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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听听故事：,罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他,的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。,罗斯福小声问他的朋友：“,你能保密吗,？”他的朋友回答：“,能保密,。”,罗斯福接着说：“,我也能,。”,同学们，你们理解这个故事了吗？能说说你是怎么理解的吗？,罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用,了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。像这样体现语言艺术的,经典故事，古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，,回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子,吗？,10,、杨氏之子,10,、杨,氏,之子,课题说明,字词学习,读文指导,课外延伸,有朋自远方来,不亦乐乎!,三人行,必有我师焉。,“,文言文”，,也叫,“古文”。,这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。,10,、杨氏之子,10,、杨氏,之,子,姓；杨氏是姓杨的,10,、杨氏之子,10,、杨氏之子,“,之”是助词，相当于“的”。,杨氏之子,选自南朝,刘义庆,的,世说新语,，该书,是一部,主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的,小说。,就是姓杨的人家的儿子,返回,这是一篇古文。我们一般将古文称为,“,文言文,”,把现代人写的文章叫白话文。,返回,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：,“,此是君家果。,”,儿应声答曰：,“,未闻孔雀是夫子家禽。,”,本文选自南朝刘义庆的,世说新语,杨氏之子,结合语言环境，读准字音,甚,至,sh,n,聪,惠,hu,造,诣,y,乃,ni,应,声答,曰,y,ng,yu,家,禽,q,n,为,设果,w,i,ling,梁,国,梁国杨氏子九岁，,甚聪惠,。孔君平,诣,其父，父不在，,乃,呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿,曰,：,“,此是君家果。,”,儿,应,声答,曰,：,“,未闻孔雀是夫子家,禽,。,”,杨氏之子,读准节奏，读出韵味,梁国,杨氏子,九岁，,甚,聪,惠,。孔君平,诣,其,父，父,不在，,乃,呼,儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以,示,儿,曰,：“此,是君家果。”儿,应声答曰：“,未,闻,孔雀,是,夫子,家,禽。”,一、朗读,很,同“慧”，智慧的意思,拜见,。,于是,给,看,说,没有,他的,叫,先生,二、理解,三、背诵,1,、词语意思,2,、文章意思,注释,梁国：,此指汉高祖以来所封的梁国，在今,河南商丘一带；,杨氏子：,姓杨的人家的儿子；,孔君平：,孔子的第,26,代后子孙，学识渊博；,其父：,他的父亲；,乃：,就，于是；,为设果：,为他摆出水果；,应声：,马上、立即；,君：,您；,以示儿：,指给小儿看；,夫子：,先生，古时对年长者或者读书人的,尊称；,家禽：,家里的鸟。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,我会学文言文,甚,惠,=,慧 “惠”通“慧”，这就是我们常说的通假字。,聪惠,我会学文言文,孔君平,：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第,26,代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。,我会学文言文,孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。,诣：拜见。,“,诣,”,在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。,诣,我会学文言文,为,设果，果,有杨梅。,杨梅,设：摆设。,设,（,),为（）设果,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：,“,此是,君家果。,”,儿,应声答曰：,“,未闻,孔雀,是夫子家,禽。,”,禽,应声,未闻,以其人之道，还治其人之身。,夫子,君,君：古时对男子的称呼。,夫子：古代文人的一种尊称。,我会学文言文,孔雀是夫子家禽。,未闻孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,这就是语言的艺术！,未闻,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：,“,此是,君家果。,”,儿,应声,答曰：,“,未闻,孔雀,是夫子家,禽。,”,我也会说,梅,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,柳,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,马,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,黄,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,梁国,杨氏子,九岁，甚,聪惠。孔君平,诣其父，父,不在，乃,呼儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以示儿,曰：,“,此是,君家果。,”,儿,应声答曰：,“,未闻,孔雀是夫子家,禽。,”,杨氏之子,体会创作情感，读出韵味,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：,“,此是君家果。,”,儿应声答曰：,“,未闻孔雀是夫子家禽。,”,杨氏之子,展开想象翅膀，熟读成诵,小结回顾：,梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”,杨氏之子,聪惠,辜鸿铭早年在欧洲时，一次坐在汽车里，打开车门，卷着裤管欣赏周遭景物。旁边有几位年轻洋人见他那模样，便很没礼貌地对他品头论足起来。辜鸿铭闻言不动声色，随手拿起一份报纸阅读。那几个洋人见状，不禁哄然大笑：“这个老土，连,ABC,都不懂，还看报，把报纸都拿反了。”等他们笑完，辜鸿铭慢条斯理地以纯正的牛津腔标准英语说：“这英文太简单了，不把它倒过来看还有什么意思？”洋人闻言大惊，赶紧红脸走人。,一次，周恩来接见,的,美国记者不怀好意地问：,“,总理阁下，你们中国人为什么把人走,的,路叫做马路？,”,他听后没有急于用刺人,的,话反驳，而是妙趣横生地说：,“,我们走,的,是马克思主义之路，简称马路。,”,这个美国记者仍不死心，继续出难题：,“,总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢,?,”,周总理笑着说：,“,这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走,的,是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走,的,是上坡路，当然是低着头走了。,”,记者又问：,“,中国现在有四亿人，需要修多少厕所？,”,这纯属无稽之谈，可是，在这样,的,外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：,“,两个！一个男厕所，一个女厕所。,”,游西湖，提锡壶；锡壶掉西湖，惜乎,锡壶。,逢甲子，添家子；家子遇甲子，佳姿家子。,书东坡难对的千古绝句：,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。,学校要求我们,“,严禁践踏草坪,”“,节约用水,”,，请换一种说法，体现语言的艺术。,说一说 写一写,
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