有困难。,18,、容易发闷。,19,、感觉到一份不满意、失落、不对劲。,20,、只是为分数而学习。,结论:,025,,对学习、生活的压力应,2640,,有压力,应预防;,4155,,需防过度压力;,56,以上,过度压力,已损害健康,理智面对学习压力,岳村一初中,李晓永,学习目标:,1,通过自主学习知道学习总会存在压力,明确学习压力的作用,知道缓解学习压力的方法,全面客观地对待学习压力,知道导致考试焦虑的原因及克服考试焦虑的方法;,2,通过合作交流进一步熟记学习压力的作用,缓解学习压力的方法,导致考试焦虑的原因及克服考试焦虑的方法;,3,通过拓展延伸根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望,树立正确的考试观念,以积极的心态和行为面对考试。学会适度减压。,学习重点:,从容面对考试。,学习难点:,学习压力新思维。,自主学习整体感知,1.,怎样正确看待学习压力?,2.,缓解学习压力的有效方法是什么?,3.,出现学习焦虑的原因是什么?,4.,如何从容面对考试(如何应对考试焦虑)?,1,在什么情形下能感受到压力的存在,?,2,你的心里有什么感觉,?,身体有什么反应,?,3,分析这些压力产生的原因,?,学习生活中总会有压力的存在,合作交流文本探究,明天又要考试,天天考,真烦,在什么情形下能感受到压力的存在,?,作业多,写不完,或遇到不会做的题,;,老师在课堂上提问,担心喊自己的名字,;,父母、老师批评时,;,父母、老师寄予的厚望,;,学习跟不上,考试考得差,.,没有复习好,担心考不好,家长责备,老师批评。,学校班级要排名;成绩不好,怕同学笑话,自己目标过高,产生焦虑情绪。,你的身心有什么反应,?,头晕、头痛、肚子痛、胸闷喘不过气、,疲劳、脖子酸痛,.,紧张、烦燥、恐慌、心神不宁,,考试时心跳加快,手心出汗,浑身不自,在,由于紧张,脑中一片空白,什么也,想不起来。,面对即将到来的升学考试,同学们的反应各不相同。,小晨一脸轻松,:,”,下学期我将去国外读书,再也不用担心考试成绩了,!,”,1.,面对考试压力,小晨持什么态度,?,2.,这种态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响,?,思考,:,思考,:,1.,面对考试压力,小玉持什么态度,?,2.,这种态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响,?,小玉喜欢迎接挑战,她有条不紊地复习,对自己充满信心。,我叫小晔,是一名九年级学生,以前我的学习成绩一直很好,每次考试都在,90,分以上,自从升入九年级,爸爸、妈妈时刻在提醒我这是关键性的一年,一定不能放松,要每次考试都保持,90,分以上。我也这么想。可是前一次数学竞赛时我竟只考了,65,分!我马上就呆了,虽然老师说这次试题比较难,可我却始终无法面对这,65,分!现在我一听到考试,一看到试卷头脑就一片空白,脑子也嗡嗡作响,手上都是汗,注意力也没有办法集中,考试成绩自然一落千丈,爸爸、妈妈也不停地责备我!我不敢再面对他们,也很害怕考试!更不愿去参加中考了!我痛恨考试!怎么办?怎么办?你们帮帮我好吗?,思考:,小晔压力来自哪里?这种压力给小晔带来什么影响?,小晔应该怎么办?,小晔的故事,克服过度,考试焦虑,的办法,1,要树立正确的考试观念,2,要实事求是地调整自我期望,3,要增强自身实力,4,合理宣泄,缓解焦虑,自 我 反 思,1.,我的现实水平,2.,对期末考试,我的目标是,3.,家人对我的期望是,如果家人对我的期望超过我的现实水平,我可以:,为了增强实力,我现在可以做的事是,我用来调节心理压力的方法有,课内检测巩固提高,单项选择,我叫小晔,是一名九年级学生,以前我的学习成绩一直很好,每次考试都在,90,分以上,自从升入九年级,爸爸、妈妈时刻在提醒我这是关键性的一年,一定不能放松,要每次考试都保持,90,分以上。我也这么想。可是前一次数学竞赛时我竟只考了,65,分!我马上就呆了,虽然老师说这次试题比较难,可我却始终无法面对这,65,分!现在我一听到考试,一看到试卷头脑就一片空白,脑子也嗡嗡作响,手上都是汗,注意力也没有办法集中,考试成绩自然一落千丈,爸爸、妈妈也不停地责备我!我不敢再面对他们,也很害怕考试!更不愿去参加中考了!我痛恨考试!怎么办?怎么办?你们帮帮我好吗?,(13,题),1.,导致小晔考试焦虑的原因可能来自于(),老师的要求过高 对自己的期望值过高,缺乏自信心 父母给她的压力太大,A.,B.,C.,D.,C,2,中学生当前的主要任务是学习感受到来自学习的各种压力是(),正常的,需要我们理智地从容应对,正常的,需要我们去想方设法地消除,不正常,说明我们不够成熟,不正常,学习生活中不应该有压力,3.,面对学习压力和考试焦虑,小晔应该,(),克服考试焦虑,增强学习动力 明确学习意义,培养学习兴趣,实事求是地调整自我期望 增强自身实力,A.B.C.D.,A,D,4,关于学习压力带来的影响,下列说法正确的有(),学习压力只给人带来积极的影响,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥,学习压力只给人带来消极的影响,A,B,C,D,D,3,学习需要适度的压力,因为,学习没有压力会使我们觉得学习非常轻松,学习没有压力,会使我们失去动力,止步不前,学习压力给我们带来的影响,都是积极的,任何压力都能化为动力,A,B,C,D,B,4,考试焦虑之所以形成,原因有,考试很重要,考试难度过大,他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力,仅仅以考试的成绩来判断个人的价值,A,B,C,D,D,5,缓解学习压力的有效方法有很多。下列选项中不属于此类有效方法的是,A,培养学习兴趣,B,明确学习目的,C,想办法逃避学习压力,D,学会将学习压力化为动力,C,1,、理智面对学习压力,即要看到压力积极的作用,保持适度的学习压力;又要看到压力的消极作用,学会减压。,2,、学会克服考试焦虑(,考试恐惧症,)的情绪,培养自我心理的调控能力。,你有什么收获?,心理小测试,不要盯着不动,用很正常的眼神去看,1.,如果你看到图片是静止不动的,证明你没有什么学习压力,2.,如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的,那就证明你存在着一定的学习压力,3.,如果你看到图片是高速旋转的,证明你学习压力很大。,图片与你的受压力程度有关,合理宣,泄,也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;,也许你想成为大树,可你却只是一株小草;,也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪;,于是,你很自卑。,很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。其实,人不必这样:欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,却总是很糟。和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,所有寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一棵春草,甚至有别人未曾听过的一阵鸟鸣,做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;,做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;,做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不可悲,关键的是必须做最好的自己。,不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧,你会发现,天空一样高远,大地一样宽广,自己与别人一样的活法。,走向超越的只有靠你自己。,欣赏自己,我改变不了环境,但我可以改变自己;,我改变不了事实,但我可以改变态度。,我改变不了过去,但我可以改变现在;,我不能控制他人,但我可以掌握自己;,我不能预知明天,但我可以把握今天;,共勉,我,不能样样顺利,但,我,可以事事尽心;,我,不能左右天气,但,我,可以改变心情;,我,不能选择容貌,但,我,可以展现笑容;,我,不能延伸生命的长度,但,我,可以决定生命的宽度,换一副“眼镜”看世界,我们就会少些忧愁与烦恼,多些开心与快乐!,兴奋,努力,积极准备,努力学习,积极备考,收获好成绩,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!