汽车服务企业管理之管理学概论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1章,汽车服务,企业,管理概述之管理学概论,管理的概念与作用,管理的职能,管理学的内容、特点,管理者的分类、角色与技能,管理的概念与作用,管理的概念,什么是组织？,什么是管理？,管理工作与作业工作,管理的应用范围,管理的重要性,管理的重要性,管理的复杂性,组织,是指人们为了实现共同的目标组合而成的有机整体。,自从出现人群组织，管理就产生了。,管理是人类活动中最重要的活动之一。,什么是组织？,“管理这一术语指的是和其他人一起并且通过其他人来切实有效地完成活动的过程。”（斯蒂芬,P,罗宾斯）,“管理是人类在改造世界过程中，为达到一定目标而进行的协调人与自然、人与人之间关系的实践活动。”,什么是管理？（一）,“通过其他人来完成工作的艺术”（玛丽帕克福莱特）,“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”（法约尔）,什么是管理？（二）,“管理就是设计和保持一种良好环境，使人们在群体里高效地完成既定的目标。”（孔茨和韦里克）,“管理被定义为切实有效支配和协调资源，并努力达到组织目标的过程。”（帕梅拉,S,路易斯等）,“管理就是决策。”（西蒙）,什么是管理？（三）,管理,就是在特定的,环境,下的社会,组织,中的管理者，通过,计划、组织、领导、控制,等职能的发挥来,有效,地分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的,资源,，以实现一定的个人无法实现的预期,目标,的活动或,过程,。,管理定义的含义,管理的载体是组织,管理的目标效果+效率,管理工作要综合运用组织中的各种资源,人、财、物、信息、时间,由一系列相互关联、连续进行的活动组成的过程（职能）,一定的环境条件机会；威胁,管理工作与作业工作,作业工作：直接面向生产对象、科研对象或服务对象的工作,管理工作：独立进行、有别于作业工作又为作业工作提供服务的活动。,管理人员的工作，从本质上说，是通过协调他人的努力并同他人一道实现组织的目标。,”管你”,管理的应用范围,“管理是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动。”,戴维.,B.,赫尔茨,管理普遍适用于任何类型的组织。,营利性组织，工业企业、商业企业等。,非营利性组织，政府、军队、学校等。,管理的重要性（一）,“日本人能出人头地的一个主要原因即在于他们的管理技能”,理查德.帕斯卡尔和安东尼.阿索斯日本企业管理艺术,(日本：面积0.25%人口2.7%,GNP 8.6%),美国前国防部长麦克纳马拉曾说：“美国经济的领先地位三分靠技术、七分靠管理。”,美国银行曾在其 出版物小型企业通讯中指出：“最终分析表明，90%以上的失败企业，是由于管理无能和缺乏经验。”,管理的重要性（二）,先进的管理和先进的科学技术一起构成了推动现代社会经济发展的“,两个车轮,”。,有人把管理看作是工业化的催化剂和经济发展的原动力，同人力、物力、财力和信息一起构成组织的“,五大生产要素,”。,朱镕基：“对管理的重要性，宣传得还太少，要大力宣传加强企业的经营管理，要大力提倡振兴中国的管理科学，要总结中国管理实践的经验。”,管理的复杂性,科学技术,经济发展,社会发展,竞争环境,组织规模,管理的职能,管理的四种基本职能,计划,规定了方向和任务,对组织未来活动进行的一种预先筹划,组织,规定了任务由谁去完成，谁向谁报告,为执行计划形成并维持合理的分工协作关系,领导,调动积极性、创造性,指挥、影响和激励组织成员努力工作,控制,保证目标和任务的实现,确立目标、衡量绩效、纠正计划执行中的偏差,协调,管理的本质与核心,管理职能之间的关系,不同组织层次在管理职能重点上的差别,管理职能的发展,为什么要学习管理学？,管理在社会生产生活中的地位和作用,树立管理意识、获取管理知识,提高管理者的管理能力,管理学的内容与特点,管理学：是一门系统地研究管理活动的基本规律和方法的科学。,研究对象：管理活动中共性的普遍的管理原理和管理方法,特点,：一般性、综合性、历史性与实践性、,科学性与艺术性,、,管理的二重性,管理的科学性与艺术性,德鲁克：“如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技巧和能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只是个技术员。”,管理的科学性：已形成一套理论知识体系，为指导管理实践提供了原理、原则、方法。,管理的艺术性：不仅是一种知识，更是一种实践。,管理的二重性自然属性与社会属性,自然属性：,不因生产关系、社会制度和社会文化的变化而变化，只与生产力发展水平相关的属性。,社会属性：,不同的生产关系、不同的社会文化都会使管理思想、管理目的以及管理的方式方法呈现出一定的差别，从而使管理具有特殊性和个性，这就是管理的社会属性。,管理者的分类、角色与技能,管理者的概念与分类,管理者的角色理论,管理者的技能要求,谁是管理者？,德鲁克：“管理者是事业的最基本的、最稀有的、最昂贵，而且是最易消逝的资源”,管理者（,MANAGER）:,是指那些从事管理过程的实现，而且对组织内的员工进行领导、组织协调和监督其实施的人员。,管理者的分类,管理者的角色理论,（明茨伯格）,三个方面,10,种角色,描述,人际关系,代表人,领导者,联络者,象征性首脑，履行例行的社会法律义务,指导并激励人们努力达到共同目标,建立维护外部关系网络,信息传递,监督者,传播者,发言人,寻找、获得、筛选内外信息,传递、共享内外信息,向内外发布组织信息,决策制定,企业家,混乱驾驭者,资源分配者,谈判者,寻求问题和机会，发起变革和方案策划,处理重大意外动乱，排除和化解矛盾,分配组织的各种资源,企业内、外部重要谈判中代表,管理者的技能要求,技术技能,（,Technical Skill）,：,指使用某一专业领域内有关的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。,人际技能,（,Human Skill）,：,指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。,概念技能,（,Conceptual Skill）：,又称决策技能，是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境因素间相互影响和作用关系的能力。,三个石匠的寓言,有人问三个石匠他们正在干什么。,第一个回答：“我在混口饭吃。”,第二个回答：“我在做全国数一数二的石匠活儿。”,第三个回答：“我在建造大教堂。”,管理者层次与技能要求,管理者的培养,美国哈佛商学院（,HBS）,是制造“职业老板”的工厂，美国500家大财团中，近2/3的决策经理毕业于,HBS,哈佛商学院院长麦克阿瑟训辞：,人的一生只做一个企业经理、银行家、学者、企业家，挣许多钱是不够的。除了事业上成功之外，你们还应设法帮助许许多多被生活遗弃的善良人,。,哈佛大学校训：,为增长智慧走进来，为更好地为祖国和同胞服务走出去。,思考题,结合你自己的所见、所闻或亲身体会，谈一谈管理的内涵和重要性。,结合实例谈一谈什么是管理？什么是管理者？,结合实例谈一谈你对管理的四大职能，即计划、组织、领导、控制的理解。,举例谈谈你生活学习中的管理实践，有何成功之处或存在哪些问题。,要求：任选一题，或自拟题目，独立完成，字数不限,